2020版高考歷史大一輪復習 專題二 近代中國維護國家主權的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練8 新民主主義革命 人民版.docx
《2020版高考歷史大一輪復習 專題二 近代中國維護國家主權的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練8 新民主主義革命 人民版.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版高考歷史大一輪復習 專題二 近代中國維護國家主權的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練8 新民主主義革命 人民版.docx(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時規(guī)范練8 新民主主義革命 一、選擇題 1.(2018四川資陽二模,28)1919年5月7日《晨報》刊登了一篇題為《國民外交協(xié)會宣言》的文章,文中指出青島、山東是“齊魯名邦”“孔孟之圣跡”“文明吐露之源泉”。由此可見當時的部分文化精英希望( ) A.借傳統(tǒng)文化深化愛國意識 B.促使民主思想進一步擴散 C.重塑儒家思想的主流地位 D.借文化圣地博得列強的理解 答案A 解析材料中“齊魯名邦”“孔孟之圣跡”“文明吐露之源泉”強調(diào)青島、山東與中國的歷史淵源,是中國領土不可分割的部分,故A項正確;材料不能反映民主同專制的斗爭與擴散,故B項錯誤;根據(jù)材料“1919年”,結(jié)合所學,中國正處于新文化運動時期,反對傳統(tǒng)的儒家文化,故C項錯誤;根據(jù)材料“1919年5月7日”,文章寫于巴黎和會外交失敗,五四運動興起的歷史背景之下,故D項錯誤。 2.(2018北京海淀期末,1)有學者認為五四運動期間“新知識分子從象牙塔中走出來,到十字街頭,大庭廣眾之間……與商人、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”。這說明五四運動 ( ) A.促進新文化運動興起 B.知識分子是運動的主力軍 C.具有廣泛的群眾基礎 D.目標是推翻資產(chǎn)階級政權 答案C 解析1915年新文化運動興起,與材料中“五四運動期間”的1919年不符,故A項錯誤;五四運動的主力軍是工人階級,故B項錯誤;材料中“與商人、店員、都市工人、工業(yè)家以及職業(yè)政客相往來”表明五四運動具有廣泛的群眾基礎,故C項正確;五四運動目標是反帝反封建,故D項錯誤。 3.(2018河南洛陽期末,16)1921年中共一大通過的《中國共產(chǎn)黨綱領》規(guī)定:“以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級,由勞動階級重建國家,直至消滅階級差別……廢除資本私有制,沒收一切生產(chǎn)資料,如機器、土地、廠房、半成品等,歸社會所有。”這些規(guī)定說明中國共產(chǎn)黨( ) A.未能正確認識中國國情 B.認識到人民軍隊的重要性 C.堅持共產(chǎn)主義基本原則 D.照搬俄國的民主革命道路 答案A 解析中國近代的社會性質(zhì)是半殖民地半封建社會,主要任務是反帝反封建,而中共一大的綱領為“推翻資產(chǎn)階級,由勞動階級重建國家”,明顯不符合我國國情,故A項正確;國民革命失敗后中國共產(chǎn)黨認識到建立人民軍隊的重要性,故B項錯誤;材料主要強調(diào)的是中國共產(chǎn)黨在一大上提出了不切實際的綱領,而非強調(diào)堅持共產(chǎn)主義原則,故C項錯誤;材料主要強調(diào)的是中共一大提出了不切實際的綱領,而非強調(diào)革命道路問題,故D項錯誤。 4.(2018河北邯鄲摸底,10)下表是中國早期的鐵路工人斗爭情況。這種變化可以用來表明( ) 時 間 結(jié) 果 1912—1920年 只是一部分人參加的斗爭,大都是在被逼無奈或被教唆利用的情況下發(fā)生的,沒有其他產(chǎn)業(yè)工人的聲援 1921—1923年 罷工持續(xù)時間長,牽涉方面廣、斗爭復雜、組織嚴密、斗爭策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟、政治訴求)全面 A.工人斗爭由自發(fā)階段走向自覺階段 B.工人階級逐步成為獨立政治力量 C.工人階級和資產(chǎn)階級矛盾日趨尖銳 D.工人階級的民主意識在迅速提高 答案A 解析材料中“只是一部分人參加的斗爭,大都是在被逼無奈”表明是工人斗爭的自發(fā)階段,“牽涉方面廣、斗爭復雜、組織嚴密、斗爭策略嫻熟和勝利成果(經(jīng)濟、政治訴求)全面”表明是工人斗爭的自覺階段,故A項正確;五四運動中,中國工人階級登上政治舞臺,與材料不符,故B項錯誤;材料中“1921—1923年”包含京漢鐵路工人大罷工,大罷工反對的是帝國主義和封建軍閥而非資產(chǎn)階級,故C項錯誤;材料中雖提到“政治訴求”,但沒有涉及民主意識迅速提高,故D項錯誤。 