2018-2019學(xué)年高中地理 第2單元 城市與地理環(huán)境 單元活動(dòng) 地理信息系統(tǒng)與城市管理教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 魯教版必修2.doc
《2018-2019學(xué)年高中地理 第2單元 城市與地理環(huán)境 單元活動(dòng) 地理信息系統(tǒng)與城市管理教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 魯教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中地理 第2單元 城市與地理環(huán)境 單元活動(dòng) 地理信息系統(tǒng)與城市管理教材分析與導(dǎo)入設(shè)計(jì) 魯教版必修2.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單元活動(dòng) 地理信息系統(tǒng)與城市管理 本節(jié)教材分析 在地理信息時(shí)代,教育的目的不應(yīng)僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí),而要以學(xué)生的發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在和外在潛能,使其身心得到全面發(fā)展。 教材第一部分介紹了地理信息系統(tǒng)的概念,對(duì)GIs中的兩大類(lèi)地理數(shù)據(jù)(空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù))作了區(qū)分,然后講述其組成和主要功能,并以聯(lián)系圖的形式展示了地理信息系統(tǒng)的工作流程。第二部分介紹了GIs的應(yīng)用領(lǐng)域(災(zāi)害監(jiān)測(cè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng))。第三部分介紹GIs在城市管理中的應(yīng)用,并以醫(yī)療救護(hù)為例詳細(xì)說(shuō)明了GIs的作用。最后讓學(xué)生上網(wǎng)收集GIs在農(nóng)業(yè)、城市管理等領(lǐng)域的應(yīng)用,寫(xiě)一篇介紹性短文,加深對(duì)CIS在社會(huì)生活和日常生活中的作用。 (一)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.了解GIS的基本構(gòu)成。 2.了解GIS的基本功能,理解GIS在城市管理中的作用。 3.會(huì)使用常見(jiàn)的GIS產(chǎn)品,能使用電子地圖查詢所需信息。 過(guò)程與方法目標(biāo) 根據(jù)課本插圖了解GIS的工作流程和應(yīng)用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)感知GIS的強(qiáng)大功能,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代技術(shù)手段對(duì)地理學(xué)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn),體會(huì)地理學(xué)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的獨(dú)特作特作用。 (二) 教學(xué)重點(diǎn) 了解GIS在城市管理中的應(yīng)用 (三) 教學(xué)難點(diǎn) GIS基本原理 (四)教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容建議安排1課時(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展本單元活動(dòng),首先要讓學(xué)生了解地理信息系統(tǒng)的概念、原理和發(fā)展,然后教師介紹地理信息系統(tǒng)的具體應(yīng)用領(lǐng)域,以城市管理中的醫(yī)療救護(hù)為例,具體地說(shuō)出GIS在某一領(lǐng)域作用和功能。在教學(xué)中,有條件可以參觀走訪GIS的應(yīng)用部門(mén),聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)人員的介紹、演示,使同學(xué)們對(duì)GIS的工作環(huán)境、軟硬件有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在走訪、考查結(jié)束后,安排各個(gè)小組整理自己的觀察記錄,組織學(xué)生自由發(fā)言,講述地理信息系統(tǒng)的工作原理。 新課導(dǎo)入設(shè)計(jì) 導(dǎo)入一 20世紀(jì)90年代以來(lái),GIS成為各行各業(yè)的重要工具和分析手段,滲透到我們的日常生活中,在地理學(xué)中被稱(chēng)為第三語(yǔ)言。電子地圖、公共多媒體導(dǎo)游導(dǎo)購(gòu)系統(tǒng)、汽車(chē)自動(dòng)駕駛裝置、衛(wèi)星定位儀等對(duì)GIS需求激增,GIS成為強(qiáng)有力的武器。 導(dǎo)入二 可以播放地理信息系統(tǒng)在應(yīng)用管理有關(guān)錄像,導(dǎo)入新課。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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