(柳州專版)2019中考語文 第11講 說明文閱讀復(fù)習習題.doc
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第11講 說明文閱讀 一、(xx廣西北部灣)閱讀下面的選文,完成后面的題目。 炎黃子孫的情意結(jié)——中國結(jié) 采 薇 ① 中國結(jié)作為我國特有的手工編織工藝品,淵源久遠,始于上古,興于唐宋,盛于明清。最初,古人的銅鏡背后一般都有繩紐,可以系上繩飾,方便手持。后來,窗簾、帳鉤、笛簫、香袋等下方常系有美觀的裝飾結(jié)。幾千年來,這些美麗的繩結(jié)代代流傳,它們從舊石器時代的縫衣打結(jié)推展至漢朝的禮儀記事,再演變成為今天精致的藝術(shù)品。因其外觀對稱精致,符合我國傳統(tǒng)裝飾的習俗和審美觀念,故命名為“中國結(jié)”。從《紅樓夢》第三十五回“白玉釧親嘗蓮葉羹,黃金鶯巧結(jié)梅花絡(luò)”中的描寫來看,中國結(jié)在清代是一種非常流行的裝飾品,而且已經(jīng)不局限在女性服飾之中。只不過那時不叫“中國結(jié)”,而叫“絡(luò)子”。 ② ②中國結(jié)包含著非常多變且豐富的結(jié)繩工藝,有同心結(jié)、團錦結(jié)、雙線結(jié)、十字結(jié)、吉祥結(jié)等,其工藝之精妙令人嘖嘖稱奇。中國結(jié)以其獨特的東方神韻和豐富多樣的變化,充分體現(xiàn)了我國人民的智慧和深厚的文化底蘊。在北京申辦奧運會的過程中,中國結(jié)作為我國傳統(tǒng)文化的象征,深受各國朋友的喜愛。 ③中國結(jié)的編制大致可分為基本結(jié)、變化結(jié)及組合結(jié)三大類,它們具有共通的編結(jié)原理,可歸納為基本技法與組合技法。基本技法是以單線條、雙線條或多線條來編結(jié),運用線頭并行或線頭分離的變化,做出多彩多姿的結(jié)或結(jié)組。而組合技法是利用線頭延展、耳翼延展及耳翼勾連的方法,靈活地將各種結(jié)組合起來,完成一組組變化萬千的結(jié)飾。 ④一件結(jié)飾講究整體美,不僅要用線恰當、線紋平整、結(jié)形勻稱,結(jié)與飾物還要搭配協(xié)調(diào)。選線時要注意色彩,若為古玉一類的古雅物件配編中國結(jié),應(yīng)選擇含蓄的色調(diào),諸如咖啡色或墨綠色;若為一些色彩單調(diào)、深沉的物件編中國結(jié),夾配少許金、銀或亮紅等色調(diào)醒目的細線,會使整個結(jié)飾有栩栩如生之感。除了用線,一件結(jié)飾還包括鑲嵌的圓珠、管珠等墜子,以及各種金銀、玉石、琺瑯等飾物,如果選配得當,整件結(jié)飾會顯得更加璀璨奪目。 ⑤中國結(jié)豐富多樣的圖案樣式常常包含著美好的寓意,如最常見的同心結(jié)寓意白頭偕老、永結(jié)同心;團錦結(jié)寓意花團錦簇、前程似錦;如意結(jié)寓意萬事稱心、吉祥如意;桂花結(jié)寓意高貴清雅、富貴無疆;雙喜結(jié)寓意雙喜臨門;雙線結(jié)寓意財源廣進……那車前窗上掛著的紅紅的平安結(jié)寄托著家人溫馨的祈愿。在新婚儀式上裝飾的盤長結(jié)寓意一對相愛的人永遠相隨相依,永不分離。一根長長的絲線,曲曲折折中表達著人們的美好愿望,一串中國結(jié)就是一串代代相傳的祝愿。 ⑥中國結(jié)所展現(xiàn)的情致與智慧正是中華古老文明的審美內(nèi)涵。對炎黃子孫而言更有著獨特的寓意。繩線曲折回環(huán)、緊密相連,正如炎黃子孫緊密團結(jié)、心連一處。如今,中國結(jié)隨著華人的腳步走向了世界的每一個角落,每逢我國傳統(tǒng)佳節(jié),都能看到紅紅火火的中國結(jié)。無論是海外游子,還是駐守鄉(xiāng)土的親人,對所有炎黃子孫來說,掛起中國結(jié)的地方就是家。 1.【考點一】下列關(guān)于“中國結(jié)”的說法,有誤的一項是(D) A.中國結(jié)為我國所特有,它是上古時期就已出現(xiàn)的一種手工編織工藝品,歷史悠久。 B.中國結(jié)得名的原因與其外觀對稱精致有關(guān),它符合我國傳統(tǒng)裝飾的習俗和審美觀念。 C.中國結(jié)在編結(jié)原理相通的基礎(chǔ)上,采用不同技法編結(jié)出類型不一、各具特色的結(jié)飾。 D.中國結(jié)在《紅樓夢》中有記載,清代稱其為“絡(luò)子”,是當時流行的女性專有飾品。 【解析】D.“是當時流行的女性專有飾品”與第①段中的“已經(jīng)不局限在女性服飾之 中”一句不符合。 