部編版道德與法治五年下冊(cè)5《建立良好的公共秩序》第2課時(shí)課件
《部編版道德與法治五年下冊(cè)5《建立良好的公共秩序》第2課時(shí)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版道德與法治五年下冊(cè)5《建立良好的公共秩序》第2課時(shí)課件(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020人教統(tǒng)編版 道德與法治 五年級(jí)下冊(cè)第二單元公共生活靠大家 5 建立良好的公共秩序 第2課時(shí) 談話導(dǎo)入 研學(xué)旅行活動(dòng)時(shí) 5 2班的同學(xué)參觀了 仁和春 酒業(yè)的窖池 在參觀窖池的過程中 講解員認(rèn)真地講解著釀酒 藏酒的過程和方法 小明同學(xué)聽得很不認(rèn)真 一會(huì)兒?jiǎn)栔v解員一些與釀酒無關(guān)的問題 一會(huì)兒又與旁邊的同學(xué)嬉戲打鬧 一會(huì)兒又發(fā)出一些怪聲音 嚴(yán)重破壞了5 2班的整體形象 良好的公共秩序 思考 在這樣的場(chǎng)合 小明的做法對(duì)嗎 為什么 在公共生活中 作為社會(huì)中的一員 我們要心中有他人 心中有集體 心中有國家 遵守社會(huì)公德 法律法規(guī) 才能保持良好的社會(huì)秩序 構(gòu)建有序和諧的公共生活 新知探究 二 新知探究活動(dòng)一 共同建設(shè)有序生活 一 規(guī)范言行 共建有序生活 新知探究 二 新知探究活動(dòng)一 共同建設(shè)有序生活 一 規(guī)范言行 共建有序生活 說一說 你還知道哪些公共場(chǎng)合的秩序 想一想 從今天開始 我應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的言行 小結(jié) 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 需要我們從規(guī)范自己的行為做起 同時(shí) 我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人 二 維護(hù)公共秩序 共建有序生活1 師 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 需要匯聚社會(huì)各方面的力量 不論是公民個(gè)人 還是社會(huì)單位或組織 都需要遵守公共秩序 共同營造良好的社會(huì)環(huán)境 2 查資料 說一說 針對(duì)生活中出現(xiàn)的下列問題 調(diào)查了解國家 社會(huì)和個(gè)人為解決問題所做的努力 相關(guān)法律鏈接 中華人民共和國刑法 第二百九十一條聚眾擾亂車站 碼頭 民用航空站 商場(chǎng) 公園 影劇院 展覽會(huì) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序 聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序 抗拒 阻礙國家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù) 情節(jié)嚴(yán)重的 對(duì)首要分子 處五年以下有期徒刑 拘役或者管制 總結(jié) 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 離不開國家的支持 法制的保障 對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng) 對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒 形成尊重公共秩序光榮 破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚 拓展 查找資料 收集有關(guān)違反公共秩序的處理的法律法規(guī) 了解法律知識(shí) 一 填空 1 在公共生活中 作為社會(huì)中的一員 我們要心中有 他人 心中有 集體 心中有 國家 遵守社會(huì)公德 法律法規(guī) 才能保持良好的 社會(huì)秩序 構(gòu)建有序和諧的 公共生活 2 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 需要我們從 規(guī)范自己 的行為做起 同時(shí) 我們也有責(zé)任勸阻 不遵守公共秩序 的人 3 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 需要匯聚社會(huì) 各方面 的力量 不論是 公民個(gè)人 還是社會(huì)單位或 組織 都需要遵守 公共秩序 共同營造良好的 社會(huì)環(huán)境 4 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 離不開 國家 的支持 法制 的保障 對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力 宣傳 或 表揚(yáng) 對(duì)破壞公共秩序的人或組織要 依法懲戒 形成尊重公共秩序光榮 破壞公共秩序可恥的 社會(huì)風(fēng)尚 當(dāng)堂檢測(cè) 二 判斷 1 路口的紅綠燈壞了 沒有紅綠燈的限制 我們可以不顧車輛隨便過 X 2 在公路是曬谷可以罰款 3 單位或組織要遵守社會(huì)秩序 個(gè)人不用遵守社會(huì)秩序 X 4 維護(hù)公共秩序 共建有序生活 要從規(guī)范我們自己的行為做起 5 對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳和表揚(yáng) 6 破壞公共秩序的行為是個(gè)人行為 沒有法律懲戒 X 三 論述題 當(dāng)在學(xué)校升國旗時(shí) 我們應(yīng)該怎么做 答 當(dāng)在學(xué)校升國旗時(shí) 我們首先應(yīng)該安靜 然后行隊(duì)禮和注目禮 大聲唱響國歌 尊重國旗 并為長(zhǎng)在國旗下而驕傲- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
8 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 建立良好的公共秩序 部編版 道德 法治 年下 建立 良好 公共秩序 課時(shí) 課件
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-7184754.html