浙教版科學九年級下學期第1章《演化的自然》綜合測試卷（II）卷.doc

《浙教版科學九年級下學期第1章《演化的自然》綜合測試卷（II）卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙教版科學九年級下學期第1章《演化的自然》綜合測試卷（II）卷.doc（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

浙教版科學九年級下學期第1 章《演化的自然》綜合測試卷（II ）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分）2009年是“國際天文年”，也是伽利略首次用望遠鏡觀測天體400周年。據(jù)報道，2010年至2011年，我國首臺太空望遠鏡將發(fā)射升空，與“哈勃”太空望遠鏡一起邀游宇宙。蘇定強院士透露，“硬x射線調制望遠鏡”的升空，將實現(xiàn)我國太空望遠鏡零的突破，標志著我國天文觀測將向太空全面“進軍”。下列現(xiàn)象能符合我國首臺望遠鏡升空觀察到的現(xiàn)象是 （ ） ①所能觀測到的星系都在離我們遠去 ②太陽繞著銀河系的中心不斷地運動 ③離我們越遠的星系，運動的速度越快 ④所有星系之間的距離都在不斷地擴大 ⑤宇宙中存在著紅巨星、白矮星、黑洞等天體⑥冥王星不屬于太陽系，并向其他恒星系運動 A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ③④⑤⑥ 2. （2分）原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產蛋量高。人們能把原雞馴化成產蛋量高的家雞，是因為生物有（ ） A . 生殖和發(fā)育的特征 B . 生長的特征 C . 遺傳和變異的特征 D . 新陳代謝的特征 3. （2分）科學假說在科學發(fā)現(xiàn)中起著重要作用，但需要相應的現(xiàn)象或證據(jù)支持。下列現(xiàn)象與假說相對應的是（ ） ①所有星系都在遠離地球而去，星系越遠，退行速度越快——大爆炸宇宙論 ②《圣經》中關于天堂、人間和地獄的說法——哥白尼的“日心說” ③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性——板塊構造學說 ④地球有晝夜更替現(xiàn)象——地球是一個球體 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③ D . ①④ 4. （2分）把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的新的生物品種稱為（ ）生物。 A . 克隆 B . 雜交 C . 遺傳 D . 轉基因 5. （2分）在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中，一般說有利于生存和發(fā)展的種群是（ ） A . 個體最大的 B . 個體最小的 C . 個體差異最少的 D . 個體差異最多的 6. （2分）下列各項與自然選擇無關的是（ ） A . 長頸鹿長頸的形成 B . 雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似 C . 魚的背部是深色、腹部是白色 D . 一窩小貓的體色有黑、白和黃色 7. （2分）如果某一種昆蟲，缺乏適應變化著的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ） A . 進化為另一新種 B . 進化到高等形式 C . 退化到低等種類 D . 滅絕 8. （2分）原始大氣中不含有的氣體是（ ） A . 氧氣 B . 氨氣 C . 水蒸氣 D . 氫氣 9. （2分）據(jù)圖所作的敘述不正確的是（ ） A . 甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 B . 乙圖表示一個DNA分子 C . 丙圖表明，在一定溫度范圍內植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 D . 丁圖可以表示人體經抗原刺激后，體內抗體量隨時間的變化 10. （2分）如果某一種昆蟲，缺乏適應變化著的環(huán)境所需要的變異，它可能（ ） A . 進化為另一新種 B . 進化到更高等形式 C . 退化到低級種類 D . 滅絕 11. （2分）關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（ ） A . 米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的 B . 地球上的生命起源于非生物物質已經得到了實驗證實 C . 原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖 D . 生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據(jù) 12. （2分）2011年的諾貝爾物理學獎被授予三位天體物理學家，以表彰他們通過觀測遙遠的超新星而發(fā)現(xiàn)了宇宙在加速膨脹這一卓越成果．超新星的熱核爆炸代表了這顆恒星演化到了哪個階段？ A . 誕生期 B . 死亡期 C . 存在期 D . 任何時期都可能 13. （2分）用A代表顯性基因，a代表隱性基因。