籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球(體育課教案).doc

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城南中學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué) 科 體 育 授課年級(jí) 初三（7-12） 授課教師 課 題 籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球 授課日期 教學(xué)背景分析 內(nèi)容分析 1、躲避球 2、復(fù)習(xí)籃球單手肩上投籃 3、學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球 學(xué)情分析 本次課的授課為初三年級(jí)7—12班的男同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球，通過(guò)本節(jié)課的內(nèi)容，使我們對(duì)學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的提高，同時(shí)也使學(xué)生打好籃球基本功。 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運(yùn)球、移動(dòng)、跑動(dòng)和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進(jìn)行綜合練習(xí)。通過(guò)跳繩練習(xí)，學(xué)生初步了解跳繩動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，提高學(xué)生的彈跳力。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。 重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：跨步接球，邁步將球傳出去。 難點(diǎn)：掌握好行進(jìn)間傳球的步法與時(shí)機(jī)。 教學(xué)策略分析 引導(dǎo)、示范、師生配合練習(xí) 場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)、25個(gè)籃球 課序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 導(dǎo)入部分 ︵ 三分鐘︶ 1、課堂常規(guī) ① 整合隊(duì)伍 ② 檢查人數(shù) ③ 宣布本堂課內(nèi)容和要求 ④安排見(jiàn)習(xí)生 1、集合、整隊(duì)，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、師生問(wèn)好； 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。 4、安排見(jiàn)習(xí)生。 1、師生問(wèn)好 2、認(rèn)真聽(tīng)講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見(jiàn)習(xí)生按要求隨堂聽(tīng)課，做力所能及之事。 全班成六列橫隊(duì)集合。 組織如（圖一） ★ 要求：快 靜 齊 熱身部分 ︵ 五分鐘︶ 2、準(zhǔn)備活動(dòng) ①繞籃球場(chǎng)慢跑四圈 ②教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸——并口令指揮： ①拉伸肱三頭肌、三角肌及周邊韌帶 ②拉伸肩關(guān)節(jié) ③拉伸指關(guān)節(jié) ④拉伸腕關(guān)節(jié) ⑤轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng) ⑥體前屈運(yùn)動(dòng) 1、教師指導(dǎo)學(xué)生繞籃球場(chǎng)跑四圈，注意觀察學(xué)生跑步秩序。 2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做靜力拉伸——并口令指揮。 1、學(xué)生根據(jù)教師的安排進(jìn)行慢跑。 2、學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)。 要求：繞籃球場(chǎng)跑四圈 實(shí)踐部分 ︵ 二十七分鐘︶ 實(shí)踐部分 跳繩： 1、自樂(lè) 2、記數(shù)跳繩 三、籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球： 1、講解籃球行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)的重要性。 2、講解動(dòng)作要領(lǐng)：眼視來(lái)球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標(biāo)。傳球時(shí)兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時(shí)拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。由于是行進(jìn)間傳球要注意給接球的人打好提前量。當(dāng)傳球到籃下時(shí)外側(cè)同學(xué)可三步上籃，并自搶籃板。 3、練習(xí)方法：組織學(xué)生每?jī)扇艘唤M，一組一球進(jìn)行原地練習(xí)，練習(xí)兩分鐘后，在籃球場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)間胸前傳球。（如圖跑位） 1、教師引導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí) 2、教師巡回輔導(dǎo)。巡視糾錯(cuò)，提示學(xué)生相互觀察。 3、教師請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行展示。 1、教師邊講解邊示范； 2、觀察學(xué)生動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，并加以指導(dǎo)。 3、請(qǐng)出兩組動(dòng)作比較典型的同學(xué)做示范 ，老師同學(xué)共同點(diǎn)評(píng)一下優(yōu)缺點(diǎn)。 1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并結(jié)伴練習(xí)。 2、學(xué)生積極參與。 3、學(xué)生認(rèn)真觀察，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)； 1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解并按老師講解的動(dòng)作開(kāi)始練習(xí)。 2、保持上課秩序。 組織： 在自己小組周圍進(jìn)行練習(xí)： ★ 兩個(gè)小組在原地進(jìn)行互相傳球練習(xí)： ★ ① ② ★ 要求：按老師指令進(jìn)行練習(xí)。 結(jié)束部分 ︵ 五 分 鐘 ︶ 1、 集合隊(duì)伍 2、 放松 3、 收拾器材 4、 師生再見(jiàn) 1、教師組織放松 2、講評(píng)上課的整體情況 3、宣布下課 1、根據(jù)教師的要求進(jìn)行放松； 2、認(rèn)真聽(tīng)講； 3、師生再見(jiàn) 要求：快 、靜 、齊 ★ 練習(xí)密度預(yù)計(jì) 35% 場(chǎng)地布置 課后小結(jié) 平均心率預(yù)計(jì) 125次/min 這節(jié)課首先用游戲?qū)耄? 讓學(xué)生感到新異， 引起學(xué)生的注意力，激發(fā) 他們的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié) 課師生關(guān)系和諧，并且 學(xué)生也達(dá)到適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，學(xué) 習(xí)到新的技術(shù)動(dòng)作，并且 完成了教學(xué)的目標(biāo)。 心 率 曲 線 預(yù) 計(jì)