2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時(shí)）word教案.doc

《2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時(shí)）word教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時(shí)）word教案.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》（第一課時(shí)）word教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 了解鋒面系統(tǒng)的特點(diǎn) 二、過程與方法 1．掌握各天氣系統(tǒng)活動(dòng)規(guī)律和處在不同天氣系統(tǒng)及其不同部位的天氣特點(diǎn)，利用天氣圖進(jìn)行天氣形勢(shì)分析預(yù)報(bào) 2．能夠說(shuō)明這些天氣系統(tǒng)是如何對(duì)所到達(dá)地區(qū)的天氣產(chǎn)生影響的，能夠結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r分析學(xué)校所在地曾經(jīng)發(fā)生的災(zāi)害性天氣及其影響下的天氣系統(tǒng) 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，獻(xiàn)身氣象事業(yè)，為“四化”建設(shè)服務(wù) 2．通過學(xué)習(xí)有關(guān)天氣系統(tǒng)的知識(shí)和進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的預(yù)報(bào)分析來(lái)強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力并提高學(xué)生辯證唯物主義認(rèn)知水平 【教學(xué)重點(diǎn)】 鋒面系統(tǒng)分類及其對(duì)天氣的影響 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系。 【教 具】投影儀、投影片、板圖。 【教學(xué)過程】 【新課導(dǎo)入】天氣是時(shí)刻變化的，而天氣又與人們的日常生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切，因此，全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái)，每天都要播放多次天氣預(yù)報(bào)。在每天的電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目里，除城市天氣預(yù)報(bào)外，還有天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)。我們常可以聽到主持人說(shuō)“受冷鋒天氣系統(tǒng)影響，未來(lái)兩天我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)降溫、大風(fēng)等天氣”或”受高壓系統(tǒng)影響，我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)‘秋高氣爽’的好天氣”等，像冷鋒、高壓系統(tǒng)、熱帶氣旋等都是影響天氣的天氣系統(tǒng)。這節(jié)課我們就來(lái)了解一下這些常見的天氣系統(tǒng)。 【板書】2.3 常見的天氣系統(tǒng) 各個(gè)天氣系統(tǒng)都有其生長(zhǎng)、移動(dòng)和消亡的規(guī)律，而且與各種不同的大氣運(yùn)動(dòng)有著密切的聯(lián)系，故而出現(xiàn)不同的天氣。我國(guó)幅員遼闊，不僅同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣有晴、陰、雨、雪等變化，而且同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣也各不相同。這就是不同天氣系統(tǒng)的影響或處于天氣系統(tǒng)不同部位的緣故。影響我國(guó)的幾種主要天氣系統(tǒng)是鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)等。下面我們首先來(lái)學(xué)習(xí)鋒面系統(tǒng)。 【板書】一、鋒面系統(tǒng) 【指導(dǎo)看書】鋒面系統(tǒng)是影響我國(guó)的主要天氣系統(tǒng)，我國(guó)的降水和一些災(zāi)害性天氣大都與鋒面有聯(lián)系，請(qǐng)大家閱讀教材P41，思考： 1、什么是氣團(tuán)？ 2、什么是鋒面？鋒線？鋒？ 【板書】1 .鋒面的定義 【學(xué)生回答】 1、氣團(tuán)是水平方向上溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均一的大范圍空氣。 2、鋒面是冷暖氣團(tuán)的交界面；鋒線是鋒面與地面相交的線；鋒是鋒面和鋒線的統(tǒng)稱。 【轉(zhuǎn)折】剛才同學(xué)回答的很好。