2019-2020年高一物理 1.1 質點 參考系和坐標系教案 新人教版.doc

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2019-2020年高一物理 1.1 質點 參考系和坐標系教案 新人教版 學習目標 （一）課程要求 1.理解質點的概念，知道質點是一個理想化的物理模型，能判斷出在什么情況下可以把物體看做質點 2.理解參考系的概念 3.會用一維坐標系定量描述物體的位置及位置的變化 （二）重、難點 重點：1.質點的概念 2.參考系的理解 3坐標系的概念。 難點：對質點概念的理解 強化基礎 1． 下列關于質點的說法正確的是（ ） A．只有體積很小的物體才可以看做質點 B．只有質量很小的物體才可以看做質點 C．地球很大，不能看做質點 D．一個物體能否看做質點是由問題的性質決定的 2． 下列情形中，可以將物體看做質點的是( ) A．研究飛行中直升飛機的螺旋槳的轉動狀況 B.跳水比賽中田亮的表演 C．計算火車從宿州到北京的時間 D.研究乒乓球的旋轉 3．甲、乙兩輛車同向同速行駛，則下列說法正確的是( ) A．以甲為參考系，周圍的樹是運動的 B.以甲為參考系，乙是運動的 C. 以地面為參考系，乙是運動的 D.以地面為參考系，樹是靜止的 4. 關于參考系的選取，下列說法正確的是（ ） A.參考系的選取具有任意性 B. 參考系必須選取靜止不動的物體 C.選擇不同的參考系，對同一個物體的運動的描述可能是不同的 D.參考系必須是和地面連在一起的物體 5.某同學建立一個坐標系，以學校為原點，向西為正方向，書店的坐標為+7m，商店為-4m，則書店在商店的 （填“東方”或“西方”） m 6.一個小朋友在玩彈跳球，從離地面1m處的O點往下扔，球著地后反彈1.5m到達A點，請以拋出點為原點，向下為正方向，建立坐標系，并確定A的位置，寫出A點的坐標。 提升能力 7．指出下列各運動所選擇的參考系 （1）日出、日落: （2）月亮在云中穿行: （3）加油機給受油機在空中加油時保持相對靜止: （4）車上的乘客看到周圍的樹木快速的往后退: 甲 乙 8． xx年的奧運圣火，從希臘點燃后，穿行世界各國，最終傳至北京，點燃了主會場火炬臺。觀察旗桿上的國旗，在東風吹拂下不斷飄動著，再看國旗和甲、乙兩火炬手手中的火炬如圖1所示，則關于甲、乙兩火炬手相對旗桿的運動情況，下列說法正確的是（ ） A．甲、乙兩火炬手一定都在向東運動 B．甲、乙兩火炬手一定都在向西運動 C．甲火炬手一定向東運動，乙火炬手一定向西運動 D．甲火炬手可能靜止不動，乙火炬手一定向西運動 9．一同學放學回家，從學校向東走500米，然后向南走700米，接著又向東走100米到家。請你以學校為原點，建立一個合適的坐標系，確定該同學家的坐標。 感悟經(jīng)典 手抓子彈 這個故事可能你已經(jīng)聽說過。據(jù)報載，二次大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員碰到了一件很不尋常的事件。這個飛行員駕駛飛機在2000米高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小玩意兒在游動著，飛行員以為這是一只小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來，令他大吃一驚的是，他發(fā)現(xiàn)抓到的竟是一顆德國子彈。 很多人以為這個故事是編造的，子彈速度那么快，怎么可能是真的呢？學習了運動的相對性，相信你會明白的。 一顆子彈剛射出槍膛時以800～900米/秒的速度飛行，但并不是始終以這個速度飛行。由于空氣的阻力，這個速度逐漸降低下來，而在它的路線終點（跌落前）的速度只有40米/秒，這個速度普通飛機就可以達到。因此，很可能碰到這種情形，飛機跟子彈的運動方向和速度大小都相同。那么，這顆子彈相對于飛行員來說，是靜止不動的，或者是略微有些移動，那么把它抓住自然沒有絲毫困難了。 在生活中，也有類似的事情。比如你和你的同學各騎一輛自行車去學校，假設你騎得飛快（只是假設，為了安全，你不應該這樣），你想把手里的蘋果遞給你的同學，而你又不想停下來，怎么辦才行呢？簡單呀！讓你的同學與你騎車的方向相同，還有運動的快慢也基本相同。此時你可以把手里的東西遞給他，他也可以方便地把東西遞給你。又比如，在兩列火車向著同一方向、以相同速度并排行駛時，盡管速度很快，但旅客從車窗看對面的火車卻覺得好像停在那里一樣。所以，只要兩個物體運動的方向、速度的大小相同，彼此之間的距離就會保持不變。一個物體相對另一個物體來說，就是相對靜止。 第一節(jié) 質點 參考系和坐標系 一.強化基礎： 1.D 2.C 3.ACD 4.AC 5. 西方 11 6.如圖1 二.提升能力： 7. （１）地面　（２）云?。ǎ常┦苡蜋C （４）車（或乘客）　 8. D x/m （東） (600m 700m) 圖2 （南） y/m O O A(-0.5m) 圖1 x/m 9.如圖2