2012山東臨沂中考滿分作文.ppt

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2012年山東臨沂中考作文原題 傾聽是增長知識的捷徑 傾聽是溝通心靈的橋梁 傾聽是陶冶情操的妙法 傾聽是修養(yǎng)品德的良方 聽師長的教誨 聽自然的樂章 聽歷史的回音 聽未來的呼喚 傾聽在生活中無處不在 傾聽在人生中意味深長 請以 傾聽 為話題 寫一篇文章 50分 作文命題解讀 傾聽 從字面上看 是側(cè)耳聽 認(rèn)真聽的意思 在這里 聽 的內(nèi)涵較豐富 可以用耳傾聽 也可用心傾聽 就內(nèi)涵來看 傾聽 就是接受 享受 感知的意思 題目中的提示語 雖不具備審題難度 但仍需注意以下三個(gè)問題 一 在什么情況下傾聽 傾聽時(shí)的環(huán)境或氛圍 二 傾聽的具體內(nèi)容是什么 讓文章內(nèi)容充實(shí) 三 傾聽時(shí)的感受怎樣 關(guān)注文章的深度 就主旨來看 傾聽 的內(nèi)容是文章成功的基礎(chǔ) 如果寫傾聽父母之愛 立意會(huì)稍顯平淡 如果寫傾聽自然 立意也難出新意 不過 可以轉(zhuǎn)換一下視角 選取最撼動(dòng)人心的實(shí)事 最美女教師 張麗莉的材料 題目可用 傾聽大愛的聲音 還可以化虛為實(shí) 傾聽花 寬容之花 善良之花 開的聲音 寫作角度 我們可以從三方面來考慮 角度一 寫記敘文 寫傾聽父母之愛 傾聽自然之音 展開時(shí) 巧妙地引入詩詞名言 增加文章的文化底蘊(yùn) 表達(dá)真摯的情感 角度二 寫記敘文 寫歷史的回音 未來的呼喚 感受厚重的歷史文化 憧憬未來的高科技 陶冶愛科學(xué)的情操 角度三 寫議論文 按照 什么是傾聽 為什么要傾聽 怎樣傾聽 的結(jié)構(gòu) 選取傾聽屈原 司馬遷 曹雪芹等人的心靈之音 表現(xiàn)他們在黑暗中堅(jiān)持自我 從而成為時(shí)代的坐標(biāo)的主題 傾聽四季 這個(gè)世界是美好的 感謝上蒼賜予我健全的身體 每個(gè)早上都可以看見天邊微紅的晨光 傾聽習(xí)習(xí)微風(fēng)送上的真摯祝福 我聽見了 春天來了 漫步在田野 駐足在河邊 透過這清澈的水 看見了春天的痕跡 愜意地閉上眼 傾聽著春天的聲音 蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作 燕子在田野中抓著蟲兒 春天來了 順應(yīng)著自然 我隨著萬物蘇醒 聽著自己咿咿呀呀 什么都聽不懂 卻依舊傾聽著這一切 盡情享受這世界的奇妙與樂趣 知了 知了 燥熱的夏天 知了在樹枝上一展歌喉 盡情享用著屬于它的盛宴 我也聽到了夏天如期而至 仔細(xì)傾聽著這個(gè)世界 我漸漸隨著萬物成長起來 邁著強(qiáng)健的步伐大步向前 天上大雁南飛 留戀地發(fā)出了親切而又悲切的叫聲 我不悲傷 因?yàn)槲抑烂髂晁鼈冞€會(huì)回來 耳朵里充滿了人們的喜憂 我聽到了秋意正濃 聽到了自己又豐收了一季 我小心地將它珍藏 因?yàn)槲抑肋@份春華秋實(shí)來之不易 正如我聽到了自己汗水滴落的聲音 冬天已經(jīng)來臨 走在戶外 寒風(fēng)迎面吹來 我不閃躲 因?yàn)檫@是自然對我的洗禮 洗去我的一切不開心 寧靜而又不缺少溫馨 這正是冬天 我試著聆聽 我聽到了自己的歡聲笑語 也聽到了夜幕下寧靜的我 傾聽自然四季的聲音 我聽到了這個(gè)世界的和諧與美好 聽到了這個(gè)世界的溫馨與安靜 聽到了這個(gè)世界的生機(jī)與活力 順著我的腳步聽到了我的成長 聽到了我的收獲與喜悅 我傾聽著自己 傾聽著我的成長 正如我傾聽著四季的變換 我又長大了一歲 點(diǎn)評 作者闡述四季特點(diǎn) 散文化的筆調(diào) 摹寫出自己的真情實(shí)感 傾聽自己隨四季成長的聲音 意境優(yōu)美 綻放多彩心緒 揭示深刻主旨 世界既溫馨美好 又充滿生機(jī)與活力 預(yù)示著自己的收獲和喜悅 字里行間洋溢著對生活的熱愛 對成長的渴盼 以及對世界和諧的贊美 文章語言樸實(shí) 靈動(dòng) 使四季充滿生機(jī) 活力 希望 讀來讓人感覺回味無窮