2.【考點三】下列對本文分析有誤的一項是(C) A.題目點明說明對象,揭示文章內(nèi)容,指出中國結(jié)與炎黃子孫的關(guān)聯(lián),富有吸引力。 B.第①段中加點的詞語“一般”,表示繩紐出現(xiàn)的頻率,體現(xiàn)說明文語言的準確性。 C.第⑤段畫線句運用舉例子、作比較的說明方法,說明中國結(jié)圖案寓意豐富美好。 D.本文按邏輯順序介紹了中國結(jié)的起源、得名、工藝、編制、搭配及圖案寓意等相關(guān) 知識。 【解析】C.畫線句子列舉了不同種類的中國結(jié)及其寓意,運用了舉例子的說明方法,但 并沒有將這些中國結(jié)進行比較說明,并沒有使用作比較的說明方法。 3.【考點二】下列說法與原文意思相符的一項是(B) A.中國結(jié)以其獨特的神韻成為我國傳統(tǒng)文化的唯一象征,北京申奧時深得各國的青睞。 B.為達到整體美的效果,古玉一類的物件應(yīng)配編含蓄色調(diào)的結(jié),要講究搭配的協(xié)調(diào)性。 C.結(jié)飾變化萬千靠組合技法,此法利用線頭并行、耳翼延展及勾連,將各種結(jié)靈活組 合。 D.中國結(jié)蘊含炎黃子孫團結(jié)一心的獨特寓意,所以,掛有中國結(jié)的地方就有華人家庭。 【解析】第②段中只寫了“中國結(jié)作為我國傳統(tǒng)文化的象征”,A項說法絕對化;第③ 段說結(jié)飾的組合技法是利用線頭延展、耳翼延展和耳翼勾連的方法,并未提到線頭并行 的方法,C項無中生有;第⑥段說“掛起中國結(jié)的地方就是家”,D項“掛有中國結(jié)的 地方就有華人家庭”,將“家”說成“家庭”,偷換概念。 二、(xx梧州)閱讀下文,回答問題。 AI是如何做決策的? 呂之品 ①最近一段時間,AI(人工智能)被炒得神乎其神,似乎它無所不能。但事實上,據(jù)社交網(wǎng)站“臉譜”披露,要想欺騙AI把某個不存在的東西當作真實存在,比你想象的要容易得多。 ②譬如,在一張高清晰度的圖片中,隨機地降低某些地方的像素。這么一點微不足道的變化,人眼根本難以覺察,也不會影響我們的判斷;但AI卻能覺察出來其中的差異,并因此嚴重干擾了判斷,比如說把圖中的貓誤認作了狗。 ③這個低級錯誤揭示出當前AI的一個重大缺陷:太拘泥于細節(jié),“只見樹木,不見森林”,讓無謂的細節(jié)影響了對整體的判斷。如果這個弱點被黑客利用,后果將不堪設(shè)想。他們將能夠操縱無人駕駛汽車狂奔,無視紅綠燈;或者讓犯罪嫌疑人輕易躲過AI控制的監(jiān)控攝像頭。 ④為了解決這個問題,這就需要我們先去了解AI是如何自我學習,如何做決策的,但這一直是個難題。因為AI在自我學習過程中,經(jīng)過海量的數(shù)據(jù)訓(xùn)練之后,會自創(chuàng)一套決策規(guī)則,但它最后創(chuàng)立的規(guī)則到底是什么,這對于AI的設(shè)計者有時候都是一個謎。這一點其實跟人也是相似的。譬如,老師在課堂上向你傳授知識,但你是如何把這些知識點組織起來的,他也不見得清楚。 ⑤最近,美國布朗大學的克里斯格林和他的同事開發(fā)了一個系統(tǒng),有望突破這個困難。這個系統(tǒng)能夠分析,當AI對一個圖像做判斷時,它是根據(jù)圖像的哪一部分做出判斷的。為開發(fā)這個工具,研究小組用數(shù)碼噪聲依次替換圖片的一部分,看看這樣替換之后,是否會對AI的判斷產(chǎn)生影響。如果AI改變判斷,那說明圖片的這塊區(qū)域可能正是影響AI判斷的關(guān)鍵所在。 ⑥格林在給圖片分類的一個AI上測試了他的系統(tǒng)。這個AI被訓(xùn)練把圖片分成10個類,包括飛機、鳥、鹿和馬等。格林的系統(tǒng)能夠暗中查看,當AI對圖片進行分類時,什么是它所倚重的,什么是被它忽略不計的。結(jié)果表明,AI先是將圖片上的物體分解成不同的元素,然后搜索圖片中的每一個元素以確定把圖片歸到哪一類。 ⑦舉個例子。當AI觀察馬的圖片時,它首先關(guān)注的是其腿部,然后,尋找它的頭部。在觀察鹿的圖片時,它也采用類似的辦法,不過在關(guān)注了鹿的腿部之后,它接下去搜尋的不是頭,而是鹿角,因為鹿角是最能把鹿跟其他動物區(qū)別開來的,所以鹿角被置于優(yōu)先的地位。至于圖片的其他地方,則被AI完全忽略了。 ⑧從這里我們看出,AI做決策的過程迥異于我們?nèi)祟悺N覀兪遣粫绱司心嘤诰植康?。