(全國卷Ⅰ)高考英語二輪復(fù)習(xí) 第二部分 題型專題突破 二 閱讀理解 第二講 主旨大意題課件.ppt
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第二講主旨大意題 專題二閱讀理解 主旨大意題主要考查考生把握全文主題和理解中心思想的能力 通常以概括中心大意 選擇標(biāo)題以及判斷作者寫作意圖等形式出現(xiàn) 主旨大意題是閱讀理解題中的高難度題 能夠拉開考生的分?jǐn)?shù)差距 所以將此類題設(shè)為高考試題具有很好的選拔作用 也可以說 此類題屬于能力型題目 常見的命題方式有 1 Whatisthebesttitleforthispassage 2 Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage 3 What sthemainideaofthetext 4 Themainideaofthesecondparagraphisprobablythat 1 標(biāo)題歸納類主旨大意題考生在做標(biāo)題歸納類試題時(shí)要注意標(biāo)題的三個(gè)特性 即醒目性 概括性和針對性 解題時(shí)要抓住文章的首尾段和每一段的首尾句 要注意貫穿文章始終的詞語 2015 高考全國卷 閱讀理解B 節(jié)選 Yourhousemayhaveaneffectonyourfigure Expertssaythewayyoudesignyourhomecouldplayaroleinwhetheryoupackonthepoundsorkeepthemoff Youcanmakeyourenvironmentworkforyouinsteadofagainstyou Herearesomewaystoturnyourhomeintopartofyourdietplan Openthecurtainsandturnupthelights Darkenvironmentsaremorelikelytoencourageovereating forpeopleareoftenlessself conscious 難為情 whenthey reinpoorlylitplaces andsomorelikelytoeatlotsoffood Ifyourhomedoesn thaveenoughwindowlight getmorelampsandfloodtheplacewithbrightness Mindthecolors Researchsuggestswarmcolorsfuelourappetites Inonestudy peoplewhoatemealsinablueroomconsumed33percentlessthanthoseinayelloworredroom Warmcolorslikeyellowmakefoodappearmoreappetizing whilecoldcolorsmakeusfeellesshungry Sowhenit stimetorepaint goblue Don tforgettheclock ortheradio Peoplewhoeatslowlytendtoconsumeabout70fewercalories 卡路里 permealthanthosewhorushthroughtheirmeals Beginkeepingtrackofthetime andtrytomakedinnerlastatleast30minutes Andwhileyou reatit actuallysitdowntoeat Ifyouneedsomehelpslowingdown turnonrelaxingmusic Itmakesyoulesslikelytorushthroughameal Downsizethedishes Bigservingbowlsandplatescaneasilymakeusfat Weeatabout22percentmorewhenusinga12 inchplateinsteadofa10 inchplate Whenwechoosealargespoonoverasmallerone totalintake 攝入 jumpsby14percent Andwe llpourabout30percentmoreliquidintoashort wideglassthanatall skinnyglass 8 Whatcanbeasuitabletitleforthetext A IsYourHouseMakingYouFat B WaysofServingDinnerC EffectsofSelf ConsciousnessD IsYourHomeEnvironmentRelaxing A 解析 標(biāo)題歸納題 本文主要介紹了墻壁的顏色 房間的亮度 吃飯的速度以及吃飯時(shí)使用的器皿大小等都與一個(gè)人的身材有關(guān) 因此A項(xiàng) 你的房子正讓你發(fā)胖嗎 最適合做文章標(biāo)題 B項(xiàng) 提供正餐的方式 C項(xiàng) 自我意識的作用 D項(xiàng) 你家的環(huán)境令人放松嗎 均與本文的主題不符 方法點(diǎn)津領(lǐng)悟主旨要義避免以偏概全標(biāo)題歸納類主旨大意題考查考生對文章的領(lǐng)悟和概括能力 所選文章題目必須能概括全文的中心內(nèi)容 即標(biāo)題涵蓋性強(qiáng) 能覆蓋全文 標(biāo)題要體現(xiàn)主題 既不能 太大 也不能過于片面 即標(biāo)題所指的范圍要恰當(dāng) 標(biāo)題準(zhǔn)確性要強(qiáng) 表意準(zhǔn)確 與文章的感情色彩相同 總之 考生應(yīng)認(rèn)真揣摩作者的寫作意圖 弄清文章的篇章結(jié)構(gòu) 避免以下三種錯(cuò)誤 概括不夠 多表現(xiàn)為部分代替整體 過度概括 多表現(xiàn)為人為擴(kuò)大范圍 以事實(shí)或細(xì)節(jié)代替抽象概念的大意 2 文章大意類主旨大意題一篇文章總是有中心思想的 獲取文章中心思想的方法就是找主題句 主題句通常在首段或結(jié)尾段 但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在文章的中間段落 因此 在閱讀時(shí)要對文章的首段和結(jié)尾段及各個(gè)段落的主題句給予特別的關(guān)注 2015 高考重慶卷 閱讀理解A 節(jié)選 Atthirteen