河南省九年級(jí)歷史下冊(cè) 第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)教案 新人教版.doc

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現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù) 課 題 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù) 課時(shí)安排 共（ ）課時(shí) 環(huán) 節(jié) 一 教師導(dǎo)入：自古以來，人類社會(huì)的發(fā)展變化都從文學(xué)、美術(shù)方面得到了反映。進(jìn)入現(xiàn)代以后，隨著科技成就日新月異，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大變化。所有這一切，也導(dǎo)致了一批杰出的文學(xué)美術(shù)作品問世。 課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。） 1.課文介紹了20世紀(jì)歐美文學(xué)哪些名著？ 2.小說《美國(guó)的悲劇》主人公克萊德悲劇出現(xiàn)的原因是什么? 3.羅曼?羅蘭通過《約翰?克里斯朵夫》表達(dá)了什么樣的思想？ 4.《等待戈多》具有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？它展現(xiàn)了西方社會(huì)什么現(xiàn)象？ 5.20世紀(jì)的蘇聯(lián)有哪兩位著名文學(xué)家？他們的代表作分別是什么？ 6.畢加索的《格爾尼卡》描繪了怎樣的場(chǎng)景？你對(duì)此有什么感想？ 7.《記憶的永恒》中那幾塊表有什么特別之處？你覺得達(dá)利要以此表達(dá)什么思想？ 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課 （課件演示相關(guān)圖表，輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答，教師講評(píng)，分層解析、歸納概括） 文學(xué)名著 1.課文介紹了20世紀(jì)歐美文學(xué)哪些名著？ 國(guó)別 文學(xué)作品 作家 美 《美國(guó)的悲劇》 德萊塞 法 《約翰克里斯朵夫》 羅曼羅蘭 法 《等待戈多》 貝克特 蘇 《靜靜的頓河》 肖洛霍夫 蘇 《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基 2.小說《美國(guó)的悲劇》主人公克萊德悲劇出現(xiàn)的原因是什么? （小說問世的20世紀(jì)20年代，美國(guó)社會(huì)崇尚偽善的奢談，并沒有好好地去培養(yǎng)青年一代。美國(guó)的實(shí)利主義，使青年人認(rèn)為，有了金錢便能占有一切，包括美色在內(nèi)。于是，追求財(cái)富、貪圖享受的虛榮心和利己主義惡性發(fā)展，克萊德終于走向自我毀滅之路。小說中所描述的不僅是克萊德的悲劇，也是美國(guó)的悲劇。） 3.羅曼?羅蘭通過《約翰?克里斯朵夫》表達(dá)了什么樣的思想？（讓學(xué)生發(fā)揮想象力討論后，教師歸納） A.對(duì)于不愿意逢迎時(shí)好，敢于反抗暴虐和非正義的音樂家約翰?克里斯朵夫給與了人道主義的同情 B.歌頌誠(chéng)懇樸實(shí)的人生態(tài)度，揭露資本主義社會(huì)對(duì)人才的壓抑 4.《等待戈多》具有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？它展現(xiàn)了西方社會(huì)什么現(xiàn)象？（學(xué)生閱讀體會(huì)，教師啟發(fā)點(diǎn)撥） A.藝術(shù)特點(diǎn)：用怪異、離奇、荒誕的內(nèi)容和形式去揭示資本主義社會(huì)對(duì)于人們?nèi)粘Ｉ畹目刂? B.社會(huì)現(xiàn)象：劇中人物無聊的動(dòng)作和對(duì)白都反映出資本主義世界普通人精神上空虛，對(duì)生活無望和麻木，漸已喪失獨(dú)立、健全的人格，處境尷尬難堪；劇本“等待”的情節(jié)也反映了在冷漠的西方世界中，人們十分需要精神寄托。 5.“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！边@句話出自何處？有什么教育意義？ A.出處：這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯察金說的。 B.教育意義：青年人應(yīng)當(dāng)具備強(qiáng)烈的事業(yè)心，珍惜大好年華，爭(zhēng)取有所作為。 現(xiàn)代美術(shù) 1.畢加索說過：“藝術(shù)家同時(shí)也是一個(gè)政治人物，會(huì)經(jīng)常關(guān)心悲歡離合的災(zāi)情，并從各方面做出反應(yīng)。他怎么能不關(guān)心別人，怎么能以一種逃避現(xiàn)實(shí)的冷漠態(tài)度而使自己同你的那么豐富的生活隔離起來呢?不，繪畫并不是為了裝飾住宅而創(chuàng)作的，它是抵抗和打擊敵人的一個(gè)武器?！闭?qǐng)據(jù)此回答下列問題： A.他有哪一件作品最能體現(xiàn)這些思想？（《格爾尼卡》） B.這幅畫描繪了怎樣的場(chǎng)景？（此畫描繪了納粹德國(guó)空軍在1937年4月26日轟炸西班牙城鎮(zhèn)格爾尼卡后的慘狀。圖中的馬在瀕死前前蹄抖動(dòng)著，試圖重新站起來，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。這匹馬是不可屈服的人民的象征。躺在地上手握斷劍的受傷戰(zhàn)士，表達(dá)了人民的復(fù)仇決心和決戰(zhàn)到底的氣慨。一位母親抱著被炸死的兒子，仰望天空，以憤怒的目光注視著罪惡的法西斯飛機(jī)。這幅油畫表現(xiàn)了作者對(duì)法西斯罪行的控訴，也歌頌了人民反抗侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。） C.你對(duì)此有什么感想？（畢加索十分重視藝術(shù)的社會(huì)意義，他把自己在嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前產(chǎn)生的思想覺悟用畫作傳達(dá)給了人們，引起了強(qiáng)烈、廣泛而持久的共鳴。畢加索具有熱愛祖國(guó)、提倡人道、維護(hù)正義的崇高品格，才能夠取得這么高的藝術(shù)成就。） 2.《記憶的永恒》中那幾塊表有什么特別之處？你覺得達(dá)利要以此表達(dá)什么思想？ A.特別之處：那幾只表從玻璃和金屬的硬質(zhì)變成可以隨意彎曲和折疊的軟質(zhì)。它們有的掛在樹上，有的搭在平臺(tái)上，還有一只竟然披在了怪物的身上。 B.表達(dá)思想：這些鐘表在漫長(zhǎng)的時(shí)間中已經(jīng)走得疲憊不堪，終于松垮下來，變軟了。作品勾畫了一個(gè)產(chǎn)生錯(cuò)覺的世界，是20世紀(jì)西方精神世界的一個(gè)縮影。 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 二 課中作業(yè) 環(huán) 節(jié) 三 課中作業(yè) 課后作業(yè)設(shè)計(jì)： 1.小說《美國(guó)的悲劇》作者是（D） A.奧斯特洛夫斯基 B.高爾基 C.羅曼羅蘭 D.德萊塞 （修改人： ） 板書設(shè)計(jì)： 第18課 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù) 現(xiàn)代文學(xué) 現(xiàn)代美術(shù) 教學(xué)反思：