中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第11講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件.ppt

《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第11講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點聚焦 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 第11講 物質(zhì)的變化和性質(zhì)課件.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

化學(xué) 陜西專用 第11講物質(zhì)的變化和性質(zhì) 1 概念 新物質(zhì)的變化叫物理變化 新物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化 2 含義 從宏觀上看 物理變化是 的變化 化學(xué)變化是 的變化 從微觀上看 物理變化的實質(zhì) 構(gòu)成物質(zhì)的粒子本身 只是 發(fā)生了改變 化學(xué)變化的實質(zhì) 沒有生成 生成 沒有生成新物質(zhì) 生成新物質(zhì) 沒有發(fā)生變化 粒子間的間隔 舊的分子分裂成原子 原子重新組合成新分子的過程 3 判斷依據(jù) 變化時出現(xiàn)的現(xiàn)象 如 等 只能幫助我們判斷某一已知的化學(xué)變化是否發(fā)生了 而 作為判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù) 1 爆炸 變色 發(fā)光 放熱等變化不一定是化學(xué)變化 如鍋爐因壓力過大爆炸 清水中滴入紅墨水 電燈泡發(fā)光 放熱等都屬于物理變化 判斷某物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù) 是否有新物質(zhì)生成 2 化學(xué)變化的過程中一定伴隨有物理變化 性質(zhì)決定變化 變化體現(xiàn)性質(zhì) 性質(zhì)也決定用途 用途也體現(xiàn)性質(zhì) 看是否生成新物質(zhì) 發(fā)光 放熱 變色 生成氣體 沉淀 不能 1 物理性質(zhì) 物質(zhì) 通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì) 叫物理性質(zhì) 如 等 物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的屬性 一般不會發(fā)生改變 2 化學(xué)性質(zhì) 物質(zhì) 通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì) 叫化學(xué)性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)主要包括 以及與其他物質(zhì)反應(yīng)的性質(zhì)等 3 描述 物質(zhì)的性質(zhì)的描述在物質(zhì)變化的基礎(chǔ)上增加了 可以 不可以 能 不能 容易 不容易 難 等詞語 如鐵生銹為化學(xué)變化 而鐵易生銹則為化學(xué)性質(zhì) 不需要 顏色 氣味 狀態(tài) 熔點 沸點 硬度 密度 溶解性 吸附性和導(dǎo)電性 需要 穩(wěn)定性 氧化性 還原性 可燃性 酸性 堿性 腐蝕性 4 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 例1 2016 武漢 下列變化不屬于化學(xué)變化的是 A 糧食釀酒B 鹽酸除銹C 冰雪融化D 蠟燭燃燒 方法指導(dǎo) 化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化 物理變化是指沒有其他物質(zhì)生成的變化 化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成 據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可 C 例2 2016 十堰 下列變化屬于化學(xué)變化的是 A 樹根 變 根雕B 玉石 變 印章C 水果 變 果汁D 葡萄 變 美酒 解答 A 樹根 變 根雕 無其他物質(zhì)生成 不屬于化學(xué)變化 故A錯誤 B 玉石 變 印章 沒有其他物質(zhì)生成 不屬于化學(xué)變化 故B錯誤 C 水果 變 果汁 沒有新物質(zhì)生成 屬于物理變化 故C錯誤 D 葡萄 變 美酒 有新物質(zhì)生成 屬于化學(xué)變化 故D正確 D 例3 2016 河南 下列物質(zhì)的用途中 利用其化學(xué)性質(zhì)的是 A 銅用于制作電線B 金剛石用來切割大理石C 干冰用于人工降雨D 熟石灰用來改良酸性土壤 解答 A 銅用于制作電線 是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性 不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來 是利用了其物理性質(zhì) 故選項錯誤 B 金剛石用來切割大理石 是利用了金剛石硬度大的性質(zhì) 不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來 是利用了其物理性質(zhì) 故選項錯誤 C 干冰用于人工降雨 是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì) 不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來 是利用了其物理性質(zhì) 故選項錯誤 D 熟石灰用來改良酸性土壤 需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來 是利用了其化學(xué)性質(zhì) 故選項正確 D 例4 2016 廣州 下列事實中 屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 A 普通玻璃屬于易碎品B 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C 金剛石硬度大D 盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體 解答 A 普通玻璃屬于易碎品 不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來 屬于物理性質(zhì) 故A錯 B 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 是利用二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水 屬于化學(xué)變化 所以利用了化學(xué)性質(zhì) 故B正確 C 金剛石硬度大 不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來 屬于物理性質(zhì) 故C錯 D 盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體 沒有新物質(zhì)生成 利用了物理性質(zhì) 故D錯 B 例5 2011 陜西 下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是 A 生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃B 農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤C 工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬D 化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇 CH3OH 解答 A 金剛石用于切割玻璃利用了金剛石的硬度大的特性 屬于物理性質(zhì)的利用 B 用熟石灰改良土壤的酸性利用了熟石灰的化學(xué)性質(zhì)顯堿性所發(fā)生的酸堿中和反應(yīng) 屬于化學(xué)性質(zhì)的利用 C 工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬 利用了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 還原性 D 化工生產(chǎn)中以煤為原料制取甲醇 CH3OH 實質(zhì)上利用了高溫高壓下 與氣化劑反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣 然后再催化劑的作用下生成甲醇 屬于化學(xué)性質(zhì)的利用 A 1 2012陜西第9題 2分 自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程 其中發(fā)生化學(xué)變化的是 D 2 2016陜西第19 1 題 1分 化學(xué)課上 小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗 請回答下列問題 1 甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑 該變化屬于 填 物理 或 化學(xué) 變化 化學(xué) 化學(xué) 3 2014陜西第16 1 題 1分 水是一種重要的自然資源 1 水廠處理水時 有時會向水中加生石灰 此過程發(fā)生的是 填 物理 或 化學(xué) 變化 4 2012陜西第16 1 題 1分 據(jù) 陜西日報 2012年1月20日報道 銅川市某養(yǎng)殖專業(yè)戶修建的沼氣池 日產(chǎn)沼氣600立方米 免費供給村民使用 沼氣是用稻草 麥稈 人畜糞便等在密閉的沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生的 1 沼氣作燃料利用其 填 物理 或 化學(xué) 性質(zhì) 5 2015陜西第16 1 題 1分 食品的安全 糧食的生產(chǎn)是全國人民關(guān)注的大事 不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭 生姜等 該過程發(fā)生了 填 物理變化 或 化學(xué)變化 化學(xué) 化學(xué)變化 6 2015陜西第17題 3分 化學(xué)課外活動中 老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗 魔棒生煙 該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示 1 圖2反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng) 2 小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理 又設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置 用該裝置與用玻璃棒做實驗相比 明顯的優(yōu)點是 3 白煙成分NH4Cl中 氮元素的化合價是 化合 環(huán)?；蛭廴拘?3