鋒是冷暖氣團(tuán)交界地區(qū)，由于冷空氣密度大，暖空氣密度小，當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)，一般是冷氣團(tuán)在鋒面下面，暖氣團(tuán)在鋒面上面。因?yàn)殇h面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓、風(fēng)等都有明顯的差別，所以在鋒面附近常伴有云、雨、大風(fēng)等天氣。在鋒面移動(dòng)過程中，根據(jù)冷暖氣團(tuán)所占的主次地位的不同，可以將鋒分為冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒等類型。我們首先來(lái)了解一下冷鋒。 【板書】2冷鋒與天氣 【教師畫冷鋒圖，邊畫邊講】 冷鋒的形成：冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)移動(dòng)的鋒。 【提出問題】冷重的冷氣團(tuán)前緣插入暖氣團(tuán)的下面，使暖氣團(tuán)被迫抬升，在抬升過程中氣溫、降水有什么特點(diǎn)？ 【學(xué)生回答】略。 【討論】冷鋒過境為什么出現(xiàn)較大的風(fēng)？ 【學(xué)生回答，老師講解】 【提出問題】冷鋒過境后，什么氣團(tuán)控制該地區(qū)？出現(xiàn)什么天氣？ 【學(xué)生回答，老師總結(jié)】 【板書】過境時(shí)：云層增厚，出現(xiàn)雨雪，較大的風(fēng) 天氣狀況 過境后：氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好 【介紹】冷鋒在我國(guó)一年四季都有，尤其在冬半年更常見。 【實(shí)際觀察】觀察中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)中的冷鋒符號(hào)，體會(huì)冷鋒過境時(shí)、過境后天氣？ 【轉(zhuǎn)折】若暖氣團(tuán)平衡爬升過程中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 【學(xué)生回答，老師總結(jié)】多產(chǎn)生連續(xù)性降水。 【板書】3暖鋒與天氣 暖鋒的形成：暖氣團(tuán)主動(dòng)向冷氣團(tuán)移動(dòng)的鋒。教師畫暖鋒圖或觀察教材P42圖2.20。 【學(xué)生討論】暖氣團(tuán)如何爬升？過境時(shí)出現(xiàn)什么天氣？過境后該地受什么氣團(tuán)控制？天氣如何？ 【概括總結(jié)】【板書】 過境時(shí)：云層加厚，形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后：氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴 【說(shuō)明】暖鋒在我國(guó)影響范圍小。 【板書】4準(zhǔn)靜止鋒與天氣 【提問，學(xué)生討論】何為準(zhǔn)靜止鋒？過境時(shí)天氣如何？ 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】準(zhǔn)靜止鋒的形成：冷暖氣團(tuán)勢(shì)均力相當(dāng)，使鋒面來(lái)回?cái)[動(dòng)的鋒。如我國(guó)長(zhǎng)江中下游的梅雨天氣的形成。過境時(shí)天氣為連續(xù)性陰雨天氣。 【提出問題】無(wú)論是暖鋒、冷鋒、準(zhǔn)靜止鋒，沿鋒面上升的都是什么氣團(tuán)？ 【學(xué)生回答】略。 【教師總結(jié)】是暖氣團(tuán)。它在鋒面附近使天氣變化復(fù)雜，冷、暖鋒過境后天氣轉(zhuǎn)好。 【課堂小結(jié)】本節(jié)課的重點(diǎn)是影響我國(guó)的常見天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)，我們必須對(duì)它們控制下的天氣特點(diǎn)熟練掌握。（備注：以投影方式展示，加深印象） 分類 符號(hào) 氣流運(yùn)動(dòng) 過境時(shí)天氣 過境后天氣 常見的天氣系統(tǒng) 鋒面系統(tǒng) 冷鋒 冷氣團(tuán)主動(dòng)運(yùn)動(dòng) 陰天、下雨、大風(fēng) 溫度、濕度下降，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴 暖鋒 暖氣團(tuán)主動(dòng)運(yùn)動(dòng) 連續(xù)性降水 溫度、濕度上升，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴 板書設(shè)計(jì) 2.3 常見的天氣系統(tǒng) 一、鋒面系統(tǒng) 1．鋒面的定義 2．冷鋒與天氣 天氣狀況 過境時(shí)：云層增厚，出現(xiàn)雨雪，較大的風(fēng) 過境后：氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)好 3．暖鋒與天氣 過境時(shí)：云層加厚，形成連續(xù)性降水天氣狀況 過境后：氣溫升高，氣壓降低，雨過天晴 4．準(zhǔn)靜止鋒與天氣 【二次備課】 【作業(yè)布置】 【教學(xué)后記】