2020版高考?xì)v史新探究大一輪復(fù)習(xí) 第一單元 4 第4講 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課后達(dá)標(biāo)檢測(cè)（含2019屆新題含解析）岳麓版.doc

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專制集權(quán)的不斷加強(qiáng) (建議用時(shí)：45分鐘) 一、選擇題 1．(2019昆明一中高三雙基檢測(cè))西漢初年，劉邦實(shí)行郡國(guó)并行制，以長(zhǎng)安為中心的周邊地區(qū)被劃分成十五個(gè)郡，實(shí)行郡縣制；對(duì)燕、趙、齊、魏、楚等地，則分封同姓子弟，實(shí)行分封制。劉邦意在(　　) A．強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)制度 B．維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性 C．讓郡縣與王國(guó)之間相互牽制 D．推動(dòng)漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 解析：選B。漢初實(shí)行郡國(guó)并行制是吸取秦沒實(shí)行分封制而速亡的教訓(xùn)，通過既實(shí)行郡縣制又實(shí)行分封制，企圖維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性，故B項(xiàng)正確。 2．(2019黃岡高三質(zhì)檢)漢武帝“設(shè)附益之法”，不許諸侯王招結(jié)賓客，限制諸侯王的活動(dòng)，“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”。這一措施(　　) A．加強(qiáng)了對(duì)地方的監(jiān)督　　B．加強(qiáng)了君主專制統(tǒng)治 C．改良了地方社會(huì)風(fēng)氣 D．大大加強(qiáng)了中央集權(quán) 解析：選D?！安辉S諸侯王招結(jié)賓客，限制諸侯王的活動(dòng)”是為了對(duì)諸侯王進(jìn)行控制，削弱其影響力，這有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，故D項(xiàng)正確。 3．(2019懷化模擬)下表是西漢時(shí)期州刺史權(quán)力內(nèi)容的變化表。據(jù)此可知西漢(　　) 皇帝 州刺史權(quán)力內(nèi)容 漢武帝 “限制地方大族兼并土地，督查郡國(guó)，巡視吏治” 漢昭帝、宣帝 增加“鎮(zhèn)壓諸侯的謀反、民眾反抗” 漢平帝 增加“安置流民、處理少數(shù)民族事務(wù)、參與某些中央決策” A. 王國(guó)問題死灰復(fù)燃 B．刺史逐步喪失監(jiān)察職能 C．社會(huì)問題不斷暴露 D．州已成為地方行政區(qū)劃 解析：選C。刺史權(quán)力內(nèi)容不斷增加，表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題較多，社會(huì)問題不斷暴露，故C項(xiàng)正確；王國(guó)問題漢武帝時(shí)期已得到解決，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從表格可知刺史的職能是在增加，沒有喪失監(jiān)察職能，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；漢代州已成為地方行政區(qū)劃與材料的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)刺史權(quán)力內(nèi)容的增加不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．(2019湖南五市十校教研改共同體高三聯(lián)考)觀察下表(部分)，下列選項(xiàng)中最適合作其標(biāo)題的是(　　) 古地名 古治理地區(qū) 今地區(qū) 關(guān)內(nèi)道 治西京京兆府 今陜西省西安市 河南道 治汴州 河南省開封市 江南西道 岳州巴陵郡 岳陽(yáng)市 潭州 長(zhǎng)沙郡 長(zhǎng)沙市 靈州 靈武溫池鳴沙等縣 甘肅鳴沙 A. 漢代十三州分布表 B．唐朝地方行政區(qū)劃表 C．元朝地方管理表 D．清朝地方行政區(qū)劃表 解析：選B。結(jié)合所學(xué)可知，唐代的道，先為監(jiān)察區(qū)，后演變?yōu)樾姓^(qū)，是州的上一級(jí)行政單位，根據(jù)表格信息可知，道是州之上的行政單位，故B項(xiàng)正確。 5．(2019博雅聞道高三全國(guó)聯(lián)合質(zhì)評(píng))宋仁宗時(shí)，大臣富弼說：“自來天下財(cái)貨所入，十中八九贍軍(供養(yǎng)軍隊(duì))，軍可謂多矣，財(cái)可謂耗矣?！