面對一張鹿的圖,即使把它的角打上馬賽克,我們也還是可以根據(jù)分叉的蹄子認出鹿來的,但對于“死板”的AI,它很可能就把它認作驢了。 ⑨格林的軟件可以幫助我們測試現(xiàn)有的AI,以便確保它們下判斷時,關(guān)注的是我們認為重要的東西,這對于改進AI有重要的價值。 (選自《大科技百科新說》xx.05B,有刪改) 1.下列不屬于本文說明內(nèi)容的一項是(B) A.AI的重大缺陷 B.AI發(fā)展的前景 C.AI決策的過程 D.AI決策的特點 【解析】第③段說的是AI的缺陷,第④段說的是AI決策的過程,第⑥⑦段說的是AI 決策的特點。全文并沒有說明AI的發(fā)展前景。 2.下列對文章的分析不正確的一項是(D) A.文章是一篇事理說明文,主要介紹AI是如何做決策的。 B.文章是按照由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序進行說明的。(考點五) C.第⑤段加點詞“可能”,體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(考點三) D.第⑦段主要運用的說明方法是舉例子和分類別。(考點四) 【解析】D.第⑦段并沒有運用分類別的說明方法。 3.(考點二)下列說法與原文意思相符的一項是(A) A.AI太拘泥于細節(jié),會一葉障目,影響對整體的判斷。 B.除設(shè)計者外,AI的決策規(guī)則不易被人所知。 C.格林軟件的出現(xiàn)才讓我們認識到AI有重大缺陷。 D.AI在進行決策時,其決策過程是一成不變的。 【解析】B.文章并沒有提及該內(nèi)容;C.人們在格林軟件之前就認識到了AI的重大缺陷; D.根據(jù)第⑧段可以看出,AI的決策過程是會變化的。 三、(xx烏魯木齊)閱讀下文,回答問題。 我國古代圖書館 劉紹義 有人經(jīng)常把書院與圖書館混為一談。 盡管古代的書院,如江西廬山的白鹿洞書院、湖南長沙的岳麓書院、河南商丘的應(yīng)天書院、湖南衡陽的石鼓書院、河南登封太室山的嵩陽書院等,都有不少藏書,但它們與圖書館還不是一回事。圖書館是以藏書為主,書院是以講學為主,其目的和設(shè)置都相差甚遠。 早在周代,我國就有了圖書館。只不過,那時不叫圖書館,叫“盟府”,主要保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關(guān)的資料。嚴格地說,這只是圖書館的雛形。老子堪稱中國歷史上第一位圖書館館長,據(jù)《史記》記載,老子“姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也”。這個“守藏室”,就是藏書之所。 到了西漢,皇室就開始大量收藏圖書了,開國之相蕭何還在宮內(nèi)設(shè)置了專門用來藏書的石渠閣、天錄閣,這也是后來人們常常把皇家圖書館稱為“石渠”“天錄”的原因。漢武帝算得上一位重視保存典籍的開明之君,他不但在宮里修建了專門收藏圖書的“秘府”官舍,還以官方命令在全國廣泛征集圖書,來豐富皇室藏書。蘭臺、石室、麒麟閣,都是漢代收藏圖書的地方。當時人們?yōu)榱朔阑鸱莱?,已?jīng)開始把藏書之所修建成石頭的了,從“石室”的名稱上,我們就可以知道。漢代收藏圖書的書柜,多為銅色包邊,所以也有人把圖書館稱為“金匱”。 東漢桓帝時設(shè)置的秘書監(jiān)一職,即專門管理圖書秘籍的官員。秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長,這一官職被后代沿用,到隋煬帝的時候,秘書監(jiān)已經(jīng)是正三品了。唐代的魏徵就曾經(jīng)擔任過秘書監(jiān)一職,他為唐代的書籍整理,做出了不可磨滅的貢獻。 唐代以前,圖書主要是由官府掌控,民間是不允許大量藏書的。有的朝代,比如秦朝就取締了私人藏書。唐代民間私人圖書館的出現(xiàn),開了我國歷史上私人藏書的先河。唐代的私人藏書,是隨著印刷業(yè)的發(fā)展而興盛起來的。在那些逐本抄書的年代,私人要想收藏大量的書籍,經(jīng)濟情況就是個問題。有了先進的印刷技術(shù),官府藏書大量增加,私人藏書也如雨后春筍,茁壯成長。韓愈就曾在自己的詩歌里,提過老友鄴侯的藏書,“插軸三萬卷”,由此可知唐代私人藏書之豐之盛了。 到了明代,專門管理圖書秘籍的秘書監(jiān)一職就被廢止了,圖書館館長的職務(wù)也并入了翰林院。清代除了文淵閣、文津閣、文瀾閣這些圖書館外,翰林院、國子監(jiān)、內(nèi)府等機構(gòu)也收藏過圖書。