5.(2018重慶調(diào)研卷,29)1927年7月毛澤東提出農(nóng)民武裝可以“上山”,以造成軍事勢力的基礎;同月,中共中央決定組成中央前敵委員會負責領導武裝暴動。這些意見和決策( ) A.初步總結(jié)了國民革命的教訓 B.促進了國民革命的新發(fā)展 C.貫徹了八七會議的新方針 D.標志著革命重心轉(zhuǎn)入農(nóng)村 答案A 解析根據(jù)材料“1927年7月毛澤東提出農(nóng)民武裝可以‘上山’,以造成軍事勢力的基礎”可知共產(chǎn)黨用武裝斗爭的方法來回擊國民黨反動派,故A項正確;根據(jù)“1927年7月”可知國共合作已經(jīng)破裂,國民革命運動已經(jīng)失敗,故B項錯誤;根據(jù)“1927年7月”可知“八七會議”尚未進行,故C項錯誤;由材料“同月,中共中央決定組成中央前敵委員會負責領導武裝暴動”可知黨中央此時的工作重心依然是奪取中心城市,故D項錯誤。 6.(2018四川廣安一模,30)1930年,武漢、長沙、廣州等南方的大中城市,陡然增加了許多豪紳地主,尤其是江西的南昌、贛州等地,更是在短時間內(nèi)涌入了十多萬地主及其家屬。導致這一現(xiàn)象的主要原因是( ) A.國內(nèi)發(fā)生嚴重經(jīng)濟危機 B.“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的實踐 C.民族資本主義發(fā)展受阻 D.北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的影響 答案B 解析1927—1936年,隨著民族工業(yè)的發(fā)展,國民生產(chǎn)總值逐年增長,故A、C兩項錯誤;1927—1930年中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展打土豪,分田地的土地革命,江西瑞金是中共中央所在地,結(jié)合材料“1930年……城市,陡然增加了許多豪紳地主”和“江西的南昌、贛州”可知,材料中的現(xiàn)象是實踐“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的結(jié)果,故B項正確;北伐戰(zhàn)爭是在1926—1928年,與材料“1930年”不符,故D項錯誤。 7.(2018廣東東莞期末,29)1931年,28個布爾什維克來到瑞金,譴責毛澤東沒有采取堅定的“階級和群眾路線”,搞游擊戰(zhàn)術、在土地革命中持“富農(nóng)”思想。他們號召無產(chǎn)階級領導土地革命、擴大紅軍、開展正規(guī)戰(zhàn)爭以替代游擊主義。這一事件( ) A.直接導致第五次反“圍剿”失利 B.有利于糾正右傾機會主義錯誤 C.說明毛澤東的軍事策略出現(xiàn)錯誤 D.不利于農(nóng)村革命根據(jù)地的發(fā)展 答案D 解析第五次反“圍剿”失利是在1934年,與題目中時間不符,故A項錯誤;題目中忽視了中國的國情去談階級斗爭,右傾機會主義錯誤在1927年八七會議上已經(jīng)解決,故B項錯誤;毛澤東的軍事策略結(jié)合了中國國情,并沒有錯誤,故C項錯誤;28個布爾什維克來到瑞金后的做法實際上是變相照搬蘇聯(lián)的革命斗爭經(jīng)驗,不利于符合中國國情的革命道路的發(fā)展,故D項正確。 8.在中國人民解放軍檔案館珍藏的大量電文中,僅1934年10月1日至10月10日前后,黨中央、中央軍委發(fā)出的各類命令和指示就有100多個,大多標注“十萬火急”“萬萬火急”字樣,足見當時 ( ) A.第五次“圍剿”前山雨欲來之緊迫 B.華北事變之際國家局勢之危難 C.紅軍實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移的緊迫與倉促 D.“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”之必要 答案C 解析第五次反“圍剿”的時間為1933年10月—1934年10月,故A項錯誤;華北事變是在1935年,故B項錯誤;1934年10月第五次反“圍剿”失利,紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,題干反映了長征前的緊迫,故C項正確;長征途中,1935年8月1日紅軍發(fā)表“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”,即《八一宣言》,故D項錯誤。 9.