2019高考數學二輪復習 第一篇 微型專題 微專題17 直線方程與圓的方程練習 理.docx
《2019高考數學二輪復習 第一篇 微型專題 微專題17 直線方程與圓的方程練習 理.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考數學二輪復習 第一篇 微型專題 微專題17 直線方程與圓的方程練習 理.docx(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
17 直線方程與圓的方程 1.已知三點A(1,-2),B(a,-1),C(-b, 0)共線,則1+2aa+2+bb(a>0,b>0)的最小值為( ). A.11 B.10 C.6 D.4 解析? 由題意知,kAB=kBC,所以2a+b=1,所以1+2aa+2+bb=3+1a+2b=3+1a+2b(2a+b)=3+4+4ab+ba≥7+24abba=11,當且僅當a=14,b=12時等號成立,故選A. 答案? A 2.圓(x-2)2+y2=4關于直線y=33x對稱的圓的方程是( ). A.(x-3)2+(y-1)2=4 B.(x-2)2+(y-2)2=4 C.x2+(y-2)2=4 D.(x-1)2+(y-3)2=4 解析? 設所求圓的圓心為(a,b),則b2=33a+22,ba-2=-3,所以a=1,b=3,所以所求圓的方程為(x-1)2+(y-3)2=4,故選D. 答案? D 3.若圓x2+y2+4x-2y-a2=0截直線x+y+5=0所得弦的長度為2,則實數a=( ). A.2 B.-2 C.4 D.4 解析? 圓的標準方程為(x+2)2+(y-1)2=5+a2,則圓心坐標為(-2,1),半徑r=a2+5. 所以圓心到直線x+y+5=0的距離為|-2+1+5|2=22. 由1+(22)2=5+a2,得a=2,故選A. 答案? A 4.已知AB為圓C:x2+y2-2y=0的直徑,點P為直線y=x-1上任意一點,則|PA|2+|PB|2的最小值為 . 解析? 圓心C(0,1),設∠PCA=α,|PC|=m,則|PA|2=m2+1-2mcos α,|PB|2=m2+1-2mcos(π-α)=m2+1+2mcos α,∴|PA|2+|PB|2=2m2+2. 又點C到直線y=x-1的距離d=|0-1-1|2=2,即m的最小值為2,∴|PA|2+|PB|2的最小值為2(2)2+2=6. 答案? 6 能力1 ? 會用直線方程判斷兩條直線的位置關系 【例1】 已知直線l1:(3+m)x+4y=5-3m與l2:2x+(m+5)y=8,則“l(fā)1∥l2”是“m<-1”的( ). A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 解析? 若l1∥l2,則(3+m)(5+m)=42,解得m=-1或m=-7,經檢驗,當m=-1時,l1與l2重合,∴m=-7,故“l(fā)1∥l2”是“m<-1”的充分不必要條件,故選A. 答案? A (1)當含參數的直線方程為一般式時,若要表示出直線的斜率,不僅要考慮到斜率存在的一般情況,也要考慮到斜率不存在的特殊情況,同時還要注意x,y的系數不能同時為零這一隱含條件. (2)在判斷兩條直線的平行、垂直時,也可直接利用直線方程的系數間的關系得出結論. 設a∈R,則“a=1”是“直線ax+y-1=0與直線x+ay+1=0平行”的( ). A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 解析? 若兩條直線平行,則a1=1a≠-11,解得a2=1,且a≠-1,所以a=1,即“a=1”是“直線ax+y-1=0與直線x+ay+1=0平行”的充要條件,故選C. 答案? C 能力2 ? 會結合平面幾何知識求圓的方程 【例2】 若圓心在y軸上且通過點(3,1)的圓與x軸相切,則該圓的方程是( ). A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0 C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=0 解析? 設圓心為(0,b),半徑為r,則r=|b|,故圓的方程為x2+(y-b)2=b2. ∵點(3,1)在圓上,∴9+(1-b)2=b2,解得b=5. ∴圓的方程為x2+y2-10y=0,故選B. 答案? B 確定圓心位置的方法:(1)圓心在過切點且與切線垂直的直線上;(2)圓心在任一弦的中垂線上;(3)兩圓內切或外切時,切點與兩圓圓心三點共線. 