Iwasdiagnosed 診斷 withakindofattentiondisorder Itmadeschooldifficultforme Wheneveryoneelseintheclasswasfocusingontasks Icouldnot Inmyfirstliteratureclass Mrs Smithaskedustoreadastoryandthenwriteonit allwithin45minutes Iraisedmyhandrightawayandsaid Mrs Smith yousee thedoctorsaidIhaveattentionproblems Imightnotbeabletodoit Sheglanceddownatmethroughherglasses Youarenodifferentfromyourclassmates youngman Itried butIdidn tfinishthereadingwhenthebellrang Ihadtotakeithome Inthequietnessofmybedroom thestorysuddenlyallbecamecleartome Itwasaboutablindperson LouisBraille Helivedinatimewhentheblindcouldn tgetmucheducation ButLouisdidn tgiveup Instead heinventedareadingsystemofraiseddots 點(diǎn) whichopenedupawholenewworldofknowledgetotheblind Wasn tIthe blind inmyclass beingmadetolearnlikethe sighted students Mythoughtsspilledoutandmypenstartedtodance Icompletedthetaskwithin40minutes Indeed Iwasnodifferentfromothers Ijustneededaquieterplace IfLouiscouldfindhiswayoutofhisproblems whyshouldIevergiveup Ididn texpectanythingwhenIhandedinmypapertoMrs Smith soitwasquiteasurprisewhenitcamebacktomethenextday withan A onit Atthebottomofthepaperwerethesewords Seewhatyoucandowhenyoukeeptrying 39 Whatisthemainideaofthepassage A Thedisabledshouldbetreatedwithrespect B Ateachercanopenupanewworldtostudents C Onecanfindhiswayoutofdifficultieswithefforts D Everyoneneedsahandwhenfacedwithchallenges C 解析 主旨大意題 作者是一個(gè)有注意力障礙癥的學(xué)生 因?yàn)樯险n不能集中精力而不得不把作業(yè)拿回家去做 在安靜的環(huán)境下終于完成了 閱讀材料的內(nèi)容也給了他很大的啟發(fā) 說明只要不懈努力就一定能戰(zhàn)勝困難取得成功 文章強(qiáng)調(diào)的是不懈努力的重要性 而不是對殘障人士的尊重 老師對學(xué)生的作用或困境中的幫助 故A B D三項(xiàng)均有偏差 應(yīng)選C項(xiàng) 方法點(diǎn)津確定選項(xiàng)內(nèi)容是否切合文章的中心論題 也就是要看選項(xiàng)內(nèi)容與作者的寫作目的是否一致 要從整篇文章出發(fā)歸納概括文章的主旨大意 切莫本末倒置 主次不分 避免以點(diǎn)帶面 以偏概全 這樣才能排除干擾 選出正確選項(xiàng) 3 段落大意類主旨大意題每個(gè)段落通常都有一個(gè)中心 通常中心思想會(huì)在本段首句體現(xiàn)出來 即常說的段落主題句 一般來說 采用歸納法的段落 細(xì)節(jié)表述在前 歸納概括在后 若主題句出現(xiàn)在段首 則文章多為說明文和議論文 主題句也可能出現(xiàn)在段落的中間 有時(shí)作者沒有寫出明顯的主題句 考生要學(xué)會(huì)根據(jù)段落的內(nèi)容概括出主題句 2014 高考山東卷 閱讀理解D 節(jié)選 Servalsayshewasinspiredbyhisexperienceasafather Hewouldcomehomefromworkandaskhiskidsiftheyhadbrushedtheirteeth Theysaid yes butServalwouldfindtheirtoothbrushheadsdry Hedecidedheneededabrushthatreallytoldhimhowwellhischildrenbrushed 59 WhatisParagraph5mainlyabout A HowServalfoundouthiskidsliedtohim B WhyServalthoughtbrushingteethwasnecessary C HowServaltaughthiskidstobrushtheirteeth D WhatinspiredServaltoinventthetoothbrush D 解析 段落大意題 第五段講述了作者從自己的孩子刷牙中所發(fā)現(xiàn)的問題中得到了發(fā)明這款牙刷的靈感 第一句話可以作為中心句 inspire在本句中意為 使 有靈感 方法點(diǎn)津如何找準(zhǔn)主題句找準(zhǔn)主題句是確定文章主旨大意的主要方法 主題句在文中的位置 開門見山 提出主題 細(xì)節(jié)支撐 闡明主題 段末點(diǎn)睛 細(xì)節(jié)描述 歸納要點(diǎn) 概括主題 段中點(diǎn)旨 細(xì)節(jié)描述 歸納主題 進(jìn)一步解釋 在閱讀非故事性文章如科普說明文時(shí) 主題句尤其明顯 有的文章的主題句不明顯 隱含在段落之中 考生要注意辨別- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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