（通用版）2020高考語文一輪復習 專題二 古詩歌閱讀 唐宋詩歌分類練（一）-（二）練習.doc

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唐宋詩歌分類練(一)～(二) 唐宋詩歌分類練(一)——唐代詩歌 1．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 赤壁歌送別 李　白 二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。 烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公? 君去滄江望澄碧，鯨鯢①唐突②留馀跡。 一一書來報故人，我欲因之壯心魄。 [注]　①鯨鯢：大魚名，比喻吞食小國的不義之人。②唐突：觸犯。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首句寫出了赤壁之戰(zhàn)前緊張的氛圍，“二龍爭戰(zhàn)”指曹操和孫劉聯(lián)軍隔江對峙，勝負存亡，即將一戰(zhàn)而定。 B．次句緊承首句，直接寫出赤壁之戰(zhàn)的結果，曹操大軍樓船被一掃而空?！皰摺薄翱铡睒O寫周瑜軍隊勢如破竹的戰(zhàn)力。 C．第三句直接描寫赤壁戰(zhàn)場上大火的慘烈，又是對第二句戰(zhàn)爭結局的原因的解釋，“張”“照”表現(xiàn)了曹操軍隊的氣勢。 D．第四句看似平淡，但飽含著詩人對儒將周瑜的贊美，表現(xiàn)了周瑜在赤壁戰(zhàn)場泰然從容、指揮若定、氣定神閑的風度。 解析：選C　C項，“表現(xiàn)了曹操軍隊的氣勢”不正確，這里是在表現(xiàn)東吳軍隊的氣勢。 (2)本詩主要表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。(6分) 答： 解析：從詩題可以看出，詩人的創(chuàng)作意圖在于把歌詠赤壁和送別友人這兩個內(nèi)容藝術地統(tǒng)一起來。全詩共八句，前四句講的是赤壁之戰(zhàn)的事跡，通過古人古事，抒發(fā)懷古之情，表現(xiàn)了詩人對歷史的感慨；后四句則是送別時的有感而發(fā)。 參考答案：①懷古之情。前四句寫赤壁之戰(zhàn)的景象，表現(xiàn)了詩人對歷史的感慨，對不義戰(zhàn)爭的否定。②送別之意。后四句主要寫送別之情，希望朋友觀看到赤壁古戰(zhàn)場的景象后，向自己寫信告知，表達了自己壯心不已的豪情以及對朋友奮發(fā)有為的期許。(每點3分，意思相近即可) 猶如二龍爭戰(zhàn)以決雌雄，赤壁一戰(zhàn)，曹操的樓船被一掃而空。烈火熊熊焰煙沖天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。君去大江觀看青碧澄明的江水，也會看到當時大戰(zhàn)留下的爭斗的遺跡。請您將實地的觀感一一寫信給我，使我看過信后也大快一下壯心。 2．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 歸嵩山作 王　維 清川帶長薄，車馬去閑閑。 流水如有意，暮禽相與還。 荒城臨古渡，落日滿秋山。 迢遞嵩高下，歸來且閉關。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字，描寫詩人歸隱出發(fā)時的情景和車馬的動態(tài)，說明詩人心態(tài)閑適。 B．“暮禽”句言外有意，流露出詩人自己歸隱態(tài)度堅決，暗示對現(xiàn)實政治失望厭倦的歸隱原因。 C．“閉關”既指關門的動作，也含閉門謝客之意，以此點明辭官歸隱的宗旨：與俗世隔絕。 D．讀完全詩，可隱約觸摸到詩人感情的細微變化：由安詳從容，到凄清悲苦，再到恬靜淡泊。 解析：選B　B項，“暮禽”句包含“鳥倦飛而知還”之意，流露出自己退隱的原因是對現(xiàn)實政治的失望厭倦，但沒有體現(xiàn)歸隱態(tài)度的堅決，體現(xiàn)歸隱態(tài)度堅決的是“流水如有意”。 (2)蘇軾在《東坡題跋書摩詰〈藍田煙雨圖〉》中說：“味摩詰之詩，詩中有畫?！闭埥Y合頸聯(lián)分析這一特征。(6分) 答： 解析：“詩中有畫”是蘇軾贊美王維詩歌的句子，形容長于描寫景物的詩，使讀者如置身圖畫當中，也形容詩的意境非常優(yōu)美。我們在賞析詩歌頸聯(lián)的時候要抓住景物的特點，特別是景物的色彩、線條、構圖等，要能由詩句想象出一幅幅的畫面，突出詩歌的畫面美。 參考答案：①這兩句描寫了傍晚野外的秋景圖：荒涼的城池臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山。(3分)②這幅圖以具有時間、地點特征的意象，體現(xiàn)了黯淡、凄涼的色彩之美。畫面感突出，層次鮮明。(3分) 清澈的川水環(huán)繞一片草木，駕車馬徐徐而去從容悠閑。流水好像對我充滿了情意，傍晚的鳥兒隨我一同回還?；臎龅某浅乜恐爬隙煽?，落日的余暉灑滿金色秋山。在遙遠又高峻的嵩山腳下，閉上門謝絕世俗度過晚年。 3．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 衡陽與夢得分路贈別① 柳宗元 十年憔悴到秦京，誰料翻為嶺外行。 