《神奇的3D打印》教學設(shè)計.doc
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《神奇的3D打印》教學設(shè)計 武漢市育才高中 王彬彬 現(xiàn)如今,“3D打印”這個詞越來越頻繁的在媒體上出現(xiàn),一下能夠打印衣服和鞋子,一下能夠打印美食,一下能夠打印房子,一下又能夠打印自行車,還有的甚至能夠打印出一把可以射出真子彈的步槍......一臺電腦,加上一臺打印機,就可以制造出你想要的東西!3D打印已經(jīng)成為當代的一種潮流,不斷的被廣泛應用到各行各業(yè)中,而這項神奇的技術(shù)在未來或?qū)o所不能,滿足、實現(xiàn)人們的各種暢想。 一、教學目標 1)知識與技能:了解什么是3D打印技術(shù);知道3D打印技術(shù)的用途和使用方法;掌握Sculptris Alpha 6.0軟件的使用;學會運用Sculptris Alpha進行創(chuàng)意設(shè)計。 2)過程與方法:學生活動的設(shè)計,以具體的任務為外驅(qū)力,通過學生個體的自主探究和相互間的協(xié)作學習來提高主體的自主學習能力,提升信息技術(shù)的綜合應用能力;通過模仿、創(chuàng)造,與他人合作完成主題創(chuàng)意設(shè)計。 3)情感態(tài)度與價值觀:能夠主動地關(guān)注新技術(shù),運用新技術(shù)表達自己的創(chuàng)意;能通過多種渠道獲取需要的資源;通過同學之間的相互討論、互相幫助,增進學生之間的相互感情。 二、教學重難點 1)教學重點:幫助學生認識并且理解3D打印的工作原理,完成基礎(chǔ)建模。 2)教學難點:在短短一節(jié)課上,如何讓學生在初步了解3D打印的基礎(chǔ)上,通過模仿、創(chuàng)造,與他人合作完成主題創(chuàng)意設(shè)計。 三、教學方法 任務驅(qū)動、小組協(xié)作學習、演示法 課堂引入: 神奇的3D打印 四、教學設(shè)計思路 任務一:完成QQ表情的模型搭建(必做) 任務二:設(shè)計搭建自己喜歡的動物模型(選做) 評 價 教師小結(jié)(視頻) 作品展示、交流 (突出自己的創(chuàng)新設(shè)計) 學生完成學習任務單 教師指導、答疑 學生自主學習搭建模型 Sculptris Alpha 6.0 教師小結(jié): (3D打印基礎(chǔ)知識) 1、 什么是3D打印 2、 3D打印的技術(shù)類型 3、 3D打印的發(fā)展 4、 3D打印應用領(lǐng)域 學生小組分享 (3D打印基礎(chǔ)知識)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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