這些機構(gòu)的長官在做好本職工作的同時,也負責管理這些圖書,算得上是兼職的圖書館館長了。 那么,什么時候開始出現(xiàn)“圖書館”這一名稱的呢?據(jù)記載,真正使用“圖書館”一詞,還是從“江南圖書館”開始的。修建于清代光緒三十三年(1907年)的江南圖書館,不但最先使用“圖書館”三個字,也把圖書館豐富的藏書推到了公眾面前。 所以說,“江南圖書館”開創(chuàng)了我國“圖書館”的新篇章,是一所真正的大眾圖書館。 (選自《意讀》,有刪改) 1.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(D) A.周朝保存盟約、圖籍、檔案等與皇室有關(guān)資料的“盟府”,是我國圖書館的雛形。 B.漢代已有專門收藏圖書的“秘府”官舍,石渠、天錄等均為漢代皇家圖書館的別稱。 C.民間藏書豐富之極的私人圖書館能夠在唐代出現(xiàn),主要得益于先進的印刷技術(shù)。 D.清代翰林院、文淵閣、文瀾閣、國子監(jiān)等機構(gòu)的長官都兼負有收藏管理圖書之責。 【解析】D.根據(jù)“這些機構(gòu)的長官在做好本職工作的同時,也負責管理這些圖書,算得 上是兼職的圖書館館長了”一句,可知這些機構(gòu)的長官并沒有兼負收藏之責。 2.下列分析不正確的一項是(B) A.本文第三段主要運用了引用的說明方法,說明早在周代就已經(jīng)有了圖書館,而老子堪稱我國歷史上第一位圖書館館長。(考點四) B.本文的說明順序為邏輯順序,文章先由書院與圖書館的區(qū)別說起,然后條理清晰地說明了我國古代圖書館的發(fā)展歷史。(考點五) C.平實、準確是本文語言的特點,第五段“秘書監(jiān)相當于現(xiàn)在的國家圖書館館長”句中的“相當于”就體現(xiàn)出這一特點。(考點三) D.這篇事物說明文主要介紹了我國古代圖書館的發(fā)展,談了我國“圖書館”名稱的由來,使我們對我國古代圖書館有了了解。 【解析】B.本文的說明順序是時間順序。 3.(考點二)下列說法符合原文意思的一項是(D) A.古代的書院雖有藏書,但以講學為主,其目的和設(shè)置與以藏書為主的圖書館完全不同。 B.為防火防潮,漢代時人們把藏書之所建成石頭的,且收藏圖書的書柜也多以銅色包邊。 C.東漢時設(shè)置了專管圖書秘籍的秘書監(jiān),這一官職由各機構(gòu)的長官兼任,并歷代沿用。 D.唐代官府藏書大量增加,在書籍整理方面,時任秘書監(jiān)的魏徵做出了不可磨滅的貢獻。 【解析】A.原文說“差距甚遠”,并不是“完全不同”;B.“以銅色包邊”并不是為了 防火防潮;C.文中并沒有提到秘書監(jiān)由各機構(gòu)長官兼任。 四、(xx柳州)閱讀下面的選文,完成后面的題目。 紫荊花開 盧曉藝 ①四月的龍城,20多萬株紫荊繁花競放,街頭巷尾,處處皆景。 ②“紫荊”是幾種植物的通俗叫法,在我市泛指各類羊蹄甲屬植物,常見的有“宮粉羊蹄甲”“紅花羊蹄甲”等,葉片形似羊蹄踩出的印跡。 ③首先來說說“宮粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉紅色或淡紫色,花期為每年春季,葉的前端往內(nèi)裂開至葉片長度的三分之一處。這種“紫荊”花期較短、開花時間接近,可以達到“忽如一夜春風來,千樹萬樹紫荊開”的效果。開花前葉片幾乎落盡,而后會呈現(xiàn)滿樹繁花的壯觀景象。 ④另外一種是“紅花羊蹄甲”。其花瓣為鮮艷的紫紅色,花期全年,冬季最盛,開花時不落葉。葉的前端往內(nèi)裂開至不足葉片長度的三分之一處,在南方通常不結(jié)果實。 ⑤據(jù)園林專家考證,上個世紀30年代末,市農(nóng)科所的專家們開始引入紫荊進行栽培。上個世紀60年代,市園林局開始將宮粉羊蹄甲批量種植在彎塘路、三中路等路段以及龍?zhí)豆珗@、雀兒山公園、柳侯公園等景區(qū)。上個世紀90年代,我市綠化進程加快,市里提出要進一步將城市景觀“花化、彩化、香化”,于是,大葉紫薇、木棉等開花植物得到推廣種植。經(jīng)過幾次寒潮,不耐寒的開花植物逐漸減少,耐寒的開花植物宮粉羊蹄甲開始受到更多的關(guān)注。 ⑥xx年2月,市園林科學研究所的技術(shù)人員開始對宮粉羊蹄甲的開花時間登記造冊,記錄下近年來宮粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期的具體時間。紫荊花開始邁上花園城市的“主角”之路。 ⑦每年6月,園林人便來到街道、公園等處,找到那些標記好的“優(yōu)樹”(樹干直、枝杈高、花朵長勢旺),撿拾樹下掉落的種子。