美國史學家曾指出:“他們(中國共產(chǎn)黨人)能夠忍耐難以言狀的艱難困苦;能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進而向他們提出的一切挑戰(zhàn)……邊行軍邊打仗;同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭端;同樣生存下來了?!辈牧纤龅臍v史事件( ) A.在毛澤東思想的指導下取得勝利 B.沉重打擊了日本的侵略氣焰 C.促進了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的產(chǎn)生 D.保存了中國革命的火種 答案D 解析依據(jù)材料信息“他們(中國共產(chǎn)黨人)能夠忍耐難以言狀的艱難困苦;能夠戰(zhàn)勝途中大自然好像決意要阻撓他們前進而向他們提出的一切挑戰(zhàn)……邊行軍邊打仗;同樣解決了可能造成分裂的內(nèi)部爭端”可知,該事件是紅軍長征。紅軍長征挽救了中國革命,保存了中國革命火種,故D項正確;毛澤東思想成為指導思想是在1945年中共七大上,故A項錯誤;材料沒有體現(xiàn)出打擊了日軍侵略氣焰,故B項錯誤;“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的產(chǎn)生是在1927年,故C項錯誤。 10.(2018廣東佛山教學質(zhì)量檢測,28)1945年重慶談判后,國共雙方簽訂了《政府與中共代表會談紀要》,有學者指出這個通常被稱為“雙十協(xié)定”的文件并不具有“協(xié)定”的性質(zhì),其實稱“會談紀要”更為準確,這是因為( ) A.國共雙方都缺乏誠意 B.國共實力懸殊地位不平等 C.美蘇暗中支持國民黨 D.解放區(qū)問題沒有達成共識 答案D 解析在重慶談判過程中,中國共產(chǎn)黨為了維護戰(zhàn)后和平,構(gòu)建聯(lián)合民主政府,作出了一些讓步,因而不能說明國共雙方都缺乏誠意,故A項錯誤;重慶談判時國共實力存在一定懸殊,但這并不是“雙十協(xié)定”稱“會談紀要”的原因,故B項錯誤;美蘇對重慶談判均持支持態(tài)度,故C項錯誤;在“雙十協(xié)定”中對核心問題解放區(qū)的合法問題沒有達成共識,因而不能稱之為協(xié)定,故D項正確。 11.中國共產(chǎn)黨領導人在解放戰(zhàn)爭某時期說:“我們好似一根扁擔,挑著陜北和山東兩個戰(zhàn)場。我們要責無旁貸地打出去,把陜北和山東的敵人拖出來。我們打出去挑的擔子愈重,對全局愈有利?!碑敃r( ) A.中國共產(chǎn)黨準備進行戰(zhàn)略反攻 B.基本消滅了國民黨主力 C.解放長江以南準備就緒 D.東北三省已經(jīng)全部解放 答案A 解析根據(jù)材料“解放戰(zhàn)爭某時期”和“我們要責無旁貸地打出去,把陜北和山東的敵人拖出來”并結(jié)合所學知識可知,“打出去”指的是1947年,劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山,揭開戰(zhàn)略反攻的序幕,故A項正確;基本消滅了國民黨主力是在三大戰(zhàn)役之后,故B項錯誤;解放長江以南準備就緒是在1949年,故C項錯誤;東北三省已經(jīng)全部解放是在1948年遼沈戰(zhàn)役后,故D項錯誤。 12.(2018海南八校新起點聯(lián)盟考試,11)1949年,國民政府在南京失守前要求各國大使館先遷往廣州,而后再遷往臺灣,但美國駐華大使司徒雷登則受美國國務院之命留南京觀望數(shù)月。美國此舉( ) A.有試探新政權外交政策的意圖 B.意在表明國民政府已失去了民心 C.試圖爭取中國共產(chǎn)黨人的好感 D.順應了解放戰(zhàn)爭大局已定的現(xiàn)實 答案A 解析材料中司徒雷登的目的是試探新政權的外交政策及對美國的態(tài)度,故A項正確;B項“民心”與材料中“美國國務院之命”不符,故錯誤;爭取好感在于實際行動,并非僅僅是材料中的“觀望數(shù)月”,故C項錯誤;雖然材料中“留南京觀望數(shù)月”,但美國最終沒有承認新中國,故D項錯誤。 二、非選擇題 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 湖北軍政府在制定組織條例時,號稱是中國同盟會本部所擬,因此,到會數(shù)百人毫無異議,當場獲得通過?!捌浜蟾魇∠群蠊鈴?各建都督府,略依鄂軍政條例,直至大一統(tǒng)政府成立于南京”。與此同時,東南精英宣告江蘇、浙江兩省共同發(fā)起臨時國會,請各地“即日舉員來會”,在他們的努力下,臨時國會如期成立。各地代表齊集南京后,議決由革命黨人黃興“組織臨時政府”。江蘇都督程德全通電全國,指出“中山先生為首創(chuàng)革命之人,中外人民皆深信仰,組織臨時政府,舍伊莫屬”。 ——摘編自李志茗《舊邦新造:孫中山與 南京臨時政府之組建》 材料二 廣州—武漢國民政府(1925年7月1日至1927年8月25日)在七一五反革命政變前,總體上堅持了民族獨立和國家統(tǒng)一的立場,初步實現(xiàn)了社會和政治的整合。 ——摘編自劉永國《國民革命運動與 重建現(xiàn)代民族國家的努力》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括說明“大一統(tǒng)政府”組建成功的主要原因。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出廣州—武漢國民政府實現(xiàn)社會和政治整合的思想武器,并列舉史實說明該政府堅持“民族獨立和國家統(tǒng)一的立場”的表現(xiàn)。 參考答案(1)主要原因:中國同盟會堅持革命斗爭,有著廣泛影響力;湖北軍政府的示范,各地政權組織的建立;東南精英團結(jié)各地革命黨人,組建了臨時國會;孫中山個人崇高的威望。 (2)思想武器:新三民主義。 表現(xiàn): 民族獨立方面:收回漢口、九江英租界,打擊帝國主義侵略勢力。國家統(tǒng)一方面:進行國共合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線;發(fā)動北伐戰(zhàn)爭,動搖北洋軍閥統(tǒng)治。 14.(2018湖南長郡中學考前保溫卷一,42)閱讀材料,完成下列要求。 材料 中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭年代開過眾多“革命借條”,如下表所列的三張代表性“革命借條”。 時間、地點 名 稱 內(nèi) 容 1930年 湖北孝感 紅軍借條 “因我們紅軍現(xiàn)在擴大武裝經(jīng)濟 特向楊長銀先生借大洋四百元 經(jīng)濟困難 隊長涂杏(印章) 紅軍第一軍第一師第七大隊孝感縣特務營第一分隊” 續(xù) 表 時間、地點 名 稱 內(nèi) 容 1945年 湖南寶庚 (今邵陽) 八路軍借條 “借愛國人士周蓮池先生大米陸拾肆斗、大肥豬壹條、銀元肆佰貳拾塊、銅錢伍佰塊、小錢十貫,祖國統(tǒng)一時來中央。八路軍賀龍(蓋有賀龍和陳菊生的印章) 一九四五年三月” 1949年 湖南寧遠 解放軍借條 “今借到張先生土榮家馬壹匹 此據(jù) 中國人民解放軍湖南軍區(qū)湘南司令部《朱印》 十一月十三日條” ——據(jù)《湖南發(fā)現(xiàn)1945年八路軍借條》等整理 根據(jù)材料與所學中國近代史相關知識,圍繞“革命借條”自擬一個具體論題,并就所擬論題進行簡要闡釋。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)) 參考答案示例一 論題:艱難的革命環(huán)境催生“革命借條”。 闡釋:在新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊是無產(chǎn)階級的軍隊,財政來源少,經(jīng)濟困難,加上國民黨的“圍剿”與打壓,不斷擴充的革命隊伍的吃穿與作戰(zhàn)費用等必需品供應十分緊張。為了進一步開展革命斗爭,部隊不得不借助于殷實之家,在當時無法償還的情況下立下借據(jù)。這些從民間借來的錢物對民主革命的開展提供了有力的資助。 示例二 論題:中國共產(chǎn)黨歷史上開出的“革命借條”的真?zhèn)涡枰鎰e。 闡釋:“革命借條”具有一定的史料價值,但其真?zhèn)涡枰鎰e。在辨別時,應注意以下要素:時間上,其使用的紀年方法是否正確;字體上,繁體與簡體的使用是否合理;內(nèi)容上,措辭是否得當,如“祖國統(tǒng)一”;字跡、署名和印章,是否與經(jīng)辦人相吻合等。 解析材料反映的是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期,由于財政困難在不同時期向一些人士借用了一些物資或錢財,圍繞革命借條擬定論題時,一是從借條的背景出發(fā),闡述借條出現(xiàn)的背景,展示黨對人民的信用。二是從把借條作為歷史材料的角度出發(fā),要對借條的真?zhèn)芜M行辨別,這就涉及史料研究,看借條信息是否符合當時的情景。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2020版高考歷史大一輪復習 專題二 近代中國維護國家主權的斗爭和民主革命 課時規(guī)范練8 新民主主義革命 人民版 2020 高考 歷史 一輪 復習 專題 近代中國 維護 國家主權 斗爭 民主革命 課時
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-6366958.html