九年級(jí)語文上冊(cè) 第16課 陳涉世家課件 蘇教版.ppt

《九年級(jí)語文上冊(cè) 第16課 陳涉世家課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第16課 陳涉世家課件 蘇教版.ppt（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

司馬遷 陳涉世家 司馬遷 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解作者及作品 積累文中文言虛實(shí)詞 2 認(rèn)識(shí)陳勝 吳廣農(nóng)民起義的原因 過程及其歷史必然性 3 把握本文運(yùn)用對(duì)話及對(duì)話時(shí)的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法 4 學(xué)習(xí)本文材料取舍的方法 史記 史記 是我國第一部紀(jì)傳體通史 為西漢史學(xué)家 文學(xué)家司馬遷所著 原名 太史公書 共一百三十篇 分為 八書 十表 十二本紀(jì) 三十世家 七十列傳 它記載了黃帝到漢武帝時(shí)長達(dá)三千年的歷史 其人物傳記開創(chuàng)了我國史傳文學(xué)的先河 史記 是古代散文史上的一座豐碑 給后人以無盡的啟示和深遠(yuǎn)的影響 被魯迅譽(yù)為 史家之絕唱 無韻之離騷 12本紀(jì) 8表 10書 30世家 70列傳 130篇52萬字 本紀(jì) 敘述帝王之事 書 是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn) 與后世的專門科學(xué)史相近 分別敘述天文 歷法 水利 經(jīng)濟(jì) 文化 藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀 表 是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記 全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充 世家 是貴族王侯的歷史 列傳 各種不同類型 不同階層人物的傳記 司馬遷 司馬遷 字子長 西漢夏陽人 文學(xué)家 史學(xué)家 司馬遷的父親司馬談在漢中央政府做太史令 司馬談打算編寫一部通史 愿望沒有實(shí)現(xiàn)就死去了 臨死的時(shí)侯 囑咐司馬遷完成他未竟的事業(yè) 司馬遷幼年時(shí)就很刻苦 十歲開始學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的古文 二十歲游遍了祖國的名山大川 到處考察古跡 采集傳說 承襲父職做了太史令后 有條件看到大量的圖書文獻(xiàn)和國家檔案 司馬遷 漢武帝太初元年 司馬遷開始編寫 史記 天漢二年 李陵率兵隨李廣利出擊匈奴 兵敗投降 漢武帝向司馬遷詢問對(duì)李陵的看法 司馬遷說 李陵投降 是因?yàn)楸姽巡粩?又沒有救兵 責(zé)任不全在李陵身上 漢武帝認(rèn)為司馬遷有意替李陵回護(hù)開脫 貶責(zé)漢武帝的愛姬李夫人的哥哥李廣利 于是 把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄 處以腐刑 三年后他被赦出獄 更加發(fā)奮寫作 史記 大約在征和二年 基本上完成了編撰工作 司馬遷死后許多年 他的外孫才把這部五十二萬多字的不朽名著公諸于世 陳涉世家 本課節(jié)選自 史記 陳涉世家 的前一部分 陳涉 我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖 陳涉世家 是寫陳涉的一部傳記 比較完整地?cái)⑹隽岁惿嫫鹆x的全部過程 本課所選內(nèi)容 敘述了陳涉 吳廣領(lǐng)導(dǎo)大澤鄉(xiāng)起義的原因 經(jīng)過和浩大的聲勢(shì) 表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量 贊頌了陳勝 吳廣的反抗精神及歷史功績(jī) 一 聽范讀 1 給長句標(biāo)上停頓標(biāo)記 2 給讀不準(zhǔn)的字做上標(biāo)記 范讀完后查字典注音 二 自由朗讀課文 注意讀準(zhǔn)字音 準(zhǔn)確斷句 三 組內(nèi)組織 1 6 2 5 3 4兩兩分組 4 5 6號(hào)同學(xué)朗讀 1 2 3號(hào)同學(xué)糾錯(cuò)并范讀 15分鐘后 比哪個(gè)小組學(xué)習(xí)效率高 ji chu l ngch ngg uw ji h l zh h