蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)C卷.doc

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蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第六單元 19 云雀的心愿 同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共6題；共30分) 1. （8分）給下面的多音字組詞。 都 dū________ dōu________ 作 zuō________ zu________ 乘 shng________ chng________ 籠 lng________ lǒng________ 2. （4分）多音字組詞。 綠lǜ________ l________ 處chǔ________ ch________ 3. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 安靜 清靜 恬靜 幽靜 在一個(gè)________的夜晚，一個(gè)小姑娘坐在一間________的小屋里，________的月光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，照在小姑娘________的臉上。 4. （4分）詞語(yǔ)搭配。 ①發(fā)現(xiàn)________ A．作用 ②發(fā)明________ B．問(wèn)題 ③發(fā)表________ C．新式飛機(jī) ④發(fā)揮________ D．看法 5. （5分）口語(yǔ)交際。 小麗和小芳是好朋友,放學(xué)后她們卻吵了起來(lái)。小麗認(rèn)為應(yīng)該先做作業(yè)再玩,小芳卻認(rèn)為應(yīng)先玩然后再做作業(yè)。她們的意見(jiàn)不統(tǒng)一,你準(zhǔn)備怎么勸她們? 6. （5分）改寫成“把”字“被”字句。 例：我讀懂了這篇文章。 我把這篇文章讀懂了。 這篇文章被我讀懂了。 ①小明輕輕地關(guān)上房間的門。 ②我和指導(dǎo)員去印刷所取回了教科書。 二、 思維飛躍 (共3題；共26分) 7. （1分）把下面的句子寫完整，用上“越……越……”。 秋天到了，天氣________,人們穿上了長(zhǎng)袖的衣服。 8. （5分）讀課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，理解句意 你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？ 9. （20分）讀下面的一段話，按要求做題 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。 （1）寫你喜歡的語(yǔ)句？ （2）“燈的海洋”意思是說(shuō)？ （3）寫出具體寫“燈的海洋”的句子（用原文的句子回答問(wèn)題）。 （4）抄寫一個(gè)比喻句。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、 積水成淵 (共6題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 思維飛躍 (共3題；共26分) 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、