如果中國人的皮膚，黃褐色為顯性性狀，白色為隱性性狀，那么，控制白色皮膚的基因應該寫成（ ） A . AA B . Aa C . aa D . Aaa 14. （2分）米勒的實驗為以下哪一項提供了證據(jù)（ ） A . 原始地球條件下可以形成生命 B . 生命在原始海洋中形成 C . 原始地球條件下可以產生氨基酸 D . 甲烷、氨、硫化氫是原始大氣的主要成分 15. （2分）達爾文認為生物引起生存斗爭的主要原因是（ ） A . 遺傳和變異 B . 適者生存 C . 過度繁殖 D . 捕食 16. （2分）在我國喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了大量古老的海洋生物化石，證明這里曾經是（ ）。 A . 陸地 B . 海洋 C . 河流 D . 山脈 17. （2分）生物進化的內因是（ ） A . 遺傳和變異 B . 自然選擇 C . 生存斗爭 D . 適者生存 18. （2分）在加拉帕戈斯群島上，達爾文發(fā)現(xiàn)由于食物和棲息條件不同，不同島嶼上的地雀喙的形態(tài)和大小不同．下列敘述中，不符合自然選擇學說的是（ ） A . 不同種類的地雀是由共同祖先進化而來的 B . 不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用 C . 地雀的進化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象 D . 生物的進化與變異無關 19. （2分）小明想把螢火蟲的發(fā)光基因轉入到某種植物的基因組中，使該植物能在晚上發(fā)光，用來照明，他的設想中采用的關鍵技術是（ ） A . 仿生技術 B . 轉基因技術 C . 發(fā)酵技術 D . 雜交技術 20. （2分）生命起源的化學進化過程是在原始地球條件下進行的，當時的條件是 （ ） ①地球表面溫度已經降低；②地球內部溫度仍然很高；③火山活動頻繁，形成原始大氣；④原始大氣中有相當數(shù)量的氧存在；⑤地球表面逐漸形成了原始海洋。 A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ②③④⑤ D . ①③④⑤ 二、 填空題 (共8題；共34分) 21. （5分）讀圖，回答下列問題： （1）圖①表示一塊________，從圖①到圖⑤說明太陽系是由________收縮形成的。 （2）圖②到圖④中，中心天體是________。 （3）圖⑤中八大行星繞中心天體的公轉方向________，它們的軌道平面大多接近于________。 22. （4分）1859年達爾文的巨著《________》問世，提出了以________為基礎的生物進化學說。這個學說能夠較好地解釋生物界的________性和________性等自然現(xiàn)象。 23. （9分）下圖為長頸鹿的進化過程示意圖，以據(jù)圖分析回答問題： （1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸有的長有的短，原因是長頸鹿的祖先________。 （2）在長頸鹿的進化過程中，頸和前肢長的個體被保留下來，頸和前肢短的個體被淘汰，原因是________。 （3）生存下來的個體是通過________來積累其特征的。 （4）現(xiàn)代的長頸鹿是通過長期的________和________逐代積累形成的 （5）自然界的生物通過長期的________，________生存下來，________就被淘汰掉，這就是________。 24. （4分）閱讀下列材料，回答有關問題： 材料一科學工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進行雜交，后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病，矮稈不抗銹病，高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育，經若干代后，便獲得了矮稈抗銹病的小麥新品種。 材料二科學家利用返回式衛(wèi)星搭載普通青椒種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大，肉厚，口感好，產量高的太空椒。 （1）性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫________，材料一中出現(xiàn)的矮稈抗銹病小麥，這種現(xiàn)象叫________。 （2）矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是用________的方法來育種，而后者是利用宇宙射線使種子中的________發(fā)生改變。 25. （3分）（2014麗水）2014年浙江省開始實施“單獨二孩”政策，“單獨二孩”是指夫妻雙方一人為獨生子女 ， 第一胎非多胞胎 ， 即可生二胎。請回答： （1）雙胞胎也有不同的性狀，這是由雙胞胎各自的________決定的。懷孕期間，腹中胎兒是通過________和臍帶與母體進行物質交換的； （2）醫(yī)生給剛出生的嬰兒注射乙肝疫苗，從預防傳染病的措施看屬于________。 26. （1分）生物的遺傳和變異都是通過________實現(xiàn)的。 27. （3分）在探究生物進化奧秘的過程中，英國學者________的工作最為杰出，他提出了生物進化的________，被恩格斯贊譽為“________”之一。 28. （5分）已知人類白化病是由一對常染色體上的基因控制，控制膚色正常的基因（A）為顯性，控制膚色白化的基因（a）為隱性．