伏波②故道風煙在，翁仲③遺墟草樹平。 直以慵疏招物議，休將文字占時名。 今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓④。 [注]?、倭谠?、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠謫。此詩便作于兩人在衡陽分手、各赴謫地之時。②伏波：這里指漢代伏波將軍馬援，其在抵御外侮、平定叛亂上功勛卓著。③翁仲：后世稱石像或墓道石像為翁仲，此指伏波將軍廟前的石像。④濯纓：洗濯冠纓。《楚辭漁父》中有“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”句。后以“濯纓”比喻超脫世俗，志節(jié)堅貞。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)寫兩人在長期貶謫之后重回長安，沒料到再度被遠謫，兩句表現(xiàn)了命運之多變，人生之艱辛。 B．“伏波故道風煙在”寫兩人行在伏波將軍當年出征的路上，追憶前賢，不由得心生自勉奮發(fā)之意。 C．“翁仲遺墟草樹平”寫伏波將軍的廟宇空余石像荒草、斷壁殘垣，借此感慨人心變異，世道衰微。 D．“休將文字占時名”話中有話，因為兩人曾因作詩諷刺權貴而背上罪名，此處多有調侃、自嘲之意。 解析：選B　B項，表達的不是“自勉奮發(fā)之意”，而是在追憶前賢的同時，古(人)今(我)對比，感慨自身飄零于世，壯志難酬。 (2)尾聯(lián)“今朝不用臨河別，垂淚千行便濯纓”是怎樣抒發(fā)感情的？請結合詩句具體分析。(6分) 答： 解析：尾聯(lián)說不必臨河取水，離別時的眼淚就可以洗濯冠纓，這是運用了夸張的修辭手法?！板t”是化用《楚辭漁父》的名句“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”，有與友人共勉之意。同時，尾聯(lián)還化用了李陵贈別蘇武的詩句“臨河濯長纓，念子悵悠悠”，表達與朋友分別時的感傷。 參考答案：①運用了夸張的修辭手法。不必臨河取水，離別時的眼淚就可以洗濯冠纓，表現(xiàn)兩人珍重惜別的感傷，以及歷盡艱辛的悲愴。②用典?！板t”用《楚辭》之典，有與友人共勉之意，希望彼此無畏打擊，保持志行之高潔。(每點3分；第二點如回答“化用前人詩句”并分析，亦可給分) 從被貶永州開始，熬過了十年的困頓生活才得以重返京都長安，可誰又料到會再次被貶到更為遙遠的嶺南之地。當年伏波將軍馬援率軍南征所到之處，風光煙景依然如故，而馬援廟前的石人早已被草木所遮掩，只遺下廢墟一片。只因慵懶粗疏不愿同流合污，而招來小人的非難、排擠和打擊，看來今后不要再指望用文章去博得什么好名聲了。今天我們不用像當年的李陵、蘇武那樣去河中“濯長纓”來表示惜別了，因為我們分別時已淚流千行，足可用此淚水來“濯纓”了。 4．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京① 杜　牧 日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。 九華山②路云遮寺，清弋江③村柳拂橋。 君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。 同來不得同歸去，故國逢春一寂寥！ [注]?、俦驹娮饔陂_成四年(839)春，當時杜牧在宣州(今安徽宣城)為官，即將離任回京；在宣州任判官的裴坦中進士不久，要前往舒州(今安徽潛山)。②九華山：在池州青陽西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。③清弋江：長江下游支流，在宣州城西。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)色調明快，筆觸簡潔，交代了送行的時間和環(huán)境，勾畫出一幅“春郊送別圖”。 B．頷聯(lián)上句點明了詩人離任歸京途中所見之景。 C．頸聯(lián)“君意如鴻”“我心懸旆”用對比手法，突出友人與詩人分別時的不同心境。 D．裴坦中進士后，將前往舒州為官，他像鴻雁那樣展翅高飛，躊躇滿志，春風得意。 解析：選B　B項，頷聯(lián)上句是想象友人裴坦赴任途中所見之景，并不是“詩人離任歸京途中所見之景”。 (2)本詩前兩聯(lián)是如何寫景的？對表達情感有何作用？(6分) 答： 解析：“前兩聯(lián)”明確了鑒賞的范圍，“如何寫景”“有何作用”明確了鑒賞的角度。從寫景的方式來看，前兩聯(lián)有實寫，有虛寫，有反襯。解答第二問時要聯(lián)系詩歌的情感，由注釋和“故國逢春一寂寥”來看，詩歌抒發(fā)的是哀情，而景卻是美景，很容易聯(lián)想到以樂景襯哀情。答題時不僅要說出術語，還要結合詩歌具體內(nèi)容分析這種手法是如何體現(xiàn)出來的。 參考答案：①虛實結合。首聯(lián)寫江南早春陽光明媚、芳草鮮美的景象，是實寫。頷聯(lián)上句想象友人赴任途中經(jīng)過九華山的景象，是虛寫；下句寫兩人分別時的場景，是實寫。虛實結合，表達了對即將分別的朋友的深情與不舍。②反襯(或：以樂景襯哀情)。