工人們經(jīng)過二度篩選后,便將其播種到苗圃地里。在宮粉羊蹄甲的成長過程中,技術(shù)人員按時記錄其日、周、月的生長量,并為其進行常態(tài)化體檢、診斷治??;人工為其拔草、施肥。次年3月,技術(shù)人員開始觀測、記錄花蕾數(shù)量。 ⑧宮粉羊蹄甲屬于喜陽植物,氣溫對其生長影響最大,20℃至25℃最適宜其生長。據(jù)專家介紹,一般而言,培育一株宮粉羊蹄甲成為行道樹,需要5年的時間。宮粉羊蹄甲一年平均可長1米,5年便可成長為行道樹了,算是速生樹種。 ⑨如今“滿城盡開紫荊花”,游人徜徉其中,流連忘返。 4.【考點一】下列關(guān)于“紫荊”的解說,不正確的一項是(B) A.“紫荊”是幾種植物的通俗叫法,常見的有“宮粉羊蹄甲”“紅花羊蹄甲”等。 B.開花前葉片幾乎落盡、葉片形狀像羊蹄印是“紫荊”的共同特點。 C.“紫荊”的品種不同,花瓣呈現(xiàn)的顏色也有差別,或淺淡或鮮艷,花期也長短不一。 D.“紫荊”在柳州的栽種始于上世紀30年代末,如今它已是花園城市的“主角”。 【解析】B.“開花前葉片幾乎落盡”只是宮粉羊蹄甲紫荊的特點。 5.【考點二】根據(jù)原文內(nèi)容,下列表述有錯誤的一項是(C) A.“紅花羊蹄甲”的葉的前端往內(nèi)裂開至不足葉片長度的三分之一處,冬季花開得最盛。 B.“紅花羊蹄甲”全年開花,紫紅鮮艷的花朵點綴在綠色的葉子中,很是美麗。 C.“宮粉羊蹄甲”屬喜陰植物,20℃至25℃最適宜其生長,因此不耐寒,難以抵御寒潮。 D.培育一株“宮粉羊蹄甲”成為行道樹一般需要5年,滿城紫荊花開離不開園林人的努力。 【解析】C項是“喜陽”而非“喜陰”,并且“喜陽”與“不耐寒”之間不具備因果關(guān) 系。 6.【考點三】下列對文章寫法的分析有錯誤的一項是(A) A.文章從花形、花色、花期、品種、培育及在龍城的栽培史等方面對“紫荊”做了介紹。 B.文章整體上按照邏輯順序介紹“紫荊”,其中第⑤⑥段按時間順序介紹“紫荊”的栽培史。 C.第③④段介紹“紫荊”主要運用分類別的說明方法,第⑧段運用列數(shù)字的說明方法。 D.第④段中加點的詞“通常”準確說明了“紅花羊蹄甲”在南方一般是不結(jié)果實的。 【解析】A項文章中沒有介紹紫荊的花形,只介紹了它的葉形。 五、(xx柳州一模)閱讀下面的選文,完成后面的題目。 柳江“百里畫廊” 水乃生命之源。作為柳州母親河的柳江,在那蠻荒漫長的史前時期就孕育出在人類學上與“北京人”同等著名的“柳江人”,它是有靈性的。清澈碧綠的柳江,上溯融、龍二江而接湘南、黔東,下合郁、潯二水而銜接粵港,自古就是貫通桂西北百越民族和桂東南漢族之間的經(jīng)濟、文化交流的大動脈。 柳江河流全長逾千里,其中環(huán)繞柳州市區(qū)(露塘至洛維)的部分,就長達74公里,恰如一條碧綠的玉帶纏繞龍城,成為柳州一道獨特而亮麗的山水風景線。沿江兩岸,青山環(huán)立,竹柳千行,風光旖旎。河床之中又卵石夾沙,白石齒齒。水體清澈如漓江但比之更深廣,江面浩蕩似邕江又比之更悠長。一步三回首,好似一個辭家遠嫁的新娘,別情依依。 在柳州的古八景中,多數(shù)景觀與柳江有緣,人文景觀與自然山水融為一體。江上眺望,有“南潭魚躍”“鵝山飛瀑”“天馬騰空”“東臺返照”等諸景。乘一葉扁舟順江而下,又見“龍壁回瀾”。至于沿江兩岸的其他景點更是星羅棋布,如龍須崖、鳳凰嘴、疊書巖、牛蹄巖等等。故這一段又有“百里畫廊”之美譽,不為過也。你看那龍須崖形肖,鳳凰嘴形美,牛蹄巖和疊書巖則形奇……舟行景異,一個個奇妙的景點于你眼簾中紛至沓來,應(yīng)接不暇。有的形態(tài)秀美,如詩如畫;有的危巖聳壁,如同天書?;蛳笮危驙钗?,無不形態(tài)萬千,意趣翻飛。更有那翠竹綿延,綠柳千行,將一脈碧水點染得丹青般美妙。難怪清人蔣鵬在《柳江舟行》詩中有云:“岸隱蘆花新月小,云籠疏樹遠山徽。崖猿喚子含煙斷,沙鳥驚人踏水飛?!焙靡环饩晨侦`而優(yōu)美的舟行圖!昔人于江邊常見的猿猴喚子和沙鳥驚人的生態(tài)景象雖已逝去不可追尋,但柳江山河依舊,流水長清。 當代柳州人甚愛柳江,努力保護沿江環(huán)境,植樹種柳,進而綠化之美化之開發(fā)之,使之萬古長青,容顏不老。柳江之美的維護與開發(fā),在于水體,在于山石,在于綠化,更在于人文景觀和自然山水的有機融合。柳江“百里畫廊”之最美者當屬被稱為“柳州外灘”的濱江公園。該園沿河而建,長千余米,東西相望,但卻隨形造物,頗具章法,深得園林意趣之妙。