ngdu shu ch ngb w ngz ngp ngji ng uhu ch q f x nzh qi osh ngp 讀準(zhǔn)下列字音 陽夏 輟耕 壟上 悵恨 茍富貴 無相忘 嗟乎 鴻鵠 閭左 謫戍 當(dāng)行 度已失期 數(shù)諫故 為天下唱 乃行卜 陳勝王 罾 烹食 間令 篝火 忿恚 笞 蘄 符離 徇 柘 譙 六七百乘 被堅(jiān)執(zhí)銳 默讀全文 結(jié)合課文下邊注解或借助字詞典譯讀全文 特別注意單音節(jié)詞的意思 10分鐘后 看哪個(gè)小組譯得準(zhǔn)確 記得牢 先整句翻譯 后譯關(guān)鍵詞 陳勝者 陽城人也 字涉 吳廣者 陽夏人也 字叔 陳涉少時(shí) 嘗與人傭耕 輟耕之壟上 悵恨久之 曰 茍富貴 無相忘 傭者笑而應(yīng)曰 若為傭耕 何富貴也 陳涉太息曰 嗟乎 燕雀安知鴻鵠之志哉 是 表判斷 去 往 助詞 輔助音節(jié) 年輕 停止 被雇傭 失望 如果 回答 你 長嘆 見識(shí)短淺的人 怎么 有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 表反詰語氣 二世元年七月 發(fā)閭左適戍漁陽九百人 屯大澤鄉(xiāng) 陳勝 吳廣皆次當(dāng)行 為屯長 會(huì)天大雨 道不通 度已失期 失期 法皆斬 征發(fā) 貧苦人民 同 謫 發(fā)配 停駐 編次 征發(fā)之列 適逢 估計(jì) 誤期 依法 陳勝 吳廣乃謀曰 今亡亦死 舉大計(jì)亦死 等死 死國可乎 陳勝曰 天下苦秦久矣 吾聞二世少子也 不當(dāng)立 當(dāng)立者乃公子扶蘇 扶蘇以數(shù)諫故 上使外將兵 今或聞無罪 二世殺之 百姓多聞其賢 未知其死也 項(xiàng)燕為楚將 數(shù)有功 愛士卒 楚人憐之 于是 逃走 發(fā)動(dòng)大事 同樣 為 而死 苦于 立為國君 是 因?yàn)?屢次 勸戒 緣故 帶兵 有人 是 愛憐 或以為死 或以為亡 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇 項(xiàng)燕 為天下唱 宜多應(yīng)者 吳廣以為然 逃亡 果真 把 冒稱 向 同 倡 倡導(dǎo) 應(yīng)該 響應(yīng) 認(rèn)為 正確 乃行卜 卜者知其指意 曰 足下事皆成 有功 然足下卜之 于 鬼乎 陳勝 吳廣喜 念鬼 曰 此教我先威眾耳 乃丹書 于 帛曰 陳勝王 置人所罾魚腹中 卒買魚烹食 得魚腹中書 固以怪之矣 占卜 他們的 意圖 古人對(duì)別人的尊稱 能建立功業(yè) 這件事 向 考慮 威服 用丹砂 寫 為王 用網(wǎng)捕 本來 同 已 已經(jīng) 認(rèn)為怪異 魚腹中的書 又間令吳廣之次所旁叢祠中 夜篝火 狐鳴呼曰 大楚興 陳勝王 卒皆夜驚恐 旦日 卒中往往語 皆指目陳勝 暗中 往到 駐地 叢林里的的神廟 用籠罩 作狐貍嗥叫的聲音 復(fù)興 第二天 到處 談?wù)?指指點(diǎn)點(diǎn) 以目示意 吳廣素愛人 士卒多為用者 將尉醉 廣故數(shù)言欲亡 忿恚尉 令 其 辱之 以激怒其眾 尉果笞廣 尉劍挺 廣起 奪而殺尉 陳勝佐之 并殺兩尉 一向 被 故意 使 惱怒 使 吳廣 用來 吳廣的 用竹板打 拔出鞘 表承接 幫助 一道 召令徒屬曰 公等遇雨 皆已失期 失期當(dāng)斬 借第令毋斬 而戍死者固十六七 且壯士不死即已 死即舉大名耳 王侯將相寧有種乎 徒屬皆曰 敬受命 乃詐稱公子扶蘇 項(xiàng)燕 從民欲也 所屬的人 即使 不 本來 倒也罷了 圖大事成大名 啊 難道 聽從號(hào)令 依從 人民的愿望 袒右 稱大楚 為壇而盟 祭以尉首 陳勝自立為將軍 吳廣為都尉 攻大澤鄉(xiāng) 收而攻蘄 蘄下 乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 攻铚 酂 苦 柘 譙 皆下之 行收兵 比至陳 車六七百乘 騎千余 卒數(shù)萬人 攻陳 陳守令皆不在 獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中 弗勝 守丞死 乃入據(jù)陳 露出 筑 宣誓 用 收集 表承接 攻下 命令 攻占 等到 四馬一車 一人一馬 占領(lǐng) 數(shù)日 號(hào)令召三老 豪杰與 之 皆來會(huì)計(jì)事 三老 豪杰皆曰 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 伐無道 誅暴秦 復(fù)立楚國之社稷 功宜為王 陳勝乃立為王 號(hào)為張楚 當(dāng)此時(shí) 諸郡縣苦秦吏者 皆刑其長吏 殺之以應(yīng)陳涉 召集 一同 聚會(huì)商議 親自 同 