機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)-平衡軸鉆孔組合機(jī)床總體及多軸箱體設(shè)計(jì)(全套含CAD圖紙)
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畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
學(xué) 生 姓 名 施蕾
班 級(jí) BU機(jī)制101
學(xué) 號(hào) 1011501126
指 導(dǎo) 教 師 趙健
日 期 2014年3月9日
一.概述
每年的七月份我校都會(huì)有預(yù)就業(yè)實(shí)踐。今年的預(yù)就業(yè),通過(guò)學(xué)校的面世選拔我有幸參與了我們學(xué)院——優(yōu)集學(xué)院于上海西門子工業(yè)軟件有限公司合作的為期一年的預(yù)就業(yè)實(shí)踐。
企業(yè)介紹:西門子工業(yè)軟件(上海)有限公司,是德國(guó)西門子的一家在上海的分公司,主要是研發(fā)軟件和測(cè)試軟件,使其能夠發(fā)布,面向市場(chǎng)。更好的為各個(gè)行業(yè)所應(yīng)用。Siemens PLM Software是西門子工業(yè)自動(dòng)化事業(yè)部旗下機(jī)構(gòu)、全球領(lǐng)先的產(chǎn)品生命周期管理(PLM)軟件與服務(wù)提供商。PLM 是把更多創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為成功產(chǎn)品的平臺(tái),因?yàn)橹挥蠵LM才能提供以數(shù)字化方式創(chuàng)建、驗(yàn)證和管理詳細(xì)產(chǎn)品與過(guò)程數(shù)據(jù)所需的應(yīng)用深度和廣度,支持持續(xù)創(chuàng)新。該公司分為許多模塊,例如CAE,CAM,KDA.PM等。我屬于PM模塊的,實(shí)踐崗位是中級(jí)軟件應(yīng)用測(cè)試員。我的任務(wù)就是應(yīng)用學(xué)到到的nx知識(shí)在nx平臺(tái)上來(lái)測(cè)試該軟件是否存在漏洞,或者是該軟件研發(fā)出來(lái)的新功能新明令在每個(gè)版本上是否穩(wěn)定。
二.實(shí)踐過(guò)程和內(nèi)容
實(shí)踐之初,該公司領(lǐng)導(dǎo)組織了為期一個(gè)星期的培訓(xùn)活動(dòng),讓我們熟悉該公司的大概情況和我們?cè)诮酉聛?lái)一年的大概的工作任務(wù)。培訓(xùn)過(guò)后我們學(xué)會(huì)了怎樣去下載ip 和group ,怎樣去應(yīng)用ip和group 。我們可以應(yīng)用腳本去啟動(dòng)本地的 UG,創(chuàng)建unit來(lái)啟動(dòng)nx軟件。該公司還培訓(xùn)了怎樣去錄Autotest,怎樣去開(kāi)pr test。
培訓(xùn)過(guò)后我們陸續(xù)進(jìn)入工作狀態(tài),因?yàn)閷?duì)工作不是特別了解,有些東西還是比較陌生,所以每個(gè)實(shí)習(xí)生都被安排了一個(gè)組長(zhǎng),由組長(zhǎng)來(lái)帶我們逐漸進(jìn)入和熟悉公司的工作流程。組長(zhǎng)對(duì)我們很有耐心,無(wú)論我們提出怎樣的問(wèn)題,他們都會(huì)很耐心的將給我們聽(tīng),讓我們明白因果關(guān)系。
我是part modeling 組的,我們組的工作任務(wù)流程大概是這樣的:
每周一會(huì)有SLED(System Log Error Detection) 測(cè)試,就是每個(gè)人會(huì)分配不同的命令在指定的nx版本上測(cè)試這些命令,在運(yùn)用的過(guò)程中看看會(huì)出現(xiàn)什么漏洞,或比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤。該任務(wù)是基于ip 的,所以往往在測(cè)試之前就要把應(yīng)用的ip 下載本地,在測(cè)試時(shí),在本地創(chuàng)建個(gè)腳本啟動(dòng)nx來(lái)測(cè)試。每周三會(huì)有MG(Product Testing. Maintenance Gates)測(cè)試,該測(cè)是之前報(bào)過(guò)的pr被develper 修了,但是還沒(méi)有測(cè)試,我們的任務(wù)就是在最新的group上來(lái)檢驗(yàn)該pr是否被修好,如果沒(méi)有修好我們就會(huì)reopen it ,如果修好了,我們就將該pr的狀態(tài)改稱fx,檢測(cè)完這些pr后,我們就要進(jìn)行一些bug hunt around,手工測(cè)試來(lái)測(cè)試尋找其他類型的pr。