前四句通過描寫江南早春明麗和煦的美景，反襯了詩人與友人離別時的依依不舍以及自己離任回京、仕途未定的惆悵不安之情。(寫景的手法還可以考慮視聽結合。答對一點給3分，其中手法或作用1分，分析2分) 和煦的太陽照耀著大地，積雪大半已消融，解凍的路面布滿泥濘，經(jīng)冬的野草長出了新芽，原野上一片青蔥，馬叫聲洪亮，催促主人上路。你路經(jīng)的九華山路云霧繚繞，寺宇時隱時現(xiàn)，眼前的清弋江村邊，春風楊柳，輕拂橋面。你的志向像鴻雁一樣明確堅定，而我的心情卻像懸掛在空中的旗幟般空虛。我們原來是一起從京城到宣州任職的，此時卻不能一同回去了，在這風光明媚的春日里，我只身回到京城以后，將會感到非常寂寞。 5．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 田 家 行 王　建 男聲欣欣女顏悅，人家不怨言語別。 五月雖熱麥風清，檐頭索索繰車鳴。 野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生。 麥收上場絹在軸，的知輸?shù)霉偌易恪? 不望入口復上身，且免向城賣黃犢。 田家衣食無厚薄，不見縣門身即樂。 (1)下列對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．本詩開頭兩句，寫村子里男男女女因豐收而面帶喜悅之色，奠定了全詩的感情基調。一個“別”字，暗示村民們平日生活的辛酸。 B．三、四兩句描繪了一幅“檐下繅絲圖”，雖然天氣熱，但蠶婦們愉快地忙碌著，似乎只感受到帶著麥香的怡人清風。 C．五、六兩句寫村民們忙于家蠶的豐收，無暇顧及野蠶。野蠶化蛾出繭，在桑葉間撲撲地飛來飛去。 D．本詩運用了白描手法，前八句精練地勾勒出一幅幅豐收年景圖，整首詩前后映襯對比，突出了詩歌的主旨。 解析：選A　A項，“奠定了全詩的感情基調”錯，這兩句先寫農(nóng)家喜樂自得，而后再寫喜樂自得之因，看似寫喜，實為襯托農(nóng)民可憐的處境和悲苦的心情。本詩的主旨是同情百姓，揭露統(tǒng)治階級對百姓的剝削，并非“喜悅”的感情基調。 (2)簡析本詩后四句的內(nèi)容及其傳遞出的思想感情。(6分) 答： 解析：“不望”兩句寫村民們在豐收的年景里，并不指望收獲的糧食自己吃，織好的絹自己穿，只指望能免除到城里賣黃犢來繳納賦稅就行了。最后兩句村民們說自家并不計較是否吃得好穿得好，認為只要不進縣衙門吃官司那就是最高興的事了。這四句看似寫樂，實則是作者通過平淡的語言，借村民之口，傾訴他們的悲苦辛酸，表現(xiàn)封建剝削的殘酷，也表現(xiàn)出作者對勞動人民的深切同情。 參考答案：最后四句寫村民們不奢望吃飽穿暖，只求保住耕牛，自己不被抓進衙門就心滿意足了。寄寓了作者對淳樸善良的村民們的悲苦命運的深切同情，深刻地揭露了統(tǒng)治階級對百姓的無情剝削。 看著眼前豐收的景象，男人們的話語里充滿了喜悅，女人們的臉上也洋溢著笑容；家家戶戶再也沒有怨言，說的話也和往常不一樣了。雖然五月天氣炎熱，此時的麥風卻給人以清涼的感覺；在村中的屋檐下，婦女們正忙著用繰車繅絲，繰車上發(fā)出一陣陣輕細的聲音。家蠶豐收，野蠶做的繭再也沒有人來收取，于是這些繭在樹上就變成了秋蛾，在樹葉間撲撲地飛舞著。麥子收割以后一筐一筐地堆放在麥場上，絹布織成后一匹一匹地纏在軸上，農(nóng)民們可以確認今年的收成已足夠繳納官府的賦稅了。不指望還有入口的糧食，也不指望還有絹布剩下來做件衣服穿在身上，只是暫且可以不用前往城中賣掉自己的小黃牛了。農(nóng)民家庭的衣食實在談不上什么好與壞，只要家里人不被捉進縣衙門，便是一件很值得高興的事情了。 6．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 西 閣 夜① 杜　甫 恍惚寒山暮，逶迤白霧昏。 山虛風落石，樓靜月侵門。 擊柝②可憐子，無衣③何處村。 時危關百慮，盜賊爾猶存。 [注]　①766年，詩人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，離西閣。該詩寫于移居西閣時。②擊柝，敲梆子巡夜?！兑住罚骸爸亻T擊柝，以待暴客?！?③《詩秦風無衣》：“豈曰無衣？與子同袍。” (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．首聯(lián)描繪江上初夜景色，頷聯(lián)描繪山上夜中見聞，動靜結合，景色相映成趣。 B．前兩聯(lián)“暮”“昏”著眼時間，“風”“月”著眼景物，內(nèi)容富有層次感。 C．詩歌善用修辭，如“白霧昏”“風落石”采用了比擬手法，使景物描寫形象生動。 D．詩歌尾聯(lián)直抒胸臆，安史之亂雖已結束，詩人卻關注紛亂時局，擔心百姓。 解析：選C　C項，“‘白霧昏’‘風落石’采用了比擬手法”理解有誤，這兩處并未采用比擬手法。 (2)頷聯(lián)和頸聯(lián)在抒情手法上有何不同？請結合詩歌內(nèi)容簡要說明。(6分) 答： 解析：抒情手法包括直接抒情和間接抒情兩種。直接抒情也叫直抒胸臆，間接抒情又分為借景抒情、借物抒情、借典抒情、情景交融等。頷聯(lián)描寫了山風、落石、靜樓、明月等景物，抒發(fā)寓居他鄉(xiāng)之情；根據(jù)注釋②③可知，頸聯(lián)中的“擊柝”“無衣”是典故，所以此聯(lián)是借典抒情。 