披 披著 鐵甲 武器 道義 誅滅 國家 論功勞 懲罰 來 適 謫唱 倡以 已被 披 找出文中通假字并解釋 詞類活用 天下苦秦久矣丹書帛陳勝王置人所罾魚腹中夜篝火忿恚尉被堅(jiān)執(zhí)銳 古今異義 嘗茍若安會(huì)亡憐藉第令寧比或間往往語十六七 一詞多義 會(huì)天大雨 與皆來會(huì)計(jì)事 廣故數(shù)言欲亡 扶蘇以數(shù)諫故 項(xiàng)燕為楚將 上使外將兵 恰逢 聚集 聚會(huì) 故意 緣故 大將 將領(lǐng) 率領(lǐng) 帶兵 道不通 伐無道 功宜為王 陳勝王 這里指封建社會(huì)所認(rèn)為好的政治 道路 帝王 稱王 乃令符離人葛嬰將兵 陳守令皆不在 乃丹書帛 得魚腹中書 以數(shù)諫故 卒數(shù)萬人 派 官名 縣令 寫 字條 多次 數(shù)詞 幾 若為傭耕為屯長號(hào)為張楚為天下唱為壇而盟皆次當(dāng)行乃行卜行收兵 作 當(dāng) 是 修筑 行列 做 進(jìn)行 行進(jìn) 行軍 擔(dān)任 作為 皆次當(dāng)行次所皆次當(dāng)行不當(dāng)立當(dāng)此時(shí)舉大計(jì)死即舉大名耳 編列 應(yīng)該 起事 發(fā)動(dòng) 立 駐扎 停留 值 承擔(dān) 在 正當(dāng) 功宜為王 陳勝王 乃丹書帛 得魚腹中書 帝王 稱王 寫 字條 陳勝吳廣乃謀曰當(dāng)立者乃公子扶蘇固以怪之矣而戍死者固十六七而戍死者固十六七奪而殺尉 于是 就 本來 表轉(zhuǎn)折關(guān)系 表承接關(guān)系 是 一定 輟耕之壟上悵恨久之鴻鵠之志二世殺之然足下卜之鬼乎皆下之扶蘇以數(shù)諫故或以為死今誠以吾眾 以激怒其眾徇蘄以東固以怪之矣 往 去 代詞 指扶蘇 因?yàn)?認(rèn)為 助詞 不譯 助詞 的 代詞 指事 代詞 指地方 把 用 表界限 已經(jīng) 研讀第一段 并思考 3 本段在文中的作用是什么 1 這一段從哪些方面來寫陳勝的 運(yùn)用了什么描寫方法 姓名 身份 志向語言 動(dòng)作 神態(tài) 2 少年時(shí)期的陳勝是怎樣一個(gè)人 請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析 1 表明陳勝少時(shí)身份的句子是 嘗與人傭耕 2 表現(xiàn)陳勝擺脫貧困 改變自身命運(yùn)的愿望的句子是 茍富貴 無相忘 同情跟自己同命運(yùn)的人 3 表現(xiàn)陳涉年輕時(shí)就有非凡抱負(fù)的一句是 燕雀安知鴻鵠之志哉 默讀第二段 完成下列練習(xí) 1 起義的導(dǎo)火線是 2 陳勝認(rèn)為起義將取得人民支持的理由是 去漁陽途中 遇雨失期 按法皆斬 秦二世殺太子扶蘇 引起人民不滿 楚人懷念項(xiàng)燕 有強(qiáng)烈的復(fù)國愿望 3 為起義作的輿論準(zhǔn)備是 4 提出的起義口號(hào)是 5 這一段主要采用了什么描寫方法 從哪些方面展現(xiàn)了人物卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干 置書魚腹 篝火狐鳴 自稱扶蘇 項(xiàng)燕 天下苦秦久矣 1 給本段話分層次 并概括各層意思 2 且壯士不死即已 死即舉大名耳 王侯將相寧有種乎 這句話的思想含義是什么 3 哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進(jìn)軍情況 4 哪些語句和前文相呼應(yīng) 對(duì)塑造人物形象有什么作用 閱讀第三段 并思考 1 起義的導(dǎo)火線 直接原因 是 會(huì)天大雨 道不通 度已失期 失期 法皆斬 2 起義的根本原因是 天下苦秦久矣 用原文填空 3 陳勝為起義軍制定的策略口號(hào)是 提出這一口號(hào)目的是為了 詐自稱公子扶蘇 項(xiàng)燕 為天下唱 宜多應(yīng)者 4 表明吳廣在戍卒中有一定的威望的句子是 吳廣素愛人 士卒多為用者 5 廣故數(shù)言欲亡 的目的是 忿恚尉 令辱之 以激怒其眾 6 最能表現(xiàn)陳勝反抗精神的一句話是 王侯將相寧有種乎 疏通文意 整體感知 思考 按時(shí)間順序 本文可分為哪幾個(gè)部分 年少時(shí) 服役后 舉大計(jì)后 鴻鵠之志 謀劃起義 據(jù)陳稱王 線索 陳勝 吳廣的活動(dòng) 人物分析 起義以后的陳勝 起義初期的陳勝 起義時(shí)刻的陳勝 少年時(shí)期的陳勝 胸懷大志 遠(yuǎn)大抱負(fù) 謹(jǐn)慎謀劃 周密部署 輿論策略 攻城掠地 據(jù)陳稱王 號(hào)召激勵(lì) 敢于斗爭(zhēng) 善于斗爭(zhēng) 超人才略膽識(shí) 卓越組織才能