边@種狀況的影響是(　　) A．影響積貧積弱局面的形成 B．導(dǎo)致武將擁兵割據(jù)的問題 C．抵消了王安石變法的成果 D．扭轉(zhuǎn)了對(duì)邊境的軍事弱勢(shì) 解析：選A。由材料可知宋仁宗時(shí)出現(xiàn)了冗兵的狀況，這會(huì)導(dǎo)致政府財(cái)政開支過大，影響積貧積弱局面的形成，故A項(xiàng)正確；宋朝通過更戍法導(dǎo)致兵不識(shí)將，將不識(shí)兵，因而不會(huì)導(dǎo)致武將擁兵割據(jù)的問題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；此時(shí)王安石變法還未發(fā)生，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宋朝時(shí)推行強(qiáng)干弱枝政策，主要兵力用于充實(shí)中央禁軍，所以盡管冗兵，但邊境依然呈現(xiàn)軍事弱勢(shì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．(2019安陽(yáng)模擬)至元元年(1264年)十二月，元世祖忽必烈罷除各地管民官世襲，制定遷轉(zhuǎn)法，收回世侯符節(jié)，易地為宜；死后，其子孫按蔭敘法授官而不再承襲父職。忽必烈采取上述措施的主要目的是(　　) A．廢除世襲制度 B．加強(qiáng)軍事控制 C．抑制割據(jù)勢(shì)力 D．控制官吏任免 解析：選C。根據(jù)題目中“制定遷轉(zhuǎn)法，收回世侯符節(jié)，易地為宜”“死后，其子孫按蔭敘法授官而不再承襲父職”得出目的是抑制割據(jù)勢(shì)力，故C項(xiàng)正確；廢除世襲制度，屬于措施，不屬于目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中并未牽涉加強(qiáng)軍事控制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤； D項(xiàng)屬于表象描述，并非目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．(2019濱州高三期末)明初，廢行省設(shè)三司，“三司”并立，各司其事，互不統(tǒng)屬，彼此牽制。明中后期，中央派遣巡撫、總督等大員掌管軍政事務(wù)，起初只是臨時(shí)差遣，置罷不常，后來常駐久任、開府置幕。這反映了明代(　　) A．?dāng)U大地方行政權(quán)力 B．中央集權(quán)不斷加強(qiáng) C．政治制度不斷成熟 D．地方機(jī)構(gòu)辦事高效 解析：選B。中央政府通過直接派遣的地方大員，直接掌控地方權(quán)力，表明中央集權(quán)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，故B項(xiàng)正確；中央派遣專職官員掌管地方軍政事務(wù)，使得地方的權(quán)力削弱，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中央派遣地方專職要員并不代表政治制度的不斷成熟，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中并沒有對(duì)地方機(jī)構(gòu)辦事效率的相關(guān)提及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8．(2019重慶模擬)隨著內(nèi)閣制度的形成，諸司在上疏之前，對(duì)重大問題的處理一般得與內(nèi)閣商議，以達(dá)成諒解。同時(shí)，內(nèi)閣與擁有執(zhí)行權(quán)的六部相互配合、制衡，提高了行政質(zhì)量與效率。這反映了明朝(　　) A．內(nèi)閣擁有一定議政權(quán) B．削弱六部加強(qiáng)君權(quán) C．創(chuàng)設(shè)了集體議事制度 D．分割事權(quán)相互牽制 解析：選A。材料“諸司在上疏之前，對(duì)重大問題的處理一般得與內(nèi)閣商議”，說明內(nèi)閣擁有一定議政權(quán)，故A項(xiàng)正確；由材料內(nèi)閣“與擁有執(zhí)行權(quán)的六部相互配合、制衡，提高了行政質(zhì)量與效率”，不能推斷出加強(qiáng)君權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)材料沒有涉及。 9．(2019肇慶模擬)萬(wàn)歷初，張居正為首輔，人稱“張相公”，他認(rèn)為自己“所理者，皇上之事也，所代者，皇上之言也”，“居正請(qǐng)廣納閣員，詔即令居正推。居正因推禮部尚書馬自強(qiáng)、吏部右侍郎申時(shí)行入閣”。由此可以推知明朝(　　) A．皇權(quán)高度集中 B．內(nèi)閣首輔大權(quán)獨(dú)攬 C．形成君臣共主的理政格局 D．內(nèi)閣擁有國(guó)家政治的決策權(quán) 解析：選A。