浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（第3課時(shí)） 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)（第3課時(shí)） 同步練習(xí)（II ）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共6題；共6分) 1. （1分）如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ） A . 小車通過(guò)s1的平均速度最大 B . 小車通過(guò)s2的平均速度最大 C . 小車通過(guò)s1的平均速度大于通過(guò)s的平均速度 D . 小車通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度 2. （1分）兩次水平拉動(dòng)同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的路程(s)—時(shí)間(t)圖像分別如圖中曲線①②所示，下列判斷中，正確的是（ ） A . 兩次物體運(yùn)動(dòng)的速度：v1＜v2 B . 兩次物體所受的拉力：F1＞F2 C . 0～6 s兩次拉力對(duì)物體所做的功：W1＞W(wǎng)2 D . 0～6 s兩次拉力對(duì)物體做功的功率：P1＜P2 3. （1分）下列關(guān)于一些物理量的描述最接近實(shí)際的是（ ） A . 中學(xué)生的身高165dm B . 我市今天氣溫為60℃ C . 中學(xué)生百米賽跑的速度可達(dá)30m/s D . 我國(guó)的家庭電路電壓為220V 4. （1分）如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖像分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖像得出的信息錯(cuò)誤的是 （ ） A . B物體作勻速直線運(yùn)動(dòng) B . A物體作變速運(yùn)動(dòng) C . A物體的速度大于B物體的速度 D . B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過(guò)的距離是3m 5. （1分）地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的速度為30km/s，當(dāng)我們站在地面上不動(dòng)時(shí)，在1min內(nèi)，我們已隨地球繞太陽(yáng)經(jīng)過(guò)了（ ） A . 30km B . 500km C . 1800km D . 108800km 6. （1分）如圖甲，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率 V1 運(yùn)行。初速度大小為 V2 的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的 A 處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的 V-t 圖象（以地面為參照物）如圖乙所示，已知V2>V1 ， 則（ ） A . t2 時(shí)刻，小物塊離 A 處的距離達(dá)到最大 B . t2 時(shí)刻，小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大 C . 0～t2 時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左 D . 0～t2 時(shí)間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用 二、 填空題 (共7題；共13分) 7. （1分）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn),他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，由此可判斷________同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，圖中的a點(diǎn)表示________。 8. （4分）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要，每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確性。 （1）兩容器中分別盛有質(zhì)量均為100克、溫度分別是20℃和30℃的水，各加入5克食鹽，1小時(shí)后，食鹽均溶解完。據(jù)此某同學(xué)得出“食鹽在不同溫度的水中溶解度相等”的結(jié)論。但另一位同學(xué)認(rèn)為不能得出該結(jié)論，其理由是：該實(shí)驗(yàn)中的溶液未達(dá)到________，因此無(wú)法得出相應(yīng)結(jié)論。 （2）如圖甲所示，將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測(cè)試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近，突然松開(kāi)直尺，被測(cè)試者迅速將直尺夾住，記錄被測(cè)試者夾住直尺處的刻度值；圖乙和圖丙是A、B兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中用拇指和食指夾尺時(shí)的情形，他們夾住直尺的刻度分別為7cm和12cm，于是有人得出“A同學(xué)的反應(yīng)比B同學(xué)快”的結(jié)論。但C同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不規(guī)范，因?yàn)閮赏瑢W(xué)夾尺時(shí)拇指和食指間的 ________不同。 （3）在研究“二氧化碳能否被熟石灰（即氫氧化鈣）反應(yīng)吸收”時(shí)，在如丁圖所示的充滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中，加入澄清石灰水、蓋緊瓶蓋后振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子會(huì)被壓扁。據(jù)此現(xiàn)象，甲同學(xué)得出了“二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)”的結(jié)論，而乙同學(xué)則認(rèn)為還存在一種可能，也可能是二氧化碳能與溶液中的________反應(yīng)的結(jié)果。 9. （1分）某人在某地乘坐出租車在平直公路上行駛，圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票．求： （1）出租車行駛的時(shí)間； （2）出租車行駛的速度。 10. （1分）距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后又被發(fā)射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體到傳感器的距離（S）-時(shí)間（t）圖象；超聲波在空氣中的傳播速度是340m/s． （1）若顯示物體的s-t圖象如圖甲，則物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情況如何； （2）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后2s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)，物體距離傳感器多遠(yuǎn)； （3）如圖乙所示，一物體在一定水平拉力作用下，沿地面做直線運(yùn)動(dòng)，傳感器顯示物體s-t圖象如圖丙所示，求2分鐘后的運(yùn)動(dòng)路程. 11. （1分）為了測(cè)定聲音在鋼中的傳播速度，在一根長(zhǎng)680m的鋼軌一端用鐵錘沿鋼軌方向敲擊一下，在另一端聽(tīng)到兩次聲音。第一次響聲是由鋼軌傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的，記錄兩次響聲間隔的時(shí)間是1.88s。如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中傳播速度為340m/s，求聲音在鋼軌中的傳播速度（結(jié)果保留到整數(shù)）。 12. （3分）小歡從淘寶上網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)降落傘玩具，他將重物掛在降落傘下并從高處釋放，一段時(shí)間后降落傘自動(dòng)打開(kāi)，重物在離地9m高處開(kāi)始勻速下落，速度為4m／s。若打開(kāi)降落傘后，降落傘和重物受到的阻力f與速度v滿足關(guān)系f=kv2 ， k=3Ns2／m2。求： （1）重物從開(kāi)始勻速下落到落地所用的時(shí)間； （2）降落傘和重物的總重。 13. （2分）我國(guó)自行研制的第四代戰(zhàn)斗機(jī)“殲－20”性能優(yōu)越，其載彈量為11噸，最大飛行速度為2.5馬赫(馬赫是速度單位，1馬赫＝1倍音速＝340米/秒)，最大航程為5500千米，試計(jì)算： （1）2.5馬赫＝________千米/時(shí)。 （2）若某空軍基地距離某島為1020千米，“殲－20”以最大速度從該空軍基地飛到該島執(zhí)行保衛(wèi)任務(wù)，只需多少時(shí)間？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空題 (共7題；共13分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、