參考答案：①頷聯(lián)借景抒情，借山風落石、月侵靜樓，營造清冷寂靜的氛圍，委婉地表達了詩人寓居他鄉(xiāng)的痛苦之情。②頸聯(lián)借典抒情，重門擊柝，暗喻戰(zhàn)事；“無衣”“同袍”以待戰(zhàn)事，含蓄地表達了詩人對時局紛亂的憂慮。 7．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 吳中書事 楊　乘① 　　　　 [注]　①楊乘：唐朝詩人。同州馮翊(今陜西大荔)人。宣宗大中元年登進士第，官終殿中侍御史。②香徑：蘇州香山旁小溪，傳說吳王種香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③響廊：用于跳舞的木板長廊。相傳是吳王夫差為西施而造。 (1)下列對本詩的理解與分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．首聯(lián)以“十萬人家”寫出當年吳中的繁華，以“管弦臺榭”代指當年吳國歌舞升平的景象。 B．頷聯(lián)“名歸范蠡五湖上”指的是范蠡獻計于勾踐，把西施獻給吳王夫差，吳被滅之后歸隱一事。 C．頸聯(lián)描寫想象之景，意蘊豐富，“自”重在表現(xiàn)香徑荒涼冷落，“空”意在渲染響廊空寂無人。 D．這首七言律詩，以景起筆，以愁收結，感情深沉，語言含蓄；頷、頸兩聯(lián)對仗工整，韻律和諧。 解析：選C　C項，頸聯(lián)描寫的并非“想象之景”，而是實景，寫出了吳中如今的荒涼破敗。 (2)這首詩表現(xiàn)了詩人的哪些“愁”？是如何表現(xiàn)的？請結合全詩簡要分析。(6分) 答： 參考答案：愁：①詩人不為所用、無人理解的傷感；(1分)②對國運衰微、世事難測的感嘆。(1分) 表現(xiàn)：①對比。將吳中當年的繁華熱鬧和眼前的荒涼衰敗、凄清冷落進行對比，表現(xiàn)出詩人對歷史的深沉感慨，烘托了詩人內(nèi)心的悲傷。②運用典故。通過范蠡幫助勾踐滅吳，而后名成歸隱的典故，表達了詩人的羨慕之情，也表現(xiàn)了詩人對自己的命運不能自主的悲嘆。③直抒胸臆。通過寫“尊前多暇”，表明自己不受重用，無事可做，且無人理解的愁苦。(每點2分，共4分；答出兩點即可) 遙想當年的吳中，有十萬人家在長江之東；吳王宮里亭臺樓榭倚疊如山，君臣盡享絲竹之樂，春風駘蕩。功成之后的范蠡急流勇退，隱于五湖；吳國因西施美人一笑，而頃刻覆滅。如今，昔日供美人采摘的香草不再茂盛；吳王宮里過去美人跳舞的長廊在月光的映照下更顯空寂。我終日無事可做，每日看著這破敗之景，就感念舊事；終日沉浸在愁苦中，誰能理解我內(nèi)心這愁苦呢？ 8．閱讀下面這首唐詩，完成(1)～(2)題。(9分) 種柳戲題① 柳宗元 柳州柳刺史，種柳柳江邊。 談笑為故事，推移成昔年。 垂陰當覆地，聳干會參天。 好作思人樹②，慚無惠化傳。 [注]?、僭撛娛窃娙巳瘟荽淌窌r所作。②思人樹：《史記燕召公世家》中載，召公有惠于民，他死后人們自覺地愛護他生前所栽的甘棠樹，還作詩以表達對他的懷念。在后世的詩詞中，常用“思人樹”贊美官員有惠政。 (1)下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．“戲題”即以題詩為消遣。本詩詩人借“種柳”為題，寄托理想。 B．頷聯(lián)寫自己今天的所作所為會成為人們談笑的內(nèi)容，但隨著時間推移終會被遺忘。 C．前兩聯(lián)詩人以輕松活潑的筆調展開描寫，使詩題中的“戲”字落到了實處。 D．頸聯(lián)詩人以堅定的口吻提出自己美好的希冀，他堅信今天的舉動將利國利民。 解析：選B　B項，“但隨著時間推移終會被遺忘”理解不當，詩中并未表達這種意思，“推移成昔年”是說今天的事情也許會成為歷史上的一段佳話。 (2)本詩首聯(lián)歷來被人稱道，試分析其風格。(6分) 答： 參考答案：本詩首聯(lián)“別具一格”，體現(xiàn)在以下方面：①首聯(lián)兩句十個字，連用四個“柳”字，照應了詩題中的“戲題”二字；(3分)②詼諧有趣，富有節(jié)奏感，能使讀者感到非常新穎別致，自然而然地調動起讀者的閱讀興趣。(3分) 柳州刺史柳宗元，今日種柳柳江邊。人們會把我今日種柳之事當作談笑的話題，但隨著時間流逝，這也許會成為歷史上的一段佳話。濃綠的柳陰應當會覆蓋大地，聳立的樹干必將要聳入藍天。到那時，人們看見樹也許會不由得懷念我，慚愧的是我沒有什么良好政績可以流傳。 唐宋詩歌分類練(二)——宋代詩歌 1．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 定風波重陽 蘇　軾 與客攜壺上翠微①，江涵秋影雁初飛。塵世難逢開口笑，年少，菊花須插滿頭歸?！　□昙压?jié)了，云嶠②，登臨不用怨斜暉。古往今來誰不老，多少，牛山何必更沾衣③。 [注]?、俅湮ⅲ荷缴系男⊥?。②云嶠：聳入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋時，齊景公游于牛山，北望國都臨淄而淚流滿面：“我怎么舍得這么美好的國都而死呢？” (1)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)(　　) A．