萬(wàn)歷年間首輔權(quán)力的膨脹反映了皇權(quán)的高度集中，故A項(xiàng)正確；內(nèi)閣首輔的權(quán)力來自皇帝，不能獨(dú)掌大權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；首輔聽命于皇帝，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；首輔具備一定的參政權(quán)，而不掌決策權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10．(2019渭南模擬)宋代讀書人無(wú)論在位與在野都敢于品評(píng)朝政，力爭(zhēng)“正君心”“得君行道”，但明代知識(shí)分子很少議論時(shí)政，王陽(yáng)明就要求門人恪守“君子之思不出其位”。這主要由于明代(　　) A．中央集權(quán)的空前加強(qiáng) B．理學(xué)統(tǒng)治地位的確立 C．商品經(jīng)濟(jì)的空前繁榮 D．政治環(huán)境的逐漸惡化 解析：選D。宋朝實(shí)行“重文輕武”政策，讀書人通過科舉考試入朝為官，把自己的命運(yùn)和國(guó)家的政治命運(yùn)聯(lián)系在一起，故而敢于批評(píng)時(shí)政，明朝時(shí)期，為了加強(qiáng)皇權(quán)，對(duì)讀書人采取八股取士等政策，使得知識(shí)分子失去了以往儒家的進(jìn)取精神，不得不采取獨(dú)善其身的辦法，故D項(xiàng)正確。 11．(2019淮南模擬)唐宋時(shí)期重要官員的任免需要經(jīng)過皇帝和宰相商量，而清朝中樞機(jī)構(gòu)的任職多由皇帝從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨中常有“行走”這一具有臨時(shí)差遣性質(zhì)的字眼。這表明(　　) A．專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化 B．文官政治日益成熟 C．行政效率不斷提高 D．科舉制度逐漸完備 解析：選A。據(jù)材料可知，唐宋時(shí)期官員的任免需皇帝和宰相商量，宰相的意見會(huì)影響皇帝的定奪，清代中樞的任職大多數(shù)由皇帝自己遴選，說明君主專制加強(qiáng)，故A項(xiàng)正確。 12．(2019太原模擬)史載，清乾隆皇帝推崇兩漢經(jīng)學(xué)，多次在經(jīng)筵講學(xué)(大臣為皇帝講解儒家經(jīng)典的活動(dòng))中對(duì)程朱理學(xué)提出質(zhì)疑；在刊印儒學(xué)經(jīng)典時(shí)，更重視《五經(jīng)》而冷落宋儒推崇的《四書》。這反映出乾隆時(shí)期(　　) A．皇帝推動(dòng)儒學(xué)復(fù)興 B．經(jīng)世致用思潮興起 C．思想領(lǐng)域漸趨保守 D．君主意圖控制思想 解析：選D。乾隆皇帝推崇兩漢經(jīng)學(xué)質(zhì)疑并冷落程朱理學(xué)，意在樹立一種新的思想權(quán)威，即意圖控制思想，與儒學(xué)復(fù)興無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩漢經(jīng)學(xué)更注重訓(xùn)詁考據(jù)，不注重經(jīng)世致用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；兩漢經(jīng)學(xué)重視對(duì)經(jīng)典的考據(jù)與詮釋，彌補(bǔ)了此時(shí)衰落中宋明理學(xué)空談義理的弊端，因而無(wú)法得出思想領(lǐng)域漸趨保守的結(jié)論，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 13．(2019貴陽(yáng)高三摸底)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　明初，皇帝下令廢除中書省，不再設(shè)丞相，原來的皇帝—中書省—六部的政治體制發(fā)生變化，出現(xiàn)皇帝直接指揮六部的格局。皇帝既是決策首腦，又是行政首腦，事無(wú)巨細(xì)須經(jīng)皇帝批準(zhǔn)，于是，皇帝設(shè)輔佐機(jī)構(gòu)內(nèi)閣，幫助處理奏章，但內(nèi)閣票擬之后的“批紅”權(quán)，一直掌握在皇帝的手中。明朝省級(jí)行政實(shí)行三司分治制度，都直接向朝廷負(fù)責(zé)，以確保中央對(duì)地方權(quán)力的有效控制。這是明朝在行政制度改革方面的成功之處，也是明朝加強(qiáng)君主專制集權(quán)的制度保障。 材料二　明朝在立國(guó)之初，著手制定《大明律》，又頒布《大明令》，還不斷頒行“榜文禁例”。作為法典的“律”與“例”，在司法層面必須遵守“準(zhǔn)情用法”的原則，行政官員在處理形形色色關(guān)于賦稅、治安等方面的訴訟案件過程中，其“自由裁量權(quán)”受到嚴(yán)格限制，使“引經(jīng)決獄”網(wǎng)開一面的司法善意受到制約，同時(shí)使憑著個(gè)人好惡情緒任意做出司法結(jié)論的行為受到一定的限制。