蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)A卷.doc

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蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共6題；共47分) 1. （12分）加偏旁，組新字并組詞。 莫---________ ________ 危---________ ________ 氏---________ ________ 屋---________ ________ 兌---________ ________ 蟲---________ ________ 2. （3分）查字典。 “漠”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________。 3. （3分）我能根據(jù)意思寫出對應(yīng)的詞語。 ①興致高，情緒熱烈________ ②不說話，也不高興。________ ③愿望得到了實(shí)現(xiàn)。________ 4. （11分）把下面詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)） ①漏________之________ ②________吞________咽 ③________鳴________吠 ④ ⑤ ⑥ ________ ________ ________ Ⅰ敵人吃了敗仗，如同________，倉皇逃竄。 Ⅱ小狗________地吃著飯，仿佛在外流浪吃苦已久。 5. （13分）照樣子寫句子。 （1）例：水多么清澈。 ①________多么幸福。 ②________多么________。 （2）例：老公公去地里拔蘿卜。 ①媽媽去商場________。 ②________（誰）去________（哪里）________（做什么）。 （3）例：雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。 ①________從樹上落下來。 ②________從________。 （4）例：我要去沒有花沒有草的地方。 ①小明要去________。 ②________要去________。 6. （5分）按要求寫句子。 ①從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句） ②淮南的橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？（改成陳述句? ③楚國的大臣們聽了，都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。（用加下劃線詞造句） 二、 思維飛躍 (共3題；共34分) 7. （5分）讀一讀下面的詞語，選兩三個(gè)詞寫一段意思連貫的話 出乎意料 欣喜若狂 得意揚(yáng)揚(yáng) 熱鬧非凡 突如其來 號(hào)啕大哭 神清氣爽 揚(yáng)長而去 8. （5分）讀課文《我家跨上了“信息高速路”》我會(huì)說。 你怎樣理解“我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門一下敞開了?！?？ 9. （24分）閱讀下文，回答問題 ①那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。 ②多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來??！”在話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看著正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過來是怎么回事了。 ③她當(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。 ④但自己是老師，說不定她就是自己的學(xué)生呢？此時(shí)此刻，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿面淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子（走、沖）上去，將那個(gè)可憐的小女孩（摟、拉）在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員（嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）地說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。 ⑤她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了。臨走時(shí)，驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。 ⑥時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事，依舊住在那里，過著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢? ⑦有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問著，但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中恍然明白，原來，她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，已找到了一份令人羨慕的工作，現(xiàn)在特意來看望自己。女弦眼睛泛著淚光，激動(dòng)地說：“___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________?！? ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 （1）認(rèn)真閱讀第④自然段，用“________”畫出描寫老師心理活動(dòng)的句子。 （2）認(rèn)真閱讀第④自然段，在括號(hào)里選擇用得最恰當(dāng)?shù)脑~，用橫線畫出來。 （走、沖）________上去，將那個(gè)可憐的小女孩________（摟、拉）在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員________（嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）地說 （3）認(rèn)真閱讀第④自然段，寫出本自然段的主要意思。 （4）文章第⑦自然段描寫了多年后女教師和女孩相見的情景，請你展開合理的想象，在原文橫線上續(xù)寫她們相見時(shí)的有關(guān)內(nèi)容，要有人物神態(tài)和語言的描寫。 （5）你覺得文中的女教師是一個(gè)怎樣的人？ （6）讀了本文，你明白了什么道理？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共6題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 二、 思維飛躍 (共3題；共34分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、