人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第五組第19課《花的勇氣》同步練習(xí)A卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年語文四年級(jí)下冊(cè)第五組第19課《花的勇氣》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共7分) 1. (1分)我能選擇正確的詞語。 ①小呂聽了,將車子停住,把我領(lǐng)到一片非常________(廣闊 開闊)的草地上,讓我蹲下來扒開草好好看看。 ②此刻那些花兒一下子全________(冒 長(zhǎng))了出來,頓時(shí)改天換地,整個(gè)世界鋪滿了全新的色彩。 2. (1分)辨別形近字填空。 (1)徑 經(jīng) 小________ 田________ ________常 (2)橙 澄 ________子 ________黃 ________清 (3)猶 尤 ________豫 ________其 ________如 3. (1分)讀課文《咕咚》,填空 森林里有個(gè)湖,湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。 兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!” 狐貍在樹下玩耍,聽見兔子慌張的叫聲,也跟著跑起來,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!” 猴子啊,小鹿哇,松鼠哇,都亂哄哄地跟著他們跑了起來。 獅子正在樹陰下睡午覺,喊聲把他吵醒了。他追上去,好奇地問:“你們跑什么呀?” 小猴說:“不好了,咕咚來了,你也趕快跑吧!” “咕咚?”獅子愣了一下,又問,“咕咚是什么呀?” “我不知道。”小猴轉(zhuǎn)過頭問狐貍,“咕咚是什么?” “我也不知道,是兔子說的?!焙偦卮?。 “我……我沒看清楚。”兔子摸著自己的耳朵,結(jié)結(jié)巴巴地說。 獅子說:“我們還是回去看看吧!” 他們一起來到湖邊,又聽見咕咚一聲。哦!原來是一個(gè)成熟的木瓜從樹上掉了下來,落到了湖里。 “你真是個(gè)又聰明又勇敢的小家伙!” 思考:全文共有________個(gè)自然段,講了________聽到“咕咚”的聲音,沒有弄明白,撒腿就跑,后來________、________、________、________也跟著跑,只有________沒有跟著跑。幫助大伙兒弄清了真相的事。 4. (1分)比較下面的字,再組詞。 未________ 紗________ 壯________ 遺________ 末________ 沙________ 狀________ 遣________ 昌________ 躺________ 怦________ 拔________ 冒________ 躲________ 抨________ 撥________ 5. (1分)按課文《花的勇氣》內(nèi)容填空。 安靜的手指悄然合攏,________攏住了那只蝴蝶,真是________!睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)________抓住了。 6. (2分)讀句子, 回答問題。 (1)綠色到處泛濫,見不到花兒。 “泛濫”的意思是:江河湖泊的水溢出。這句話中用上“泛濫”一詞,說明________。 (2)小小的花兒居然有如此的氣魄! 這句話用上“居然”,看出作者感到________。 (3)雖然遠(yuǎn)處大片大片的花與蒙蒙細(xì)雨融在一起,低頭卻能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮奪目,神氣十足。 ①這句話看出作者先看到________的景物,再看到________的景物。 ②在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,而且明亮奪目,神氣十足,這說明小花不但具有________,更重要的是具有不屈不撓的________。 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 7. (4分)閱讀文段,回答問題。 我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇氣! (1)寫出下列詞語的近義詞。 居然——________ 氣魄——________ (2)把“在溫暖的陽光下冒出來”這句話中的“冒”字換成“長(zhǎng)”字好不好?為什么? (3)讀了這個(gè)文段,你有哪些體會(huì)?寫一寫。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共7分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 閱讀理解 (共1題;共4分) 7-1、 7-2、 7-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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