2019-2020年蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)1.1.1《四種命題》word導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年蘇教版選修1-1高中數(shù)學(xué)1.1.1《四種命題》word導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關(guān)系; 2. 會利用兩個命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假. 【課前預(yù)習(xí)】 1.下列語句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎? (1)若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點(diǎn); (2)2+4=7; (3)垂直于同一條直線的兩個平面平行; (4)若,則x=1; (5)兩個全等三角形的面積相等; (6)3能被2整除. 2.概念:一般地,在數(shù)學(xué)中我們把用________________表達(dá)的,可以判斷______的___________叫做命題,其中________________的語句叫做真命題,_______________的語句叫做假命題。 【課堂研討】 例1、判斷下列語句中哪些是命題?是真命題還是假命題? (1)空集是任何集合的子集; (2)若整數(shù)是素數(shù),則是奇數(shù); (3)對數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎? (4)若空間中兩條直線不相交,則這兩條直線平行; (5).(6);指出命題(2)、(4)中的條件和結(jié)論 例2、指出下列命題中的條件p和結(jié)論q; (1)若整數(shù)a能被2整除,則a是偶數(shù); (2)若四邊形是菱形,則它的對角線互相垂直且平分. . 例3、將下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并判斷真假; (1)垂直于同一條直線的兩個平面平行; (2)兩個全等三角形的面積相等; (3)3能被2整除 【學(xué)后反思】 課題:1.1.1四種命題 班級: 姓名: 學(xué)號: 第 學(xué)習(xí)小組 【課堂檢測】 1、下列句子或式子是命題的有( )個. ①語文和數(shù)學(xué); ②; ③; ④垂直于同一條直線的兩條直線必平行嗎? ⑤一個數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù); ⑥把門關(guān)上. 2、判斷下列命題的真假: (1)能被6整除的整數(shù)一定能被3整除; (2)若一個四邊形的四條邊相等,則這個四邊形是正方形; (3)二次函數(shù)的圖象是一條拋物線; (4)兩個內(nèi)角等于的三角形是等腰直角三角形. 3、把下列命題改寫成“若P, 則q” 的形式,并判斷它們的真假: (1)等腰三角形的兩腰的中線相等; (2)偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱; (3)垂直于同一個平面的兩個平面平行. (4)能被2整除的整數(shù)是偶數(shù) (5)菱形的對角線互相垂直且平分 【課后鞏固】 1、原命題為“圓內(nèi)接四邊形是等腰梯形”,則下列說法正確的是( ) (1)原命題是真命題 (2)逆命題是假命題 (3)否命題是真命題 (4)逆否命題是真命題 2.命題“a、b都是偶數(shù),則a+b是偶數(shù)”的逆否命題為( ) (1).a(chǎn)+b不是偶數(shù),則a、b不都是偶數(shù) (2).a(chǎn)+b不是偶數(shù),則a、b都不是偶數(shù) (3).a(chǎn)、b不都是偶數(shù),則a+b不是偶數(shù) (4).a(chǎn)、b都不是偶數(shù),則a+b不是偶數(shù) 3.下列命題中,正確的是( ?。? ①“若x2+y2=0,則x,y全是0”的否命題 ②“全等三角形是相似三角形”的否命題 ③“若m>1,則mx2-2(m+1)x+(m-3)>0的解集為R”的逆命題 ④若“a+5是無理數(shù),則a是無理數(shù)”的逆否命題 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①③④ 4、命題“若,則或”的逆否命題是 . 5、分別寫出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題,并判斷它們的真假. ②當(dāng)abc=0時,a=0或b=0或c=0.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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