2019-2020年牛津譯林版高中英語必修四Unit 3《Tomorrow’s world》（Project 2）教學設計.doc

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2019-2020年牛津譯林版高中英語必修四Unit 3《Tomorrow’s world》（Project 2）教學設計 課堂設計指導思想： 本節(jié)課是Project的第二課時，是一節(jié)成果展示課。以學生小組匯報、展示為主。 Teaching aims: 1. Present your science fiction story. 2. Learn from others science fiction stories. Teaching procedures: Step 1 Presentation 1. Ask students to present their science fiction stories to their classmates and each group will send a reporter to do the job. （PPT page 6，顯示活動內容和要求） 【設計說明】按小組依次呈現(xiàn)自己的作品，每個小組派出一名同學向全班同學匯報自己小組的成果。 Step 2 Discussion（PPT page 5，顯示活動內容） Ask students to discuss whose story is the best and why. 【設計說明】讓學生參與評價過程，能使學生更加積極地參加課堂活動。 Step 6 Summary（PPT page 6，顯示活動內容） Make a brief ment on students work at the end of the activity. 【設計說明】在活動結束前，教師對學生作品作簡要評價，評價要客觀、中肯，著眼于激發(fā)學生學習的積極性和提高學生英語學習能力。 Step 8 Homework（PPT page 7，顯示作業(yè)內容） Improve your science fiction stories and collect your works to make a pamphlet. 【設計說明】用家庭作業(yè)的形式讓學生進一步修改自己的作品。