人教新課標（標準實驗版）六年級下冊 第二單元 同步練習B卷.doc

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人教新課標（標準實驗版）六年級下冊 第二單元 同步練習B卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共40分) 1. （8分）看拼音，寫詞語。 gū liang sǔn shī din tng xiāo huǐ ________ ________ ________ ________ guī bǎo huī jn lng lng tī tu bǎo lǎn ________ ________ ________ ________ 2. （2分）下列各組詞中，音、形、義全對的一組是（ ） A . 聆聽（ln） 喝問（h） 無辜 百感交集（一齊） B . 膝蓋（xī） 蛤蟆（ma） 石凳 莫衷一是（判斷） C . 咒語（zu） 哺育（bǔ） 承諾 舉世聞名（全） D . 樹冠（gun） 魔爪（zhuǎ） 妄圖 有教無類（分類） 3. （6分）給下面的字注音。 榮________膺率________領(lǐng) 直奔________魚竿 勾________ 當________ 熬________湯喝 4. （3分）找出下列句子中的錯別字，并改正過來。 （1）水澡一旦放進月球塵土，就長得特別鮮嫩青綠。________ （2）科學家姑計月球的年令已有46億年。________ （3）關(guān)于月球的未解之迷，還有很多。________ 5. （2分）選詞填空。 耐心 信心 （1）任務(wù)雖然很難完成，但是我們有________完成。 （2）小明在給同學講題時，特別有________。 6. （2分）下面（ ）不是《水滸傳》中的人物？ A . 林沖 B . 楊志 C . 李逵 D . 呂布 7. （12分）句子練習。 （1）天空那么晴朗，我想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(改為反問句，意思不變) （2）秋天到了，湖面上漂著楓葉。(用上比喻或擬人的修辭手法把句子寫生動) （3）根據(jù)“滔滔不絕”一詞的不同意思造句。 形容水流滾滾，連續(xù)不斷：________ 形容話多，連續(xù)不斷：________ 8. （3分）寫出3個帶“天”字的成語。 ________ ________ ________ 9. （2分）下列詞語解釋有誤的一項是（ ） A . 馴良(順從) 機警(反應(yīng)敏銳) B . 銳利(刃鋒等尖而快) 乖巧 (合人心意,討人喜歡) C . 警覺(對危險或情況變化的敏銳感覺) 敏捷(迅速而靈敏) D . 錯雜(兩種以上的東西交雜在一起) 狹窄(寬度小) 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共27分) 10. （20分）閱讀下文，回答問題臥薪嘗膽 兩千多年前，在長江下游有兩個小國，一個是吳國，一個是越國。他們都想征服對方，使自己的國家強大起來。 會稽一戰(zhàn)，越國打了敗仗。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們紛紛要求滅掉越國，免除后患。得勝的吳王非常驕傲，不聽大家的建議，答應(yīng)了勾踐的請求。 勾踐夫婦來到了吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養(yǎng)馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱，他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。 回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。經(jīng)過二十年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出奇兵滅掉了吳國。 （1）寫出下列詞語的反義詞。 強大________ 驕傲________ 屈辱________ 努力________ （2）找出寫“臥薪”和“嘗膽”的句子。 （3）越王勾踐刻意折磨自己是為了________。 （4）越王是怎樣對待失敗的？吳王又是怎樣面對勝利的？ （5）從這個故事里你讀懂了什么？ 11. （7分）閱讀理解 李廣巧計退兵 西漢時期，北方匈奴勢力逐漸強大，不斷興兵進犯中原。飛將軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南進。 一天，有三名匈奴兵又來侵擾，李廣大怒，親自率領(lǐng)一百名騎兵前去追擊，一直追了幾十里地，終于追上三名匈奴兵，殺了兩名，活捉一名。 李廣的隊伍正準備回營時，忽然發(fā)現(xiàn)有數(shù)千名匈奴騎兵正向他們這邊前進。匈奴隊伍也發(fā)現(xiàn)了李廣，但看見李廣只有百名騎兵，以為他們是為大部隊誘敵的前鋒，不敢攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。 李廣沉著地對部下說：“我們只有百余騎，離大營還有幾十里遠。如果我們逃跑，匈奴部將必定追殺我們。如果我們按兵不動，敵人反倒疑心我們有大部隊埋伏在附近，他們決不敢輕易進攻。所以我們只能進，不能退?！? 部將們聽了李廣的話，依計而行，跟著李廣繼續(xù)前進。 到距離敵陣僅二里地光景的地方，李廣又下令：“全體下馬休息?！崩顝V的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，戰(zhàn)馬在一旁津津有味地吃草。 匈奴部將感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令士兵上馬，沖殺過去，一箭射死了這個軍官。然后他們又回到原地，繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李廣的人馬仍無動靜。匈奴部將怕遭到大部隊的襲擊，慌慌張張地領(lǐng)兵逃跑了。 李廣的百余騎兵安全返回大營。 （1）請仿照“津津有味”寫3個“AABC”形式的詞語，并用“津津有味”寫一個句子。 （2）從短文中找出下列詞語的近義詞，填在括號里。 鎮(zhèn)定________ 察看________ 三、 習作 (共1題；共5分) 12. （5分）題目：______，我喜歡 要求：先把題目補充完整，橫線上可填上節(jié)日，如“春節(jié)”“中秋節(jié)”“兒童節(jié)”等；也可以填上一種運動或一種游戲。根據(jù)補充好的題目寫一篇習作，寫清楚為什么喜歡，還要把字寫工整。字數(shù)不少于350。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共9題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 9-1、 二、 閱讀積累與運用 (共2題；共27分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 三、 習作 (共1題；共5分) 12-1、