該任務(wù)是基于Group的,所以在檢測(cè)前我們要在本地下載最新的group ,在本地創(chuàng)建該group的unit來(lái)啟動(dòng)nx。其他的時(shí)間自己就可以去自由測(cè)試或者去學(xué)習(xí)一些新的命令。我們還有FPV(Product Testing.QA_Final Prduct Validation)測(cè)試,這個(gè)時(shí)間是不穩(wěn)定的,測(cè)試時(shí)間往往是兩三周,該任務(wù)就是把某一功能應(yīng)用在不同的命令上,看該功能是否能通過(guò),當(dāng)然在這期間也可以去手工檢測(cè)一些隱藏的pr。我個(gè)人覺(jué)得在FPV 這個(gè)過(guò)程中穴道的知識(shí)還是很多的。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那些應(yīng)用是比較片面的,有些命令我們不是特別熟悉甚至對(duì)我們來(lái)說(shuō)根本是沒(méi)有用過(guò)的,在該測(cè)試期間我們就要把每個(gè)命令的作用了解和掌握 ,該命令往往用在哪些方面,怎樣去運(yùn)用這些命令,我們都要去學(xué)習(xí)和揣摩,慢慢的吸收到后來(lái)很熟悉這些命令。
過(guò)了一段時(shí)間我們自己能熟悉的判斷怎樣的情況是pr,怎樣去區(qū)分是p1,p2,和p3,自己也能很熟練的書(shū)寫(xiě)pr test,file pr。
在我們比較熟悉公司的流程之后,Leader 也會(huì)讓我們參與一些項(xiàng)目中,我們會(huì)幫著AE 去完成一些任務(wù),我們做的最多的就是Autotest,剛開(kāi)始會(huì)給我們分配一些比較簡(jiǎn)單的pr的Autotest ,就是將某個(gè)pr 的過(guò)程錄一遍,看看pr有沒(méi)有問(wèn)題。 后來(lái)我們就會(huì)錄一些命名,例如face blend,Subd,Delete face 等。這些case就是相對(duì)比較難的了,這過(guò)程中不僅要把這個(gè)命令錄一遍,而且還要對(duì)他進(jìn)行面與面之間的分析檢查,檢查在誤差內(nèi)是否正確,最后還要手工run 和athena run .要保證每個(gè)case的手工run 和athena run 要正確。在這期間我們也學(xué)到的之前所陌生的東西,由陌生到熟悉,再到掌握,一路過(guò)來(lái)我們的確學(xué)到了不少東西。
在這半年的時(shí)間期間我們也遇到了好多問(wèn)題,比如我們會(huì)隊(duì)某些命令不熟悉,不知道怎樣去運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)測(cè)試,該怎樣去測(cè)試,有時(shí)候是很盲目的。對(duì)于這些問(wèn)題我們實(shí)習(xí)生之間會(huì)先討論一下,看看是否能解決,之后我們會(huì)去咨詢我門的組長(zhǎng),向他請(qǐng)教我們所不會(huì)的東西。
三.實(shí)踐體會(huì)
在這期間我們?yōu)楣疽沧隽艘恍┯袃r(jià)值的事情,我們找了一些有價(jià)值的pr,錄了許多case,減輕了正式員工的工作量,我們自身也學(xué)到了許多東西。
在這實(shí)習(xí)期間,我們實(shí)習(xí)生都學(xué)到了很多東西。像我,在剛來(lái)的時(shí)候,什么都感到陌生,對(duì)著全室英文的電腦,對(duì)著很室陌生的操作命令,總之感覺(jué)什么都是陌生的,什么都不適應(yīng)。雖然leader 告訴我們不要急躁,慢慢來(lái),漸漸熟悉了解??墒切睦镞€是不免緊張擔(dān)心,剛來(lái)得前幾個(gè)星期,我晚上睡覺(jué)總是想著怎樣去找pr,做夢(mèng)也是,那時(shí)覺(jué)得自己快瘋了呢。我們的組長(zhǎng)對(duì)我們是真的好,他看出了我們的急躁,他對(duì)我說(shuō):要不急不燥,把態(tài)度擺正,你不要看找了多少個(gè)pr,要看你自己學(xué)到了多少東西,這一天有沒(méi)有浪費(fèi),要學(xué)著去有想法的去做,而不是為了某一目的而去做,這樣自然會(huì)給自己造成壓力感,按著自己的想發(fā)去做自己感興趣的東西,態(tài)度決定一切。我受益匪淺,我就不那么急躁了,也慢慢的適應(yīng)了工作環(huán)境。