園內(nèi)景點錯落有致,充分利用九曲柳江的山水景觀和城市風貌,采用因借、屏障、對比、框架和夾景等造園手法,將公園內(nèi)外融為一體,使之既曲徑通幽,又縱橫開闔,讓廣大游客都能在不同的方位、角度和高度,領(lǐng)略到不同的園林山水風光。頗有蘇子瞻“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高位各不同”的韻味。此外,還有當代柳州新八景中的“玉帶垂虹”和“柳堤環(huán)翠”等人文景觀,無不在為柳江增色,使之變得更嬌嬈、更美。 1.【考點一】下列關(guān)于“柳江”的解說,有錯誤的一項是(D) A.早在史前時期,柳江就已經(jīng)孕育出與“北京人”齊名的古人類“柳江人”。 B.柳江是貫通桂西北百越民族和桂東南漢族之間的經(jīng)濟、文化交流的大動脈。 C.柳江全長逾千里,環(huán)繞著流過柳州市區(qū),其中流經(jīng)市區(qū)的部分長達74公里。 D.整條柳江,水體清澈如漓江但又比之更深廣,江面浩蕩似邕江但又比之更悠長。 【解析】D.文章說的是環(huán)繞柳州部分市區(qū)的柳江的特點,并沒有說是整條柳江。 2.【考點二】根據(jù)原文內(nèi)容,下列表述有錯誤的一項是(C) A.從柳江乘船上溯,可至融江、龍江,到達湘南、黔東;乘船下行,可達郁江、潯江,去往粵港地區(qū)。 B.“南潭魚躍”“鵝山飛瀑”“天馬騰空”“東臺返照”“龍壁回瀾”都位列柳州古八景中,且都與柳江有關(guān)。 C.柳江“百里畫廊”的營造,采用因借、屏障、對比、框架和夾景等造園手法,隨形造物,頗具章法,深得園林意趣之妙。 D.當代柳州人對柳江之美進行維護與開發(fā),在水體、山石、綠化方面做文章,更在將人文景觀與自然山水有機融合方面下了功夫。 【解析】C.文章說的是濱江公園的營造法,而不是“百里畫廊”的營造法。 3.【考點三】下列對文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ姆治鲇绣e誤的一項是(C) A.本文的寫作目的,主要是向讀者介紹柳江流經(jīng)柳州市區(qū)的這一部分的美麗景色。 B.本文語言生動而典雅,且抒情性鮮明。這雖異于一般的介紹性文章,但與本文意旨契合。 C.文章第三段,作者按從上到下、從古到今的順序,介紹柳江“百里畫廊”中的諸多美景。 D.文章第四段,寫在當代柳州人的努力下,現(xiàn)今的柳江“百里畫廊”增了色,變得更美。 【解析】C.第三段運用的是由遠及近的順序?qū)懢啊? 六、(xx柳州二模)閱讀下面的選文,完成后面的題目。 “無腳鳥”枕著翅膀睡覺 ①自從司馬遷借陳勝之口說出那句“燕雀安知鴻鵠之志哉”后,燕子便被貼上了無志的標簽,尤其是小學生,在和同學爭論時,常會搬出這句話為自己爭回面子。 ②也的確,燕子看起來太普通了,它們沒有漂亮的羽毛,沒有動人的叫聲,人們能看到的永遠是它們?yōu)樾┎衩子望}的瑣事忙忙碌碌的身影。即使是越冬,它們也僅僅是從北方飛到南方,怎么能和大雁、天鵝這些志在千里的鳥兒比呢? ③其實,燕子的種類繁多,不同的種類有不同的秉性,有些種類的燕子人們知之甚少,比如北京頤和園里的燕子便是最近幾年才被人們逐漸了解的。 ④頤和園的燕子學名叫北京雨燕,是和家燕不同的品種。雨燕其貌不揚,卻有一個神奇的特點:它們一生從不落地,生命的大部分時間都是在飛行中度過,即使長途飛得累了,它們也可以睡在風里。研究發(fā)現(xiàn),北京雨燕可以在海拔1 000-2 200米的高空以每秒8.5米的速度“枕著翅膀睡覺”。 ⑤北京雨燕從不落地,并不是它不想,而是源于它天生長了一雙不適合落地的腳。和家燕4個腳趾3前1后,適合對握樹枝和電線不同,北京雨燕4枚腳趾全部向前。這樣結(jié)構(gòu)的腳一是不能對握,二是沒有足夠的后蹬力。不能對握便無法落在樹枝和電線上,腳沒有足夠的后蹬力,便無法落地,一旦落地便很難起飛,這等同于自殺。所以除了偶爾攀附在古建筑物或者懸崖峭壁的垂直面上,它們一生的大部分時間都是在飛行。 ⑥在希臘語中,雨燕這個詞是“無腳鳥”的意思。傳說中,無腳鳥一輩子都在飛翔,一生中唯一一次著陸的時候便是死亡的時刻。這雖然聽起來有點悲壯,但幾百萬年來雨燕依然樂觀地活著,它們在飛行中敏捷地捕捉昆蟲,靈巧地掠過湖面喝水,自由自在地談情說愛,人們從來看不出它們?yōu)椴荒芡P鵁肋^。 ⑦北京雨燕雖然與古老的北京城朝夕相伴了千百年,但是每年人們只有在4到8月才能看到它們的身影,過了8月,北京雨燕便神秘消失了,沒人知道它們?nèi)チ四睦?。為了解開北京雨燕遷徙之謎,鳥類學家嘗試了很多種辦法,包括環(huán)志、安裝衛(wèi)星定位發(fā)射器等,但因北京雨燕體積太小而發(fā)生器太重等原因,這些嘗試都以失敗告終。