浙教版科學七年級下學期 1.4 種子的萌發(fā)（第2課時） 同步練習C卷.doc

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浙教版科學七年級下學期 1.4 種子的萌發(fā)（第2課時） 同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共7題；共7分) 1. （1分）—顆種子的胚還活著，但不萌發(fā)，其原因可能是（ ） A . 外界條件不適合 B . 種子尚在休眠期 C . 種子未完全成熟 D . 上述原因都有可能 2. （1分）天寒地凍不適合播種，主要原因是缺乏種子萌發(fā)所需的（ ） A . 適宜的溫度 B . 充足的空氣 C . 一定的水分 D . 充足的光照 3. （1分）花生播種前常要松土的主要原因是種子萌發(fā)需要（ ） A . 充足的空氣 B . 適宜的溫度 C . 適量的水分 D . 一定的光照 4. （1分）種子萌發(fā)的外部條件是（ ） A . 水分、空氣和溫度 B . 適當?shù)乃?、空氣和適宜的溫度 C . 土壤、空氣和水 D . 水分、土壤、空氣、陽光和適宜的溫度 5. （1分）黃豆是一種重要的農(nóng)作物,它是制取大豆油的原料,我們食用的毛豆?豆腐?千張?豆?jié){?豆芽?豆腐乳等都離不開它.以下關于黃豆的分析,錯誤的是（ ） A . 黃豆屬于種子植物中的被子植物,毛豆就是它的果實 B . 豆腐?豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),它們主要來自黃豆種子的胚乳 C . 豆芽是由黃豆的種子萌發(fā)形成的,其食用的主要部分由胚軸發(fā)育而來 D . 一粒黃豆和一粒玉米相比,玉米有果皮,而黃豆沒有 6. （1分）在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗中，發(fā)現(xiàn)最先突破種皮的是（ ） A . 胚芽 B . 胚軸 C . 子葉 D . 胚根 7. （1分）某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，經(jīng)過觀察得到下表所示數(shù)據(jù)。 花盆 光線情況 溫度 水 甲 向陽處 20℃ 濕潤 乙 向陽處 20℃ 干燥 從數(shù)據(jù)可知：該同學探究影響大豆發(fā)芽的因素是（ ） A . 陽光 B . 空氣 C . 溫度 D . 水分 二、 中檔題 (共6題；共6分) 8. （1分）下列有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ） A . ①是嫁接，是營養(yǎng)繁殖 B . ②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快 C . ③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽 D . ①②是無性生殖，③是有性生殖 9. （1分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活，對上述植物的有關分析正確的是（ ） A . 碗豆的每一粒豆都是由胚發(fā)育而成的種子 B . 蘋果樹結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→蘋果樹 C . 大豆、大蒜、生姜、蘋果細胞中都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核 D . 吃生姜時分泌唾液屬于條件反射 10. （1分）如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程，有關大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中，錯誤的是（ ） A . 大豆種子由種皮和胚組成 B . 萌發(fā)過程利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于胚乳 C . 大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中 D . 萌發(fā)過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度 11. （1分）小麥種子萌發(fā)期間，發(fā)生了激烈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和形態(tài)變化，試問在小麥萌發(fā)過程中的變化是（ ） A . 胚乳與胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加 B . 胚乳與胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少 C . 胚乳的物質(zhì)以分解為主，形態(tài)由大變小，胚中的物質(zhì)以合成為主，重量不斷增加 D . 胚乳的物質(zhì)以合成為主，形態(tài)由小變大，胚中的物質(zhì)以分解為主，重量不斷減少 12. （1分）某興趣小組的同學對“種子萌發(fā)還需要光嗎？”進行了探究實驗：在其他環(huán)境條件均適合的情況下，選擇了三種不同作物的種子進行實驗，實驗情況記錄如下： 實驗組別 作物種類 種子數(shù)量（粒） 是否光照 發(fā)芽情況 1 萵苣 100 是 絕大多數(shù)發(fā)芽 2 萵苣 100 否 多數(shù)不發(fā)芽 3 大豆 100 是 絕大多數(shù)發(fā)芽 4 大豆 100 否 絕大多數(shù)發(fā)芽 5 小麥 100 是 絕大多數(shù)發(fā)芽 6 小麥 100 否 絕大多數(shù)發(fā)芽 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，以下分析不恰當?shù)氖牵? ） A . 實驗中種子的數(shù)量為 100 粒，目的是為了避免偶然性 B . 對比 3、4 實驗組可以得知，大豆種子的萌發(fā)，不需要進行光照 C . 對比 1、2、4、6 實驗組可以得知，“種子萌發(fā)是否需要光照”和作物的種類有關 D . 綜合以上實驗組可以得知，當其他條件均合適時，種子萌發(fā)不需要光照 13. （1分）為探究光照對種子萌發(fā)的影響，某同學分別測定蠶豆、煙草和莧菜的種子在見光和不見光條件下的發(fā)芽率，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ） A . 蠶豆種子組和莧菜種子組的溫度必須保持相同 B . 煙草種子見光組和莧菜種子不見光組的水分必須保持等量 C . 蠶豆種子見光組和不見光組的溫度必須保持相同且適宜 D . 蠶豆種子和莧菜種子的萌發(fā)都不受光照的影響 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14. （1分）學習科學時，我們經(jīng)常會用圖像、模式圖來幫助理解，下列分析不正確的是（ ） A . 圖①表示從種子萌發(fā)到長成植物體的過程中體內(nèi)有機物含量變化，其中O點總質(zhì)量最小 B . 圖②表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關系，則在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲 C . 圖③為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物經(jīng)過心臟的途徑是Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ D . 圖④顯示溫室栽培某種蔬菜時溫度控制在25~30℃最有利于提高產(chǎn)量 15. （3分）鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設計一個實驗來尋找答案。 ⑴提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？ ⑵作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)。 ⑶器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水 ⑷實驗步驟：①將大豆種子平均分為 A、B 兩組，其中 A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在________中。在均相同條件下浸泡6小時左右。 ②將浸泡后的 A、B 兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明 A與B。再將 A、B 塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在 A、B 兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗。其中對照組是________組。 ③兩天后，打開塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經(jīng)萌發(fā)的種子數(shù)。 ⑸預測三種可能出現(xiàn)的結(jié)果、得出結(jié)論： ①如果種子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以________大豆種子的萌發(fā)； ②如果種子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以________大豆種子的萌發(fā)； ③如果種子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)________． 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎題 (共7題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 中檔題 (共6題；共6分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 拓展題 (共2題；共4分) 14-1、 15-1、