我其實(shí)一直以來(lái)就是個(gè)粗心大意的人,心不仔細(xì),總是丟三落四。在這期間也完全暴露了我的這個(gè)缺點(diǎn),在剛開(kāi)始的時(shí)候,pr test 老是出錯(cuò),不是單詞用錯(cuò)就是字母拼錯(cuò)。組長(zhǎng)就是很有耐心的給我指出來(lái),而且教我怎樣去寫(xiě)test ,怎樣去簡(jiǎn)化操作步驟,怎樣去判斷某個(gè)pr的根源是由哪個(gè)步驟引起的。我?guī)еo我灌輸?shù)乃枷肴プ鍪?,慢慢的我發(fā)現(xiàn)我雖然有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò),但是明顯比之前少了很多,我試著自己去找問(wèn)題的根源,去盡量簡(jiǎn)化操作步驟,從和學(xué)長(zhǎng)的交流我學(xué)會(huì)了想東西一定要盡可能的想全面,做事要盡可能的細(xì)心,這樣才能盡可能的把事情作好。在這期間組長(zhǎng)會(huì)給我們開(kāi)個(gè)短會(huì),針對(duì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行客觀的點(diǎn)評(píng),我在這點(diǎn)評(píng)中重新審視自己的態(tài)度,調(diào)整自己的工作態(tài)度。
現(xiàn)階段,公司陸續(xù)為我們提供畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,我對(duì)其中的MCD 比較感興趣,該選題是比較罕見(jiàn)的,新的課題,具體的方面還在思考學(xué)習(xí)中,具體哪方面,等到學(xué)習(xí)了解后再做進(jìn)一步的選擇。
四.下一階段的工作
下一階段時(shí)間,公司組織人員給我們培訓(xùn)關(guān)于每次MCD的相關(guān)知識(shí),有助于我們對(duì)MCD有進(jìn)一步的了解,讓我們能更好的選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題。確定選題之后我會(huì)慢慢進(jìn)入到畢業(yè)設(shè)計(jì)中,會(huì)去咨詢跟選題有所了解的公司前輩們,會(huì)利用周末時(shí)間來(lái)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
十二月中旬左右會(huì)有關(guān)于teamcenter 的認(rèn)證考試,前段時(shí)間到先在我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)關(guān)于teamcenter的相關(guān)知識(shí),為認(rèn)證考試做準(zhǔn)備。Nx二次開(kāi)發(fā)也會(huì)在不久就開(kāi)課,我會(huì)按照公司和學(xué)校的要求積極參加其中,力求學(xué)到更多有價(jià)值的東西,對(duì)以后的工作會(huì)有一定的幫助的。
在這期間我也會(huì)為就業(yè)做些準(zhǔn)備,在工作之余,我會(huì)完善自己的就業(yè)簡(jiǎn)歷,多咨詢一下當(dāng)下的就業(yè)趨向。多向公司的前輩了解我們以后的就業(yè)方向,我會(huì)利用自己的額外時(shí)間來(lái)補(bǔ)充一下自己的專業(yè)知識(shí),對(duì)本專業(yè)涉及的內(nèi)容有個(gè)大概了解,做到對(duì)本專業(yè)的就業(yè)趨向有個(gè)大概的了解。
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編號(hào):6297043
類型:共享資源
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上傳時(shí)間:2020-02-22
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畢業(yè)設(shè)計(jì)
平衡
鉆孔
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機(jī)床
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整體
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設(shè)計(jì)
全套
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機(jī)械畢業(yè)設(shè)計(jì)-平衡軸鉆孔組合機(jī)床總體及多軸箱體設(shè)計(jì)(全套含CAD圖紙),機(jī)械,畢業(yè)設(shè)計(jì),平衡,鉆孔,組合,機(jī)床,總體,整體,軸箱,設(shè)計(jì),全套,cad,圖紙
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