直到xx年,科學家用最新的光敏定位才最終解開了這個謎底。原來,北京雨燕去了非洲! ⑧光敏定位發(fā)現(xiàn),北京雨燕一般在7月底離開北京,經(jīng)內(nèi)蒙古往西飛行,沿著天山北麓到達中亞,然后穿越阿拉伯半島,于11月上旬到達非洲南部的南非、博茨瓦納和納米比亞三國交界的卡拉哈里公園越冬。從北京到非洲一來一回就是3.8萬公里,按北京雨燕平均壽命5.5年算,它們的一生要飛越20萬公里路程,相當于地球到月球距離的一半。 ⑨一只重量僅為35-40克的小鳥,居然能跨越千山萬水,飛到遙遠的非洲,這其中的艱難可想而知。但北京雨燕的智慧就在于它們遷徙的路線像是精心選擇的一樣。它們避開了青藏高原和天山山脈的阻隔一路向西,直到里海才朝南飛行,而且一路遠離海洋,確保飛行安全。有了合理的路線,上萬公里的路程更需要毅力和恒心,任何行進途中的雜念都會讓這段旅途半途而廢。無疑,北京雨燕完美地完成了它的使命。 ⑩都說燕雀無志,豈不知不是它們無志,而是人們無知。一只看似平凡的鳥兒,卻有著崇高的品格和不凡的經(jīng)歷,毫不遜色于廣受褒揚的大雁、天鵝,讓人不得不對它們肅然起敬,刮目相看。 ?北京雨燕用它的經(jīng)歷證實了“高手在民間”這個真理,也給了我們一個啟示:下次見到平凡的人,再也不敢隨便貼標簽了。 (摘自xx年02月《思維與智慧》) 1.【考點一】下列關(guān)于“北京雨燕”的解說,正確的一項是(D) A.北京雨燕可以在高空以每秒8.5米的速度“枕著翅膀睡覺”。 B.北京雨燕一生從不落地,生命的全部時間都是在飛行中度過,一生中唯一一次著陸的時候便是死亡的時刻。 C.北京雨燕一般在7月底離開北京,飛越20萬公里路程,于11月上旬到達非洲南部的南非、博茨瓦納和納米比亞三國交界的卡拉哈里公園越冬。 D.智慧地選擇合理的遷徙路線,憑著頑強的毅力和恒心,北京雨燕跨越千山萬水,飛到遙遠的非洲,完美地完成了它的使命。 【解析】A.第①段說雨燕可以在海拔1 000-2 200的高空以每秒8.5米的速度“枕著翅 膀睡覺”,并不是任何高空都可以的;B.第⑤段說雨燕偶爾攀附在古建筑或懸崖峭壁的 垂直面上,所以并不是“從不落地”;C.第⑧段說雨燕一生大約要飛20萬公里,并不 是從北京到非洲要飛20公里。 2.【考點二】根據(jù)原文內(nèi)容,下列表述正確的一項是(D) A.北京雨燕4枚腳趾全部向前,這樣結(jié)構(gòu)的腳一是不能對握,二是沒有足夠的后蹬力。不能對握,沒有足夠的后蹬力,便無法落地,一旦落地便無法起飛。 B.在希臘,人們把雨燕稱為“無腳鳥”。無腳鳥一輩子都在飛翔,一生中唯一一次著陸的時候便是死亡的時刻。 C.北京雨燕平均壽命5.5年,它們一生要飛越的路程相當于地球到月球的距離。 D.xx年,科學家用最新的光敏定位才解開北京雨燕遷徙之謎。 【解析】A.第⑤段說的是“一旦落地便很難起飛”,并不是“無法起飛”;B.“無腳鳥 一輩子……死亡的時刻”是傳說中的描述;C.它們一生飛越的路程相當于地球到月球距 離的一半。 3.【考點三】下列對文章的內(nèi)容或?qū)懛ǖ姆治鲇绣e誤的一項是(C) A.文章按照邏輯順序主要介紹了北京雨燕的特點及其成因、北京雨燕的遷徙之謎及其在遷徙中表現(xiàn)出的智慧與品格。 B.文章以說明為主,但尾段的議論,旨在告誡人們:高手在民間,不要因為自己的無知而對平凡人隨意貼標簽。 C.第⑤段運用了作比較和下定義的說明方法。把家燕和北京雨燕進行對比,通過它們腳趾結(jié)構(gòu)的不同,突出了北京雨燕不能落地的可憐可悲。 D.第⑧段主要運用了列數(shù)字的說明方法。通過具體的數(shù)字,說明了北京雨燕遷徙路途的遙遠,也暗示了其長途跋涉的艱難。 【解析】C.第⑤段并沒有運用下定義的說明方法,這樣寫也并不是為了突出其可憐可悲。 七、(xx預(yù)測)閱讀下面文字,完成下列各題。 音樂能使我們更聰明嗎? ①音樂能讓人變得更聰明?從一定程度上來說,是的!音樂對大腦的影響遠比我們想象的多。 ②如果把大腦比作一座工廠,那么聽音樂和演奏樂器就是一項大工程,許多個重要的車間都會被調(diào)動起來??茖W家們曾用核磁共振技術(shù)掃描樂手,發(fā)現(xiàn)各個重要的大腦區(qū)域都對音樂產(chǎn)生了強烈反應(yīng)。比如,彈鋼琴之類的樂器演奏就刺激大腦的胼胝體,這個部分連接大腦左右兩側(cè)半球,如果長期受到刺激,人的協(xié)調(diào)能力就會得到很大的改善。