點P(4,-2)與圓x2+y2=4上任一點連線的中點的軌跡方程是( ). A.(x-2)2+(y+1)2=1 B.(x-2)2+(y+1)2=4 C.(x+4)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1 解析? 設圓上任一點為Q(x0,y0),PQ的中點為M(x,y),則x=4+x02,y=-2+y02,解得x0=2x-4,y0=2y+2. 因為點Q在圓x2+y2=4上,所以x02+y02=4,即(2x-4)2+(2y+2)2=4,化簡得(x-2)2+(y+1)2=1,故選A. 答案? A 能力3 ? 會用幾何法求直線與圓中的弦長問題 【例3】 若直線l:y=kx+1被圓C:x2+y2-2x-3=0截得的弦最短,則直線l的方程是( ). A.x=0 B.y=1 C.x+y-1=0 D.x-y+1=0 解析? 依題意,直線l:y=kx+1過定點P(0,1),圓C:x2+y2-2x-3=0化為標準方程為(x-1)2+y2=4,故圓心為C(1,0),半徑r=2,則易知定點P(0,1)在圓內,由圓的性質可知當PC⊥l時,此時直線l:y=kx+1被圓C:x2+y2-2x-3=0截得的弦長最短.因為kPC=1-00-1=-1,所以直線l的斜率k=1,即直線l的方程是x-y+1=0,故選D. 答案? D 有關弦長問題的兩種求法: 如圖所示, 設直線l被圓C截得的弦為AB,圓的半徑為r,圓心到直線的距離為d,則有關系式:|AB|=2r2-d2 若斜率為k的直線與圓相交于A(xA,yA),B(xB,yB)兩點,則|AB|=1+k2(xA+xB)2-4xAxB=1+1k2(yA+yB)2-4yAyB,其中k≠0.特別地,當k=0時,|AB|=|xA-xB|;當斜率不存在時,|AB|=|yA-yB| 過點(2,0)引直線l與圓x2+y2=2相交于A,B兩點,O為坐標原點,當△AOB面積取最大值時,直線l的斜率為 . 解析? 由題意可知直線l的斜率存在,設直線l的斜率為k,則直線方程為y=k(x-2),即kx-y-2k=0,當△AOB面積取最大值時,OA⊥OB,此時圓心O到直線l的距離d=1,由點到直線的距離公式得d=|2k|1+k2=1,∴k=33. 答案? 33 能力4 ? 會用數形結合解決直線和圓中的最值問題 【例4】 已知P是直線l:3x-4y+11=0上的動點,PA,PB是圓x2+y2-2x-2y+1=0的兩條切線,A,B為切點,C是圓心,則四邊形PACB面積的最小值是( ). A.2 B.22 C.3 D.23 解析? 圓的標準方程為(x-1)2+(y-1)2=1,圓心為C(1,1),半徑r=1.根據對稱性可知,四邊形PACB的面積為2S△APC=212|PA|r=|PA|=|PC|2-r2,要使四邊形PACB的面積最小,則只需|PC|最小,當|PC|最小時,圓心到直線l:3x-4y+11=0的距離d=|3-4+11|32+(-4)2=105=2,所以四邊形PACB面積的最小值為|PC|min2-r2=4-1=3,故選C. 答案? C 解決有關圓的最值問題一般要“數”與“形”結合,根據圓的知識探求最值時的位置關系.解析幾何中數形結合思想主要表現在以下兩方面: (1)構建解析幾何中的斜率、截距、距離等模型研究最值問題. (2)研究圖形的形狀、位置關系、性質等. 已知兩點A(0,-3),B(4,0),若點P是圓C:x2+y2-2y=0上的動點,則△ABP面積的最小值為( ). A.6 B.112 C.8 D.212 解析? 如圖,過圓心C向直線AB作垂線交圓C于點P,此時△ABP的面積最小. 直線AB的方程為x4+y-3=1, 即3x-4y-12=0,圓心C(0,1)到直線AB的距離d=|30-41-12|32+(-4)2=165,|AB|=5, 所以△ABP面積的最小值為125165-1=112,故選B. 答案? B 一、選擇題 1.直線l經過點A(1,2),在x軸上的截距的取值范圍是(-3,3),則其斜率k的取值范圍是( ). A.-1- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考數學二輪復習 第一篇 微型專題 微專題17 直線方程與圓的方程練習 2019 高考 數學 二輪 復習 一篇 微型 專題 17 直線 方程 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6323882.html