蘇科版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.3大氣壓強同步訓練.doc
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蘇科版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.3大氣壓強同步訓練 一、 單選題 (共15題;共30分) 1. (2分)下列現(xiàn)象中,能說明物體具有慣性的是( ) A . 樹上熟透的蘋沿豎直方向落下 B . 突然拉動小車木塊向后傾倒 C . 紙片把杯中的水托住了 D . 守 門員把球接住 2. (2分)如圖是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置,他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,這樣盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是( ) A . 受浮力的作用 B . 外界大氣壓的作用 C . 盆景盤支持力的作用 D . 瓶口太小,水不易流出 3. (2分)如圖所示,擦窗機器人能憑借自身底部的真空泵和吸盤吸附在玻璃上“行走”,帶動清潔布擦拭玻璃。下列說法錯誤的是( ) A . 當真空泵將吸盤內(nèi)的空氣抽出時,由于大氣壓的作用,擦窗機器人被壓在玻璃上 B . 擦窗機器人在玻璃上豎直向上勻速“行走”時,所受的摩擦力大于自身所受的重力 C . 擦窗機器人接收的指令是通過電磁波傳遞的 D . 擦窗機器人從窗戶底端運動到頂端,其重力勢能增大 4. (2分)對下圖所示的現(xiàn)象,分析不正確的是 ( ) A . 甲圖試管內(nèi)水沸騰后,撤掉酒精燈,向外拉動注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點與氣壓有關 B . 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因為重力與大氣壓力彼此平衡的緣故 C . 丙圖所示的托里拆利實驗中,若有空氣進人玻璃管內(nèi),則測出的大氣壓強值比實際值偏小 D . 丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一 5. (2分)以下說法錯誤的是( ) A . 大氣壓隨高度的增加而減小 B . 馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓的值 C . 一切液體的沸點都隨氣壓的增大而升高 D . 密閉容器內(nèi)的氣體溫度不變時,體積減小,壓強增大 6. (2分)甲乙丙丁四位同學對有關大氣壓強知識描述錯誤的是( ) A . 甲:帶掛鉤的塑料吸盤能吸附在光滑的玻璃上,是大氣壓的作用 B . 乙:一個標準大氣壓的大小相當于1m2的面積受到的壓力約為1.01105N,能支持約76cm高的水銀 C . 丙:在高原上,利用托里拆利實驗測出的大氣壓的值會偏小 D . ?。鹤鐾欣锊鹄麑嶒灂r,換用粗細不同玻璃管做實驗,測量結(jié)果不同 7. (2分)如圖所示測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,槽內(nèi)裝有水銀.下列說法正確的是( ) ? A . 此裝置是一個連通器 B . 將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外水銀液面高度差減小 C . 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大 D . 第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡 8. (2分)如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤.將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上,可掛衣帽等物品.它主要部件是一個“橡皮碗”,下面有關的說法錯誤的是( ) A . 被玻璃“吸”住后,皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓 B . 皮碗內(nèi)擠出的空氣越少,吸盤貼在玻璃上就越緊 C . 皮碗與玻璃之間的摩擦阻止衣物向下的移動 D . 不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上,粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣 9. (2分)如圖所示,小明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里,這是由于( ) A . 小明對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用 B . 吸管本身有吸牛奶的作用 C . 牛奶壓力的作用 D . 大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果 10. (2分)做托里拆利實驗時,測得大氣壓強的值比真實值小,其原因是( ) A . 玻璃管放得不豎直 B . 玻璃管混入了空氣 C . 水銀槽內(nèi)的水銀太多 D . 玻璃管粗細不均勻 11. (2分)關于壓強,下列說法正確的是( ) A . 珠穆朗瑪峰頂海拔8848m處的大氣壓強比麗江玉龍雪山的高 B . 昆明的大氣壓強比北京底,所以運動隊要到昆明進行高原訓練 C . 大氣壓強與天氣有關,通常陰天的氣壓比晴天高 D . 大氣壓強的大小,大約相當于1cm2的面積上大氣產(chǎn)生的壓強 12. (2分)如圖所示的四個物理情景中,相應的描述正確的是( ) A . 建筑工人推的獨輪車是費力杠桿 B . 用力未搬起石塊,這個力做了功 C . 