中考語文滿分特訓方案 第一部分 第二節(jié) 文言文閱讀專項突破課件15.ppt
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第二節(jié)文言文閱讀專項突破 第一部分古詩文知識梳理 知識盤點 1 解釋下列詞的意思 1 欣然起行欣然 F 2 念無與為樂者念 3 遂至承天寺尋張懷民遂 F 4 相與步于中庭相與 步 F 第15篇記承天寺夜游 高興的樣子 考慮 想到 于是 共同 一起 散步 5 庭下如積水空明空明 6 水中藻 荇交橫藻 荇 7 蓋竹柏影也蓋 F 8 但少閑人如吾兩人者耳但 閑人 F 形容水的澄澈 均為水生植物 原來是 大概是 只是 清閑的人 2 翻譯下列句子 1 念無與為樂者 2011山西 想到?jīng)]有可以交談取樂的人 2 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 2013六盤水 齊齊哈爾 海南 徐州 寧德 2012廣安 株洲 2011臨沂 張家界 哪一個夜晚沒有月亮 哪里沒有竹柏 只是缺少像我們倆一樣清閑的人罷了 3 課文理解 1 找出文中描寫月色的句子 并簡要分析運用了什么修辭手法 2013海南 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 用了比喻修辭 生動形象地寫出了月光的明亮 2 請寫出文中描寫景物的句子 并作簡要分析 2013海南 景物描寫的句子 月色入戶 入戶 二字把月光擬人化 月光似乎懂得我寂寞之心 入戶 慰藉我 寫得自然而生動 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 運用比喻修辭 把皎潔的月光比作清澈的池水 把竹子和柏樹的影子比作水草 以動襯靜 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合 形象逼真地寫出月光的皎潔明亮 營造出一個空明澄澈 清幽寧靜的美妙環(huán)境 3 本文寫景的名句是 2010福州 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 4 本文則把賞月的欣喜 漫步的悠閑 貶謫的悲涼 人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中 的語句中 2010福州 但少閑人如吾兩人者耳 5 文中沒有直接寫友情 但可從字里行間看出 請你找出相關(guān)句子并作簡要說明 2012朝陽 懷民亦未寢 相與步于中庭 因為作者夜至承天寺尋張懷民 此時張懷民果然也沒睡 二人心意相通呀 隨后一同在庭院中散步賞月 這些都表明二人友情深厚 6 請分析 庭下如積水空明 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 這一寫月色的千古名句的妙處 2011張家界 作者在描寫月色時用了隱喻的手法 以水喻月 隱去了比喻的本體 不著一個月字 先寫月色 積水空明 一泓積水清澈透明 可以推想月色之清 然后寫水中之物 藻 荇交橫 縱橫交錯 搖曳生姿 可以推想出月色之明 最后點出 蓋竹柏影也 可以推想月色之濃 夜游因月而起 處處扣月 寫月又不濃墨重彩 而是輕點幾筆 境界全出 寫月 不明寫而從竹柏影入手 作者無疑是詠月的高手下載提示(請認真閱讀)
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