詞作題為“重陽”，說明作者是在農(nóng)歷九月九日這一天與友人一道登高賞菊，飲酒賦詩。 B．詞作開頭兩句，前一句交代行蹤，后一句描繪了“江涵”、“秋影”和“雁飛”三幅畫面。 C．“難逢”道出了作者對人生多憂的感慨，與下文的“年少”“須插”形成因果照應。 D．作者用“攜壺”“菊花”“佳節(jié)”“登臨”等反復點題，進一步表現(xiàn)重陽節(jié)的風俗習慣。 解析：選B　B項，“后一句描繪了‘江涵’、‘秋影’和‘雁飛’三幅畫面”錯，“江涵”“秋影”是一幅畫面，是說秋景倒映在江水里。 (2)詞作結尾四句抒發(fā)了怎樣的思想感情？借用齊景公的典故有何作用？(6分) 答： 解析：“不用怨斜暉。古往今來誰不老”表明人生無常，古往今來都是如此，所以不必感傷，表達作者曠達樂觀的感情。文末用齊景公的典故說明人生無常，古往今來都是如此，所以就不必像齊景公那樣獨自傷感流淚。這是以齊景公的反例作結，來表達作者的生死觀。 參考答案：第一問：作者直言“不用怨斜暉”，衰亡老去是自然規(guī)律，不必為此而感傷，表達了面對生死曠達超脫、積極樂觀的思想感情。 第二問：作者借用齊景公的典故，但反其意而用之，使生死觀的表達更顯得超凡脫俗，人生的境界更加高遠。 同客人帶酒登山，長江水倒映著秋天景物的影子，大雁剛剛從這里飛過。人活在世上難遇一次開心歡笑的時候，趁年輕，頭上要插滿菊花玩?zhèn)€痛快回來。 以大醉來酬謝重陽節(jié)日之景，朝著高聳入云的山登高，用不著去怨太陽快落山了。古往今來有誰不老死，數(shù)不清啊，沒有必要像齊景公登牛山觸景生情而哭泣。 2．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 卜算子漫興 辛棄疾 千古李將軍，奪得胡兒馬①。李蔡②為人在下中，卻是封侯者?！　∈|③草去陳根，筧竹④添新瓦。萬一朝家舉力田⑤，舍我其誰也？ [注]?、贀?jù)《史記李將軍列傳》，李廣與匈奴戰(zhàn)，敵眾我寡，受傷被俘，佯死，突然躍起奪得胡兒駿馬，南馳以整殘部。②李蔡：李廣之堂弟。③蕓：通“耘”。④筧竹：剖開竹子。⑤力田：鄉(xiāng)官名，掌管農(nóng)事。 (1)下列對這首詞下闋的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．下闋一、二句與全詞其他句有所不同，一改散句之狀，講究對仗，工整清新，重在寫實。 B．“蕓草去陳根”表面上是說自己根除園中雜草，實則表達對金軍要斬草除根的態(tài)度。 C．“筧竹添新瓦”寫對鄉(xiāng)間屋舍的修繕，給人以詞人將在此營生、長期居住之感。 D．“朝家”指朝廷，結尾兩句意指朝廷有朝一日選拔任用“力田”，一定會非自己莫屬！ 解析：選B　B項，“蕓草去陳根”只是描繪了詞人罷官賦閑時在園中根除雜草的田園生活景象，并沒有表達對金軍要斬草除根之意。 (2)請從表現(xiàn)手法、思想感情兩個方面對這首詞的上闋加以賞析。(6分) 答： 解析：這首詞的上闋是用李廣屢立戰(zhàn)功，但未被封侯，而他的堂弟李蔡才能平庸，屬于下等里的中等，卻能被封爵列侯的典故，兩相對比，以古喻今，尖銳地揭露了南宋朝廷的腐朽，抒發(fā)了詞人懷才不遇、壯志難酬的感慨。 參考答案：①運用《史記李將軍列傳》中的典故，并將驍勇善戰(zhàn)然而未被封侯的李廣和才能平庸卻被封侯的堂弟李蔡進行對比，突出朝廷的不公。②詞人其實是用“李廣難封”自況，表達了對南宋統(tǒng)治者不能重用人才的強烈不滿之情，也表達了自己懷才不遇、理想不得實現(xiàn)的憤懣、抑郁之情。(每點3分，意思對即可) 千古揚名的李將軍，能夠在敗軍之際，受傷之時奪得匈奴的戰(zhàn)馬。李蔡的人品才干都極平常，卻被封侯拜相！ 我在田里鋤草，把老根挖扒，剖開竹筒，刮制成新的竹瓦。如果朝廷詔令舉薦“力田”，則非我莫屬。 3．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(9分) 蘇子瞻哀辭 張舜民① 石與人俱貶，人亡石尚存。 卻憐堅重質，不減浪花痕。 滿酌中山酒，重添丈八盆②。 公兮不歸北，萬里一招魂。 [注]?、購埶疵瘢汉吞K軾感情深厚。蘇軾知定州期間得墨石，作大盆盛之，激水其上，名其室為雪浪齋。后來蘇軾被貶嶺南，到宋徽宗時，作者知定州，重新修葺雪浪齋，而此時得知蘇軾病逝的噩耗，于是寫了這首哀辭。②丈八盆：指蘇軾用來盛放墨石的盆。 (1)下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．蘇軾被貶，墨石也因此而被冷落，“石與人俱貶”中的“俱”字，道盡了當時的世態(tài)炎涼。 B．第二句的意思是說，朋友蘇軾已去世，但“石尚存”，可以讓作者感到欣慰。 C．“重添丈八盆”體現(xiàn)了作者對蘇軾遺物的珍重，表達了作者對蘇軾的深厚感情。 D．蘇軾病逝，作者只能在萬里之外的定州為其招魂，尾聯(lián)直抒胸臆，情真意切。 解析：選B　B項，“可以讓作者感到欣慰”錯，人亡石存，充滿了物是人非之悲。 (2)請結合蘇軾的生平，談談你對“卻憐堅重質，不減浪花痕”的理解。(6分) 答： 參考答案：蘇軾屢遭貶謫，歷經(jīng)磨難，但樂觀豁達，堅守忠貞的品質而不改變。