浙教版科學八年級下學期第三章二氧化碳的制取和性質(zhì)研究分組實驗(二)C卷.doc

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浙教版科學八年級下學期 第三章 二氧化碳的制取和性質(zhì)研究分組實驗(二) C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 實驗突破 (共8題；共21分) 1. （2分）下列是有關(guān)二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的圖示，其中錯誤的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）市場上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，我區(qū)某學校學生外出徒步旅游，準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表： 實驗人 實驗方案 小敏 一只手背上涂上防曬霜，另一只手背不涂。一天后，比較兩只手背的灼傷程度。 小英 第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂。比較這二天被灼傷的程度。 小玲 在同學的手背上涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己手背與同學手背被灼傷的程度。 小紅 手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被灼傷的程度。 你認為最為合理的實驗方案是（ ） A . 小敏 B . 小英 C . 小玲 D . 小紅 3. （2分）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A . 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱 B . 加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙? C . 生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱 D . 把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 4. （2分）下列替換能達到預(yù)期目的的是（ ） A . 測定空氣中氧氣含量的實驗中，可用木炭代替紅磷 B . 除去CO中的雜質(zhì)CO2 ， 可用Ca（OH）2代替NaOH C . 實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸 D . 鐵絲在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶底的水可用細沙代替 5. （3分）學習了 CO2的相關(guān)知識之后，小明對 CO2 的性質(zhì)進行三個實驗。 圖一：探究 CO2 在水中的溶解能力。 ①試劑瓶加滿蒸餾水后，恰好 200 mL，塞緊橡皮塞； ②用針筒抽取 200 mLCO2；連接裝置，緩慢推動活塞，將 CO2 注入瓶內(nèi)； ③當注入 CO2 氣體體積達到 120 mL 時，紅色油柱開始向上移動。則表明在該條件下，1體積水中能溶解________體積 CO2。 圖二：驗證 CO2 的密度比空氣大，應(yīng)選________裝置易成功。 圖三：驗證 CO2 能否與 NaOH、Ca(OH)2 反應(yīng)。 ①關(guān)閉 K1 ， 打開 K2 ， 緩緩?fù)ㄈ?600 mL CO2 ， 丙、丁容器中均無明顯現(xiàn)象； ②打開 K1 ， 打開 K2 ， 繼續(xù)通入 CO2 ， 丁容器中出現(xiàn)渾濁。 根據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷 CO2________。 A．一定能與 NaOH 反應(yīng) B．可能與 NaOH 反應(yīng) C．一定能與 Ca(OH)2 反應(yīng) D．可能與 Ca(OH)2 反應(yīng)。 下列對NaOH和Ca(OH)2的性質(zhì)敘述： ①都是白色固體　 ②都易溶于水放出大量熱 ③溶液都使酚酞試液變紅 ④都能與酸發(fā)生反應(yīng)?、萑芤和ㄈ隒O2都變渾濁　 ⑥與Na2CO3反應(yīng)都變渾濁以上表述錯誤的是________。 6. （4分）完成科學實驗通常要選用必要的儀器并合理的組裝，請結(jié)合下圖回答問題： （1）儀器②的名稱：________； （2）實驗室選用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2 ， 為方便控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（選填序號）； （3）NH4Cl 溶液與 NaNO2 溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。下圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。 ①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________； ②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，還可觀察到的現(xiàn)象是________。 7. （2分）實驗室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳。 （1）該反應(yīng)的化學方程式為________。將反應(yīng)后的氣體通入石灰水中，有時會有在開始一段時間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象，其原因可能是________。 （2）實驗室通常不選用稀硫酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸鈣會阻礙反應(yīng)的進一步進行。某小組經(jīng)研究，用右圖所示方法成功制得了大量CO2（反應(yīng)物為稀硫酸和石灰石）。 ①稀硫酸和石灰石反應(yīng)，在硫酸溶液中加入的氯化銨和對溶液加熱，其目的都是________。 ②改進實驗是為了收到更好的實驗效果，按上圖的方法，你認為相比用鹽酸和石灰石反應(yīng)，其改進的出發(fā)點是________。 8. （4分）如圖1所示是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題． （1）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣，組裝發(fā)生裝置時，可選擇所給儀器中的B、F和________（填字母）；上述組裝的裝置不能用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，此選擇需要考慮________和反應(yīng)條件． （2）若用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的文字表達式為________．為了完成該實驗，有四位同學組裝了如圖2所示發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是________（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是________． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 實驗突破 (共8題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、