山東省平邑縣高中生物 第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例學(xué)案新人教版必修1.doc

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第1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握動(dòng)植物吸水失水的條件及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) 預(yù)習(xí)探究 一　細(xì)胞的吸水和失水 1．滲透作用原理 (1)發(fā)生滲透作用的條件：① ；② 。 (2)滲透作用的實(shí)質(zhì)：?jiǎn)挝粫r(shí)間由清水進(jìn)入蔗糖溶液中的水分子 蔗糖溶液進(jìn)入清水中的水分子，導(dǎo)致蔗糖溶液液面上升。 2．動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水 (1)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞發(fā)生滲透作用的條件： ① 相當(dāng)于半透膜； ② 之間存在濃度差。 (2)引起細(xì)胞失水與吸水的條件：外界溶液與細(xì)胞質(zhì)之間存在濃度差。 3．植物細(xì)胞的吸水和失水 (1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)全透性小細(xì)胞質(zhì)原生質(zhì)層半透膜大細(xì)胞液 (2)條件和現(xiàn)象 ①外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生 現(xiàn)象。 ②外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水，發(fā)生 現(xiàn)象。 ③外界溶液濃度＝細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞不吸水也不失水。 (3)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象與原因： ①現(xiàn)象：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離； ②外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水； ③內(nèi)因： 的伸縮性小于原生質(zhì)層。 二　物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例 1．分析實(shí)例，回答問題 (1)植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收： ①不同植物(如番茄、水稻)對(duì) 的吸收能力不同。 ②同種植物對(duì) 的吸收能力不同。 (2)人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞對(duì)碘的吸收是 (填“逆”或“順”)濃度梯度進(jìn)行的。 2．結(jié)論：細(xì)胞膜和其他生物膜都是 膜。 三 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原(考綱要求實(shí)驗(yàn)) 植物細(xì)胞： 實(shí)驗(yàn)。探究實(shí)驗(yàn)的一般過程是：提出問題→ →設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→ →表達(dá)和交流→進(jìn)一步探究。 課堂探究 1.滲透系統(tǒng)的組成條件：① ，② 。 2半透膜和選擇透過性膜的區(qū)別： 。 3.要觀察植物的質(zhì)壁分離現(xiàn)象選擇的實(shí)驗(yàn)材料是 ，材料具備的特點(diǎn)是： 。 4.質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，將細(xì)胞放入高濃度乙醇溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生什么變化？將已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入酒精溶液中呢？ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 1．某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K＋和Na＋濃度如下表，下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)(運(yùn)輸)的是(　　) 細(xì)胞內(nèi)濃度(mmolL－1) 細(xì)胞外濃度(mmolL－1) K＋ 140.0 3.0 Na＋ 18.0 145.0 A．K＋經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞 B．K＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 C．Na＋經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞 D．Na＋與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞 2．人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL(脂肪與蛋白復(fù)合物)形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是(　　) A．VLDL的合成與核糖體無關(guān) B．VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外 C．肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量 3． 為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① ＋ － 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② ＋ ＋ 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ － － 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 注：“＋”表示有添加，添加后NaCl濃度為100 mmolL－1，茉莉酸濃度為10－3mgL－1；“－”表示無添加。 A．胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B．質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 C．NaCl為自變量，茉莉酸為因變量 D．茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 4、某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長(zhǎng)，但是普通類型在鹽堿地生長(zhǎng)不良。下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分，普通類型不可以吸收水分 B.抗鹽類型的細(xì)胞液滲透壓要高于普通類型的細(xì)胞液滲透壓 C.抗鹽類型呼吸作用功能強(qiáng)大，可以提供充足的能量吸收無機(jī)鹽 D.抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)mRNA與普通類型不同 5、在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將 ( ) A.不變 B.增大 C.減小 D.先增后減 6、放入30%蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是 （ ） ①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞 ②人的口腔上皮細(xì)胞 ③洋蔥表皮細(xì)胞 ④干種子細(xì)胞 ⑤蛔蟲卵細(xì)胞 ⑥洋蔥根毛細(xì)胞 A.①④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②④⑥ 7、與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是（ ） ①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞 ②細(xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度 ③細(xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn) ④外界溶液的濃度應(yīng)適中，不能過低或過高⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無毒害 ⑥外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可以 A.①②；④⑤ B.①③；④⑤ C.①②；⑤⑥ D.①③；⑤⑥ 8. 將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是（ ） A.①無色 ②綠色 B.①紅色 ②綠色 C.①紅色 ②無色 D.①紅色 ②紅色 9．下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題： (1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________。 (2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是____________________________________________________。 (3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。 實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。 實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3 g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。 部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下： ①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。 在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有________(填代號(hào))。 ②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。 ③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。 (4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________ ________________________________________________________________________。 10、為探究膜的透性，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)分析回答： （1）據(jù)圖分析a管與b管液面變化的原因 。 （2）請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。 實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。 實(shí)驗(yàn)步驟：①向a 、b 兩管分別加人等量 溶液，水浴加熱（或隔水加熱）U 形管至適宜溫度，觀察a 、b 兩管內(nèi)液面的變化。 ② 一段時(shí)間后，吸取a 、b 兩管內(nèi)適量液體，分別加入A 、B 兩試管中，并加入 ，( 50～65 ℃ )水浴加熱，觀察A 、B 試管內(nèi)有無磚紅色沉淀。 預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論： ① 。 ② 。