墨石有堅重之質，不輕易改變本性，這也正是蘇軾堅貞品格的象征。作者以石喻人，表達了對蘇軾的贊美和悼念之情。 你自定州貶官到嶺南，雪浪石因此于世不聞；而今你竟謝世而去，石卻在故地留存。可愛可敬的墨石，質地是如此堅硬凝重，不減當年潔白的浪花狀脈痕。我要像你當年酌酒賞石那樣，把中山酒向杯中滿斟；還要像你當年用大盆盛石那樣，重新修治雪浪齋并添置丈八盆。你終于不愿歸北與親人團聚，客死江南也是出于避禍之心；我今只能在萬里外的定州城，寫此哀辭為亡友灑淚招魂。 4．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 浪淘沙九日從吳見山①覓酒 吳文英② 山遠翠眉長。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。凈洗綠杯牽露井，聊薦幽香。 烏帽壓吳霜。風力偏狂。一年佳節(jié)過西廂。秋色雁聲愁幾許，都在斜陽。 [注]　①吳見山：吳文英的詞友，二人常有唱酬相和之作。②吳文英：號夢窗，一生未第，游幕終生。 (1)下列對這首詞的分析與鑒賞，正確的一項是(3分)(　　) A．“山遠翠眉長。高處凄涼”兩句，是寫女子眉如遠山長，她登上高處，心中感到凄凄涼涼，無心賞景遠望。 B．“烏帽壓吳霜。風力偏狂”兩句，是說山風很大，詞人只能用帽子來抵御“吳霜”的寒冷，由此可見詞人已年老力衰。 C．“一年佳節(jié)過西廂”一句，直敘去吳見山家飲酒，重陽佳節(jié)在老朋友家的西廂房中度過?！凹压?jié)”指的是重陽節(jié)，與除夕、清明節(jié)、中秋節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。 D．“秋色”、“雁聲”和“斜陽”都是寫景，詞人對景思親，感慨自己已入暮年卻仍羈旅在外，流露出詞人的哀愁、郁悶。 解析：選D　A項，通讀全詞可知，本詞的敘述主體并非女子，而是詞人自己。首句“山遠翠眉長”是描寫詞人登高所見的寒山空蒙、山氣青翠欲滴的圖景。B項，對詞句的理解有誤，“烏帽壓吳霜。風力偏狂”兩句中，“吳霜”指白發(fā)，詞句寫詞人雖然用黑色的帽子遮蓋住白頭發(fā)，以免顯露出自己的老態(tài)來，但是秋風狂勁，仍舊不時地要從頭上的烏帽中吹飄出白發(fā)來。C項，“與除夕、清明節(jié)、中秋節(jié)統(tǒng)稱中國傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日”表述有誤，“中秋節(jié)”應改為“中元節(jié)”。 (2)這首詞運用了多種表現(xiàn)手法，請任選其中兩種簡要分析。(6分) 答： 解析：根據(jù)題干要求，先通過品讀該詞，找出其中運用的修辭手法和其他藝術手法，然后結合詞句分析這種手法是如何運用的，有什么表達效果。如：“山遠翠眉長”一句，看到其中的“眉”字，可考慮是否運用了比喻的修辭手法，將山的蒼翠景致比作女子蛾眉(古代女子多用青黑色顏料畫眉，似山色)；“菊花清瘦杜秋娘”中的“清瘦”本是形容人的，在詞句中用來形容菊花，明顯是擬人手法。本詞既有寫景句，又有“凄涼”“愁”等抒情的字眼，可以考慮借景抒情、以樂景襯哀情等手法。 參考答案：①比喻。如“山遠翠眉長”一句，遠遠望去，寒山空蒙蒙地帶著青翠欲滴的山氣。詩歌將青翠的山氣比作“翠眉”，展現(xiàn)了重陽節(jié)登高的美景。②擬人?！熬栈ㄇ迨荻徘锬铩币痪?，寫菊花清瘦，賦予菊花以人的特征?！岸徘锬铩狈褐该利悇尤说母杓?。此言秋菊傲霜迎風，枝干細長，好像一位婀娜多姿的歌伎一樣楚楚動人，將詞人內(nèi)在的羈旅之愁形象化。③以樂景襯哀情(或：借景抒情)。面對“山遠翠眉長”的重陽節(jié)美景，詞人沒有覺得愉悅，反倒感到“高處凄涼”，使他不忍細睹，美景更襯詞人的愁悶之苦。④觸景生情(或：以景結情)。“雁聲”與“斜陽”往往與羈旅漂泊相聯(lián)系，詞人聽到雁聲，看到斜陽，觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情和對自己羈旅漂泊的感慨。(每點3分，答出兩點即可) 遠望寒山，青翠欲滴的山氣很是長遠。站在高處，感到凄凄涼涼。秋菊傲霜迎風，枝干細長，好像一位婀娜多姿的歌伎一樣楚楚動人。我將綠玉杯洗得干干凈凈，打來清冽的井水放進杯中，插上為您(指吳見山)專門摘來的菊花，拿來您這兒，讓它散發(fā)出陣陣清香吧。 雖然用黑色的帽子遮蓋住白頭發(fā)，以免顯露出自己的老態(tài)來，但是秋風狂勁，仍舊不時地要從頭上的烏帽中吹飄出白發(fā)來。我在這一年中的重陽佳節(jié)，就在老朋友家的西廂房中醉酒度過去算了。清冷的秋色、凄涼的雁聲，勾起我思鄉(xiāng)的愁思；這一切都融在那斜陽里吧。 5．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(9分) 和寇十一晚登白門① 陳師道② 重樓杰觀屹相望，表里山河自一方。 小市③張燈歸意動，輕衫當戶晚風長。 孤臣白首逢新政，游子青春見故鄉(xiāng)。 富貴本非吾輩事，江湖安得便相忘！ [注]?、倏苁唬杭纯車鴮?，從陳師道學。白門：徐州城門名。②陳師道：北宋詩人，元祐初期，因蘇軾等人舉薦，曾任徐州教授。本詩作于元符三年春天，宋哲宗死，徽宗即位，之前反對變法、遭嚴酷打擊的元祐黨舊臣逐漸被召回。