還有負責記憶功能的海馬體、負責情緒控制的杏仁核、負責視覺感受和反應(yīng)的視覺皮層等,這些重要部位在音樂聲中共同運作,產(chǎn)生了和諧的腦電波,會使腦功能達到最優(yōu)化狀態(tài)。在樂器的演奏中,雙手互相配合的運動,對提高整個大腦皮層的興奮性極有益處,工作效率也得到提高。 ③科學家通過比較音樂家們的大腦成像發(fā)現(xiàn),早學樂器的人比晚學樂器的人胼胝體的白質(zhì)含量明顯更多。白質(zhì)的區(qū)域相當于匯聚大腦中的“電線”部分,起著幫助位于不同大腦區(qū)域的神經(jīng)元相互溝通、共同合作的作用。可以說,白質(zhì)越多,則大腦不同區(qū)域的鏈接就越多,溝通更有效,高級的感知認知功能就會更好。 ④當然,如果你對學習樂器演奏望而生畏,常常聽聽音樂,大腦也是獲益匪淺。音樂,尤其是復(fù)雜的古典音樂,對大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激,增強我們的空間分析能力和聽覺處理能力。普通人如果提高了這些能力,對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。 ⑤科學家早就發(fā)現(xiàn),音樂可對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響。英國的專家們通過一項研究發(fā)現(xiàn),不同種類的背景音樂對孩子學習能力的影響竟有天壤之別。專家們將受試兒童分成A、B、C三個組。A組兒童欣賞輕柔優(yōu)美的《慢板》,B組兒童聆聽爵士樂《三位一體》,C組兒童什么也不聽。此后,三組兒童又都接受了文化測試,測試內(nèi)容完全是剛學的知識。結(jié)果顯示,平均成績最優(yōu)的是A組,其次是C組,最差的是B組。專家們的解釋是:過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂,不能像輕柔優(yōu)美的背景音樂那樣,對孩子的大腦認知機能起積極作用,相反只會起消極作用。 19.【考點一】下列關(guān)于“音樂對大腦的影響”表述有誤的一項是(C) A.人體各個重要的大腦區(qū)域都能對音樂產(chǎn)生強烈反應(yīng),音樂對大腦有一定的影響。 B.人彈奏樂器能刺激胼胝體、海馬體、杏仁核、視覺皮層等,會使腦功能達到最優(yōu)化的狀態(tài)。 C.經(jīng)常聽流行音樂能刺激大腦的各種功能,增強人腦的空間分析能力和聽覺處理能力。 D.彈奏樂器需要雙手配合,能提高左右兩側(cè)大腦皮層的興奮性,從而使工作更有效率。 【解析】C項“流行音樂”應(yīng)改為“復(fù)雜的古典音樂”。 20.【考點二】下列說法不符合原文意思的一項是(D) A.胼胝體是連接大腦左右兩側(cè)半球的部位,如果長期受到刺激,就會大大改善人的協(xié)調(diào)能力。 B.越早學習樂器,胼胝體的白質(zhì)就越多,大腦不同區(qū)域的鏈接就越多,高級感知認知功能就會更好。 C.不會彈奏樂器的普通人可以常聽古典音樂,對考試、記住重要信息、改善語言回憶能力都有好處。 D.音樂可以對人的情緒和行為產(chǎn)生微妙影響,尤其是過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂,對孩子的大腦認知機能起積極作用,提高孩子的學習能力。 【解析】D項過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂,對孩子的大腦認知機能只會起消極作 用。 21.【考點三】下列對本文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是(D) A.文章標題是疑問句,又以設(shè)問開篇,能引起讀者的好奇和關(guān)注,激發(fā)讀者閱讀興趣。 B.本文采用邏輯順序介紹音樂對大腦的影響,先寫彈奏樂器,再寫聆聽音樂,思路清晰。 C.第②段運用了打比方、舉例子、作詮釋的說明方法,使抽象的知識明白易懂。 D.第③段畫線句解釋白質(zhì)的作用,“電線”指白質(zhì)區(qū)域,充分體現(xiàn)了說明語言的準確性。 【解析】D項“電線”用的是打比方的說明方法,而且用雙引號表示特別的含義,體現(xiàn)了說明語言的生動性。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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