如圖是基因組成為Aa而膚色正常夫婦的遺傳圖解，請回答下列問題： （1） 生物體的各種性狀都是由染色體上的________控制的。 （2）生物體的各種性狀都是由染色體上的________控制的。 （3）從圖中可知，這對夫婦所生的子女可能出現(xiàn)的基因組成有________三種，其中基因組成是aa的為白化病患者，這對夫婦所生的子女中患白化病的機會為________。 （4）從以上遺傳圖中可見，為了減少遺傳病的出現(xiàn)機會，我國婚姻法規(guī)定：“禁止________結婚”是有科學依據(jù)的。 三、 實驗探究題 (共2題；共11分) 29. （6分）右圖是米勒實驗的裝置圖，它模擬原始地球空氣的成分(主要是甲烷、氫氣、二氧化碳、水蒸氣、氨氣等)，并通過放電和照射紫外線的方式進行實驗，結果獲得了多種氨基酸，以此來說明在原始地球上小分子物質可以逐漸形成比較大的分子。根據(jù)圖回答下列問題。 （1）電極模擬的是原始地球上哪種因素所起的作用?________。 （2）將水煮沸以及混合氣體的目的是什么?________。 （3）確定上述裝置中所使用的3種能源形式。________。 （4）從實驗能收集到氨基酸混合物現(xiàn)象，你能得出什么結論?________。 （5）其他一些科學家用高溫和放射線進行同樣的實驗，它們替代了上述實驗裝置的哪一部分?________。 （6）科學家在彗星和隕石中發(fā)現(xiàn)了氨基酸。你又如何來評價米勒的這個實驗呢?________。 30. （5分）下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答： 花生種子 吉林品種(外觀紅色) 山東品種(外觀淡粉色) 長軸長度(mm) 隨機取樣 各30粒 14 14 15 15 13 11 19 19 18 18 18 21 11 13 13 15 14 14 16 15 17 19 16 19 15 14 13 13 15 14 15 17 17 18 16 19 11 14 12 15 10 11 21 22 16 18 20 17 13 13 14 13 13 13 14 20 16 14 15 16 （1）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子的長軸長度有長有短，這是由________所引起的變異；吉林花生種子的長軸長度的平均值________(填“大于”或“小于”)山東花生種子，這是由________的差異所引起的變異。 （2）實驗用的30?；ㄉN子是通過隨機取樣獲得的。以下選項中符合“隨機取樣”的做法是（ ） A . 兩個品種的花生種子各發(fā)30粒 B . 各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子，最好都不少于50粒 C . 學生取花生種子時，不能用眼睛挑，按最長的一粒依次測量 D . 老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測，獲取數(shù)據(jù) 四、 解答題 (共2題；共8分) 31. （4分）材料分析題：隨著夏天腳步的來臨，西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；圓形的、橢圓形的……。請分析回答： （1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為________。 （2）現(xiàn)有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷________是顯性性狀。子代中，結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為________，結紅瓤西瓜植株的基因組成為________（相關基因用R、r表示）。 32. （4分）某科學興趣小組根據(jù)美國天文學家哈勃的發(fā)現(xiàn)，采用橡皮筋建立星系運動模型探究星系運動的特點。實驗步驟如下： 步驟一：用紅墨水在淺色橡皮筋上依次點上等距離的三點A，B，C，如圖甲所示，使L1＝L2＝1厘米； 步驟二：拉住橡皮筋的兩頭向兩邊拉長，如圖乙所示，使L′1＝L′2＝2厘米； 步驟三：繼續(xù)拉長橡皮筋使L″1＝L″2＝3厘米…… （1）如果以A點為參照物，圖丙中s表示運動距離，t表示運動時間，那么射線________表示vC(C點的運動速度)。 （2）如果以A點表示我們居住的地球，B點和C點分別表示與地球相距較近和較遠的星系，那么可以得出什么定性結論?________ （3）星系離我們的距離與它的退行速度之間有怎樣的定量關系？________ （4）該實驗結果支持的宇宙起源理論是________。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共8題；共34分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 26-1、 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 三、 實驗探究題 (共2題；共11分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 29-6、 30-1、 30-2、 四、 解答題 (共2題；共8分) 31-1、 31-2、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、