中班音樂教案《榨汁機》.doc

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中班音樂教案《榨汁機》 活動目標(biāo)： 1、感受歌曲的歡樂旋律，熟悉并理解歌詞。 2、能夠唱準(zhǔn)念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動作進行表演。 3、通過模擬榨汁機的工作過程，體驗與同伴游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、榨汁機一臺。 2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD。 3、水果頭飾。 活動過程： 1、通過觀察榨汁機的工作過程，初步熟悉歌曲。 （1） 教師出示榨汁機，引起幼兒興趣。 教師：小朋友們，我們的好朋友來班上做客，要給大家榨果汁了。 （2）用榨汁機榨一杯蘋果汁，榨汁時請幼兒欣賞歌曲。 教師：我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。 2、通過提問及游戲的方式，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。 （1）教師：榨汁機真有趣。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的？（引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。） （2）教師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢？你們聽我來念一首兒歌就知道了。 （3）教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。 教師：榨出一杯什么呀？（教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名幼兒，使幼兒反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。） （4）幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。 3、引導(dǎo)幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。 （1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。教師：這句有趣的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢！聽我唱一遍。 （2）提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。 教師：歌里還是有一句是念出來的，請能量升級的小朋友找找是哪一句？應(yīng)該怎樣說呢？讓我們一起拍手說一說。 （3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。 4、請家長與幼兒一起圍成圈隨樂進行榨汁機的游戲。 （1）引導(dǎo)幼兒主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。 （2）教師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準(zhǔn)確說出榨出的水果汁名稱。 （3）教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗游戲的快樂。 （4）請幼兒與家長回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動。 活動延伸： 在復(fù)習(xí)活動中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請幼兒分組分角色進行表演練習(xí)。 2 / 2