用吸管喝飲料時利用了大氣壓強 D . 雕刻刀的刀口很薄,是為了減小壓強 13. (2分)如圖所示,利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時,以下操作中會影響測量值的是( ) A . 使用的玻璃管稍粗些 B . 測量時玻璃管稍傾斜 C . 把玻璃管稍向上提一些,但不離開水銀面 D . 往玻璃管中灌水銀時沒灌滿 14. (2分)下列現(xiàn)象的工作原理與抽水機工作原理不相同的是( ) A . 用鋼筆吸墨水 B . 人做吸氣運動 C . 體溫計的水銀柱因體溫而上升 D . 人用管子吸汽水 15. (2分)對下列實驗的解釋錯誤的是( ) A . 壓力相同時,壓強隨受力面積的增大而增大 B . 同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等 C . 馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在 D . 通過如圖所示實驗裝置可測量出大氣壓強的大小 二、 實驗題 (共3題;共15分) 16. (3分)如圖甲和乙分別是托里拆利實驗和自制的水氣壓計裝置: (1)在托里拆利實驗裝置中,玻璃管內(nèi)水銀柱不會下落是由于________的作用。如果將玻璃管直徑增大一倍,水銀柱的高度是________cm。 (2)將上述裝置從大廈一樓移到20樓,會發(fā)現(xiàn)甲裝置中的水銀柱________,乙裝置細管中的水柱________(均選填“上升、不變、下降”) 17. (7分)(2014?揚州)①如圖甲,裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒過來放,牛奶對蓋子的壓強將________(變大/不變/變?。孔訉ψ烂娴膲簭妼_______(變大/不變/變?。? ②小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗后,倒光瓶中水,立即將原紙片蓋在瓶口,倒立后紙片不落下,如圖乙,這是為什么呢? 小陳猜想:A.瓶中的氣壓小于大氣壓,大氣壓使紙片不落下; B.瓶口和紙片上有少量水,分子間的引力使紙片不落下. 你認為哪種猜想錯誤,________(A/B),理由是________. 18. (5分)小明利用最大刻度值標有2.5mL的一次性注射器等器材,對大氣壓的值進行測量. (1)他的實驗步驟是: a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是________. b.用細繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動注射器筒,如圖所示,當注射器中的活塞________時,記下彈簧測力計的示數(shù)為7.5N. c.測出注射器全部刻度的長度為5cm. d.根據(jù)測量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值. (2)實驗所用的器材為:注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和________. (3)根據(jù)所測數(shù)據(jù)可求出大氣壓為________Pa. (4)小明發(fā)現(xiàn),同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差較大,對此小明與同學找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準;④活塞與注射器筒壁不完全密封.上述原因一定會使測量值小于真實值的是 . A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 三、 填空題 (共5題;共10分) 19. (2分)著名的________實驗向人們顯示大氣壓強是很大的;最早測出大氣壓強值的科學家是________。實驗表明________、溫度和濕度都會影響大氣壓強的大小。 20. (3分)2006年7月1日,青藏鐵路正式通車,人們可以乘火車到達拉薩,旅客乘坐的是特制的專用列車,車廂設計采用密封增氧,這是因為青藏高原的________較低,正是因為這個原因,拉薩地區(qū)水的沸點________北京地區(qū)水的沸點(填“高于”“低于”或“等于”). 21. (3分)歐姆首先揭示了同一導體中電流與________的關系;托里拆利實驗選用水銀測定大氣壓強的值,主要是因為水銀的________比較大;海拔高度越高,大氣壓強越________。 22. (1分)馬德堡半球?qū)嶒炞C明了________的存在;________實驗首先測出了大氣壓強的值。已知水銀的密度為 千克/米 ,它的含義是每立方米水銀的________為 千克。 23. (1分)在物理學史上,________實驗第一次測量出了大氣壓的值;英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象,標志人類進入了電氣化時代. 四、 解答題 (共2題;共10分) 24. (5分)為什么用吸管吸飲料時,飲料會被吸入嘴里? 25. (5分)當你喝汽水時,打開瓶蓋,插入一根細管,用嘴一吸,汽水便沿著細管上升進入口中所以說:“汽水是我們用嘴吸上來的”.你想一想,這么說對嗎?為什么? 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 實驗題 (共3題;共15分) 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 三、 填空題 (共5題;共10分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 四、 解答題 (共2題;共10分) 24-1、 25-1、- 配套講稿:
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