③小市：徐州地名。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．詩題中的“和”字表明這是一首和詩，應是詩人為酬答寇十一同題材的詩而作。 B．首句寫登城所見的雄偉壯麗之景，“屹相望”寫出了樓觀高聳對峙的樣子。 C．第二句寫徐州城的地理形勢，此處有山河天險作為屏障，堪稱一方重鎮(zhèn)。 D．第六句寫游子青春年少便能重見故鄉(xiāng)，與上句中孤臣白首才被召回形成對比。 解析：選D　D項，“青春年少”和“與……形成對比”錯誤，詩中“青春”指春天，它與“白首”只是形式上的對仗，不是意義上的對比。此句脫胎于杜甫詩句“青春作伴好還鄉(xiāng)”，其中表達的感情也同杜詩的歡愉之情相似。 (2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結合詩句具體分析。(6分) 答： 解析：從標題來看，這首是給寇十一寫的和詩，所以寫得瀟灑自如，在欣喜之中略帶輕松放曠的意緒，可以看出詩人登樓觀覽的輕松愉快。另外要結合注釋交代的背景，對每一聯(lián)的內(nèi)容進行詳細解讀，然后推斷相關的情感。根據(jù)注釋②可以看出詩人因政局變化、舊友得以回鄉(xiāng)而欣慰喜悅。尾聯(lián)卒章顯志，“本非”“安得”等字眼也透露了詩人想要歸隱江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。另外還要注意分點作答，一種情感對應一項分析，不能遺漏要點。 參考答案：①詩人登樓觀覽的輕松愉快。前兩聯(lián)寫詩人登上城門飽覽山河風光，直到小市張燈才萌生歸意，意興盎然，輕松愉悅。②對政局變化、舊友回鄉(xiāng)的欣慰喜悅。頸聯(lián)寫元祐黨人喜逢新政被召回，被流放貶謫的朋友終于能重回故鄉(xiāng)，詩人為此感到欣慰喜悅。③想要歸隱江湖又不甘心退出仕途的矛盾心情。尾聯(lián)寫明知自己與富貴無緣，卻又不能忘懷功名，自由自在歸隱江湖。 重重高閣與樓觀相對聳立，山環(huán)水繞的徐州自來雄鎮(zhèn)一方。直待到小市張起明亮燈火，我這才萌生了歸去的愿望。身穿薄薄衣衫站立在當門，晚風吹來只覺得分外悠長。遠放的孤忠舊臣白了頭發(fā)，幸喜看到如今新的政令更張，貶在天涯的游子趁著春光，正好返回久別的故鄉(xiāng)。富貴本不是我們享有的事情，但羈身于仕宦之途，既不能建功立業(yè)，又不能歸隱江湖，自由自在。 6．閱讀下面的宋詩，完成(1)～(2)題。(9分) 宿芥塘佛祠① 賀　鑄 青青②麥欲抽芒，浩蕩東風晚更狂。 微徑斷橋尋古寺，短籬高樹隔橫塘。 開門未掃楊花雨，待晚先燒柏子香。 底許③暫忘行役倦，故人題字滿長廊。 [注]?、僭娙水敃r以閱田為務，每天忙于巡查農(nóng)事。②：大麥。③底許：幾許，多少。 (1)下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．“麥欲抽芒”點明春末的物候，以“東風晚更狂”寫風勢變大，直接表達了詩人對莊稼的擔憂。 B．“微徑斷橋尋古寺”，以“微徑”“斷橋”襯托出寺廟僻靜冷落略帶荒涼的特點，極具畫面感。 C．“短籬高樹隔橫塘”，描繪了寺廟周圍錯落有致的環(huán)境，暗示了探幽尋寺之路的曲折縈回。 D．全詩寫入寺過程，層次井然：先寫進入庭院；再寫傍晚燃香；最后寫在寺內(nèi)長廊看到滿是故人的題字。 解析：選A　A項，“直接表達了詩人對莊稼的擔憂”無中生有，詩人只是點明時節(jié)。 (2)尾聯(lián)中說“底許暫忘行役倦”，請結合全詩，分析詩人“暫忘”的原因。(6分) 答： 解析：本題要求分析詩人暫時忘卻行役之倦的原因，應結合全詩進行分析。首聯(lián)點明時節(jié)，此時詩人正是閱田勞倦的時候，故投宿古寺，可以暫時擺脫繁忙的公事，暫離疲倦；頷聯(lián)寫了寺廟的幽僻，頸聯(lián)寫了寺廟的清幽寧靜，讓人心神自在，這種外在環(huán)境氛圍讓詩人忘卻疲倦；尾聯(lián)寫自己看到了故人的題字，十分欣慰，因而忘卻疲倦。 參考答案：①詩人每天以閱田為務，投宿古寺，暫離行役的勞倦；②寺處幽僻之地，楊花飄落，柏子燃香，自在清凈；③見到故人的題字，詩人感到慰藉。 大麥青青正要抽芒，入夜東風風勢很大。沿著小路，跨過斷橋，尋找古寺，短籬邊，高樹下，門前橫著池塘。進入庭院，滿地堆積著飄落的楊花，殷勤寺主忙著煮茗焚香。禪院清幽我已忘懷日間勞頓，清晨話別忽見故人題字滿長廊。 7．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(9分) 水調歌頭 楊炎正① 把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。 千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。 [注]?、贄钛渍且晃涣χ骺菇鸬闹臼浚捎谀纤谓y(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展。②五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。 (1)下列對詞中語句的理解，不正確的一項是(3分)(　　) A．起首兩句，輕描淡寫愁態(tài)，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想。斜日，實寫景物，點明時間。 B．“胭脂”兩句，以樂景襯哀情，寫詞人問西風：為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它這樣紅？以此反襯愁懷，頗為沉郁。 C．“暮江千頃”句，借景抒情，營造出的朦朧凄迷之意境，烘托了詞人的愁緒。 D．“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來兮辭》“三徑就荒，松菊猶存”的詩意，寄寓田園之思。 解析：選C　C項，“朦朧凄迷之意境”錯，應是空曠遼遠的意境。 (2)整首詞抒發(fā)了詞人哪些復雜的情感？請結合詩句分析。(6分) 答： 解析：結合詞中的“離愁”“征鴻”“釣魚翁”“故國”等表情達意的詞語和注釋中的“抗金的志士”“抱負得不到施展”分析詩歌抒發(fā)的情感。 參考答案：①歲月蹉跎、青春不駐之悲慨。起首兩句，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想，突發(fā)奇問。斜日，虛寫年華流逝之意，暗寓歲月蹉跎、青春不再之感慨。②懷才不遇、報國無門、壯志難酬之愁思。詩人憤然發(fā)問：誰是國中豪杰？答語顯然：國中豪杰舍我其誰！而英雄又何處可用武？抒發(fā)了報國無門之悲憤。③欲歸隱田園之心情。詞人“尚想三徑菊花叢”；“借我五湖舟楫”，愿效法范蠡大夫，做個釣魚隱士。這些把退隱心情表現(xiàn)得委婉有致而又酣暢淋漓。④離別故土的愁緒。下片“千萬里，江南北，浙西東”三句，詞人自言其人生道路：客游他鄉(xiāng)，披風冒雨，浪跡天涯，漂泊不定，由此發(fā)出人生如寄之感嘆。⑤對故國山河的無限眷戀之情。詩人回首故國，“此意莫匆匆”，還是希望能夠為國效力，收復失地，以此表達出對故國山河的無限眷戀之情。(每點2分，答出三點即可) 夕陽西斜，我手持酒杯，臨秋風感慨相問。為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它這樣紅？暮色漸起，遠望無邊的江面，濃重的離愁籠罩，以至于南飛的鴻雁都無處棲身。暮色蒼茫，唯有欄桿的一角還可見一線天光；倚著欄桿，愁懷難遣似醉仍醒。 我客游他鄉(xiāng)千里萬里，浪跡大江南北，走遍了浙西浙東。我的一生如寄寓天地一般，但我還想著田園生活。試問誰是當世英豪？無奈，請借我浪跡江湖的舟楫，我愿效法范蠡大夫，做個釣魚隱士?；厥坠蕠胶?，無限眷戀，此種心意不能匆匆而生啊。 8．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(9分) 午　枕① 王安石 百年春夢去悠悠，不復吹簫②向此留。 野草自花還自落，鳴鳩相乳亦相酬。 舊蹊埋沒開新徑，朱戶欹③斜見畫樓。 欲把一杯無伴侶，眼看興廢使人愁。 [注]　①本詩寫于宋神宗去世后，當時新法已被全部廢除。②吹簫：《列仙傳》載蕭史偕弄玉吹簫跨鳳飛升而去，這里泛指神仙道術。③欹(qī)：傾斜、歪向一邊。 (1)下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．從首句“百年春夢”可以看出，詩人午后就枕，盡管睡眠時間不長，但夢中所歷似已有百年。 B．首聯(lián)第二句化用典故，感慨自己并沒有神仙道術可長留夢境之中，側面表現(xiàn)了對夢境的依戀。 C．頷聯(lián)寫出野草自然生長、鳴鳩相乳相酬的情景，詩人從這勃勃生機中汲取了力量，感到欣慰。 D．“舊蹊埋沒開新徑”一句與劉禹錫的“芳林新葉催陳葉”有異曲同工之妙，都頗含理趣。 解析：選B　B項，“側面表現(xiàn)了對夢境的依戀”錯，應是直接表現(xiàn)了對夢境的依戀，側面表現(xiàn)了對現(xiàn)實的失望。 (2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句具體分析。(6分) 答： 解析：根據(jù)注解①可以知道，這首詩寫于新法被廢除后，所以詩人的內(nèi)心是痛苦和惋惜的。尾句“眼看興廢使人愁”則直抒胸臆，新法廢，舊法興，令人愁悶。頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了野草有榮有枯，朱門坍塌、畫樓崛起，點明了新事物必將代替舊事物的哲理感悟?！坝岩槐瓱o伴侶”，寫詩人想偕侶暢飲共敘，卻無人陪伴的孤寂之情。 參考答案：①新法被廢的痛苦與惋惜。首句“百年春夢去悠悠”既是寫實，又喻指自己致力一生的變法慘遭廢除，如夢消散，內(nèi)心無比痛苦、惋惜。尾句“眼看興廢使人愁”則直抒胸臆，新法廢，舊法興，令人愁悶。②新事物必將代替舊事物的哲理感悟。頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了野草有榮有枯，朱門坍塌、畫樓崛起，自然有新陳代謝，人事有興廢更迭，這是萬事萬物必須要遵循的規(guī)律。③知音難覓的孤寂與苦悶?！坝岩槐瓱o伴侶”，寫詩人想偕侶暢飲共敘，卻無人陪伴的孤寂之情。(每點2分，要求每條理解至少有一處具體詩句分析。如有其他答案，只要言之成