七年級數(shù)學上冊 1.1 生活中的立體圖形課件 北師大版.ppt
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生活中的立體圖形 二 常見的幾何體 圓柱 圓錐 正方體 長方體 棱柱 球 棱錐 認識點 線 面 認識點 線 面 認識點 線 面 認識點 線 面 1 圖形是由點 線 面構成的 2 點 地圖上的城市 幾何體上的頂點 線 地圖上的公路 鐵路 河流 幾何體上的棱 面 水面 黑板面 球的表面 水桶的側面 1 正方體是由 面圍成的 它們都是 2 正方體有 個頂點 經(jīng)過每個頂點有 條棱 共 條棱 六個 平的 八 三 十二 議一議 2 圓柱的側面和底面相交成 條線 它們是 是 1 圓柱是由 個面圍成的 其中兩個面是 一個面是 三 平的 曲的 二 曲的 圓 議一議 根據(jù)以上的填內(nèi)容 你能得到什么結論 議一議 面有 面和 面 線有 線和 線 平 曲 直 曲 結論1 結論2 面與面相交得到線 線與線相交得到點 點線面在運動過程中與幾何體的關系 點動成線 點動成 線動成 面動成 線 面 體 將上面的內(nèi)容與生活中的例子聯(lián)系起來 分組討論 點動成線 流星的軌跡 線動成面 雨刷 面動成體 電風扇的扇葉的轉(zhuǎn)動 練一練 圖中的棱柱 圓錐分別是由幾個面組成的 它們是平的還是曲的 練一練 想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周 可以得到哪些立體圖形 練一練 如圖 第二行的圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周 便能形成第一行的某個幾何體 用線連一連 1 認識點線面 2 了解點線面體之間的關系 點動成線 線動成面 面動成體 小結 作業(yè) 1 練習冊 資料書上的相應內(nèi)容 2 利用已有材料動手折一個五棱柱 思考題 現(xiàn)有一個長為4厘米 寬為3厘米的長方形 繞它的一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周 得到圓柱的體積是多少
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