然而，在司法過程中仍然出現(xiàn)官吏利用法律條款的復(fù)雜性、權(quán)柄倒持“玩法舞弊”的情況，但與過去“任人”執(zhí)法、無(wú)視法律、任意裁決的情況開始有了區(qū)別。要求依法辦事，而且不斷提供日益嚴(yán)密的法典作為司法的依據(jù)是明朝法制文化的基本特征。 ——以上材料均摘編自《中華文明史》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出明朝行政制度改革的措施和目的。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析明朝強(qiáng)化法律制度的影響。 解析：(1)第一小問措施，據(jù)材料一“明初，皇帝下令廢除中書省，不再設(shè)丞相”“皇帝設(shè)輔佐機(jī)構(gòu)內(nèi)閣”“但內(nèi)閣票擬之后的‘批紅’權(quán)，一直掌扱在皇帝的手中”“明朝省級(jí)行政實(shí)行三司分治制度”逐條概括；第二小問目的，從材料一 “也是明朝加強(qiáng)君主專制集權(quán)的制度保障”可知，明朝行政制度改革的目的是加強(qiáng)皇權(quán)專制統(tǒng)治。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從積極和消極兩方面辯證分析明朝強(qiáng)化法制的影響。 答案：(1)措施：廢中書省，廢丞相，設(shè)內(nèi)閣；批紅權(quán)掌握在皇帝手中；省級(jí)行政實(shí)行三司分治制度。 目的：加強(qiáng)皇權(quán)專制統(tǒng)治。 (2)影響：明朝不斷完備法律體系，鞏固了以法律制度為依據(jù)的專制集權(quán)統(tǒng)治；法律體系化體現(xiàn)了以皇帝為核心的國(guó)家意志，又制約著專制權(quán)力；頒布律令，嚴(yán)厲司法懲處，本質(zhì)上是要求民眾守法，但政府依法行政，使行政法制化空前加強(qiáng)，是歷史的進(jìn)步。官員利用法律條文繁復(fù)舞弊，缺乏公開、透明、全方位的司法監(jiān)督機(jī)制，反映了專制政體下制約政治權(quán)力，是難以逾越的障礙。 14．(2019山西省45校高三聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。 材料 古代中國(guó)政治制度一覽表 中央官制 地方管理 選官制度 秦朝 皇帝制度 三公九卿制 郡縣制 軍功授爵制 漢武帝 中外朝制度 郡國(guó)并行制 推恩令 察舉制 唐朝 三省六部制 藩鎮(zhèn)割據(jù) 科舉制 宋朝 二府三司制 集中軍、政、財(cái) 通判、設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使 科舉制 元朝 中書省 行省制度 明朝 廢丞相 設(shè)內(nèi)閣 八股取士 清朝 南書房 軍機(jī)處 八股取士 從表中提取相關(guān)信息，從一個(gè)角度自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明論題，史論結(jié)合) 解析：根據(jù)材料中的表格可知，表格從“中央官制”“地方管理”“選官制度”三個(gè)方面敘述了從秦朝到清朝的發(fā)展變化，從這個(gè)發(fā)展變化過程中可以看出一個(gè)明顯的規(guī)律，即專制主義中央集權(quán)制的不斷加強(qiáng)，即君主專制不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化，到明清時(shí)期達(dá)到頂峰。在敘述過程中只要把每一個(gè)時(shí)期專制主義中央集權(quán)如何強(qiáng)化的史實(shí)說清楚即可，也可選取其中最具有代表性的內(nèi)容，如漢武帝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施、明清加強(qiáng)君主專制的措施等內(nèi)容重點(diǎn)闡述。 答案：示例 論題：中央集權(quán)逐步強(qiáng)化。 闡述：古代中國(guó)政治制度的一個(gè)重要內(nèi)容就是中央集權(quán)制度。自秦朝全面推行郡縣制，開始形成中央對(duì)地方的管理體系，到元朝設(shè)置省制，中央對(duì)地方的管理日益強(qiáng)化。其間西漢初期郡國(guó)并行引發(fā)“七國(guó)之亂”、唐中期設(shè)立節(jié)度使造成“藩鎮(zhèn)割據(jù)”，出現(xiàn)了地方對(duì)抗中央的局面。但經(jīng)過漢武帝實(shí)行推恩令以及北宋初年“盡收”地力“錢、權(quán)、兵”，極大地削弱了地方權(quán)力。因此，中央集權(quán)制吸經(jīng)歷了逐步強(qiáng)化的過程，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。