畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范(機(jī)電工程高職校).doc
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徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高職教育的重要綜合性教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力有積極作用。它既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn),也是對(duì)各專業(yè)教學(xué)效果的全面檢驗(yàn)。為了加強(qiáng)管理,逐步規(guī)范我校五年制畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,特制定本規(guī)定。 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求 1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。 3、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力、理論計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀能力和計(jì)算機(jī)使用能力,以及社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)資料查閱能力和口頭、文字表達(dá)能力等基本技能。 4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),使學(xué)生受到一次完整的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)或制作過(guò)程的訓(xùn)練。 5、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)單獨(dú)計(jì)算學(xué)分。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時(shí)間安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按教學(xué)進(jìn)度表安排進(jìn)行。各系應(yīng)于第八學(xué)期17~18周將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題向?qū)W生公布,第八學(xué)期末將任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生。學(xué)生應(yīng)于第九學(xué)期開(kāi)學(xué)初在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成文獻(xiàn)閱讀等前期準(zhǔn)備工作,集中用于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時(shí)間不得少于教學(xué)進(jìn)度表安排的周數(shù)。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題原則 恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前提,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)遵循以下原則: 1、選題應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求,能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合,并有一定的深度和廣度,滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性,按“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”原則,盡可能與生產(chǎn)實(shí)踐、科研相結(jié)合,有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)可以采取崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練等形式,由學(xué)校教師或企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo),內(nèi)容和任務(wù)要求與計(jì)劃時(shí)間相一致。 3、選題應(yīng)難度適中,既要符合學(xué)生的實(shí)際情況,又要使學(xué)生在原有的水平和能力上有較大的提高,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,多選有實(shí)用價(jià)值的題目。 4、選題的廣度、深度適宜、工作量應(yīng)飽滿。 5、已列為省、院級(jí)科研課題和與企業(yè)聯(lián)合的橫向科研課題可直接作為畢業(yè)論文課題,其它課題系部應(yīng)組織教師進(jìn)行答辯,答辯應(yīng)就課題的科學(xué)性、難度、廣度、深度、對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)等方面展開(kāi),答辯通過(guò)的課題方可匯總至教務(wù)處。 6、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題公布后,學(xué)生可在導(dǎo)師指導(dǎo)下采取自選與分配相結(jié)合的辦法,確定課題。學(xué)生也可在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)和興趣自擬、自定課題。 7、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)小組。若課題難度高、工作量大,共同承擔(dān)的學(xué)生,必須做到分工明確、工作量適當(dāng),并獨(dú)立完成任務(wù)。 8、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目由指導(dǎo)教師初步擬定,系(教研室)篩選并提出選題意見(jiàn)后,報(bào)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批,并將核準(zhǔn)后的題目及時(shí)向?qū)W生公布。待學(xué)生選定課題后,系部填寫《徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目匯總表》報(bào)教務(wù)處備案。 9、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目一經(jīng)確定不得隨意改動(dòng)。確需改動(dòng)者,應(yīng)重新報(bào)系里批準(zhǔn),并報(bào)教務(wù)處備案。 10、近三年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題或內(nèi)容的重復(fù)率不得超過(guò)20%。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在分管教學(xué)校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,實(shí)行分級(jí)管理,層層負(fù)責(zé)的辦法。 1、教務(wù)處作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)校主管部門,其主要職責(zé)是: (1)貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的指導(dǎo)文件和批示精神,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相應(yīng)的管理規(guī)定,明確學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的整體目標(biāo)。 (2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的宏觀指導(dǎo)。 (3)對(duì)各系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查,組織評(píng)選“學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”,對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行總結(jié)和表彰。 2、各系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作委員會(huì),具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的落實(shí),其主要職責(zé)是: (1)貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理規(guī)定,制定系內(nèi)工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則。 (2)審查、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,安排指導(dǎo),進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作動(dòng)員。 (3)統(tǒng)一安排、布置系內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)。 (4)定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度,協(xié)調(diào)處理系內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的問(wèn)題,考核檢查教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)情況。 (5)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯和成績(jī)復(fù)查,總結(jié)系內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,并向?qū)W校推薦評(píng)審“校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師應(yīng)本著教書(shū)育人的宗旨,在對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的思維方法、工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師應(yīng)由具有講師或講師以上職稱的教師擔(dān)任,也可聘請(qǐng)校外企業(yè)具有工程師以上或相當(dāng)職稱的技術(shù)人員擔(dān)任。助講不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),只能協(xié)助指導(dǎo)教師工作。 2、指導(dǎo)教師確定以后,不得隨意更換。指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間必須堅(jiān)守崗位,一般情況下各系部不應(yīng)安排指導(dǎo)教師出差。確因工作需要外出者,須經(jīng)系主任批準(zhǔn)。外出時(shí)間超過(guò)一周者,應(yīng)由系部委派相應(yīng)水平的教師代理指導(dǎo),否則按教學(xué)事故處理。 3、指導(dǎo)教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過(guò)程中,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師職責(zé): (1)擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題,下達(dá)任務(wù)書(shū),制定指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序,并嚴(yán)格執(zhí)行。 (2)采取多種形式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量,及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題,每名學(xué)生面談應(yīng)不少于每周一次,每天到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)時(shí)間不低于2小時(shí)。 (3)指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并寫出評(píng)語(yǔ)、評(píng)定成績(jī)。 (4)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)對(duì)學(xué)生的要求 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中必須做到: 1、努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。 2、虛心接受指導(dǎo)教師或工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。 3、獨(dú)立按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù),不得弄虛作假,不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容,否則其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)按不及格處理。 4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間,無(wú)故缺席按曠課處理;缺席時(shí)間超過(guò)四分之一以上者,不準(zhǔn)參加答辯,其成績(jī)按不及格處理。 5、未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)或不按時(shí)參加答辯者,其成績(jī)按不及格處理。 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯與評(píng)分 1、各系部必須成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì),統(tǒng)一安排學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作,協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。 2、各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯小組,具體負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作和成績(jī)?cè)u(píng)定。 3、在學(xué)校外工廠、科研院(所)等單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行答辯,評(píng)分可適當(dāng)參考學(xué)生所在單位的意見(jiàn)。 4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)?cè)u(píng)定采用四級(jí)記分制,即優(yōu)、良、及格、不及格。成績(jī)不合格者,按學(xué)籍管理規(guī)定處理。 5、對(duì)專業(yè)答辯小組提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),組織系級(jí)答辯,確定最終成績(jī)。 6、每年各系優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的比例應(yīng)控制在15~20%(由答辯委員會(huì)在全系范圍內(nèi)平衡掌握),并在此基礎(chǔ)上按5%的比例向?qū)W校推薦評(píng)審“學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”。 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料歸檔 1、畢業(yè)答辯結(jié)束后,指導(dǎo)教師要填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)登記表》,及時(shí)完成上報(bào)成績(jī)和材料歸檔工作。 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由各系集中統(tǒng)一管理,保存期限為五年。 九、本管理方法自公布之日起執(zhí)行。 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校教務(wù)處 二○○七年十月十九日 附件1:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告規(guī)范 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告應(yīng)由以下幾個(gè)部分構(gòu)成: 1.題目 要求簡(jiǎn)明扼要,有概括性。字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)漢字。 2.摘要、關(guān)鍵詞 摘要應(yīng)概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn),以及取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)應(yīng)在500左右。題目、摘要、關(guān)鍵詞均須有英文翻譯。 3.目錄 要求標(biāo)題層次清晰。標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致,目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(即:第一章、第一節(jié)、1.…… 1.1.…… 1.1.1……) 4.正文(工科類) ?、?選題背景:說(shuō)明本論文(設(shè)計(jì))課題的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況和存在的問(wèn)題,以及本論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)思想。 ⑵ 方案論證:說(shuō)明本論文(設(shè)計(jì))的原理并進(jìn)行方案選擇,闡明為什么要選擇本論文(設(shè)計(jì))方案(包括各種方案的分析、比較)以及采用本方案的特點(diǎn)。 ?、?過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述:對(duì)自己研究工作的詳細(xì)表述。要求原始數(shù)據(jù)記錄清晰,計(jì)算過(guò)程論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。 ⑷ 結(jié)果分析:對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析,得出結(jié)論和推論。 ?、?結(jié)論或總結(jié):對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述本課題研究中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。 5.致謝 簡(jiǎn)述自己通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的體會(huì),并對(duì)指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。 6.附錄 對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,或有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。 7.參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合規(guī)范,工科類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)查閱資料、文獻(xiàn)應(yīng)在10種以上,鼓勵(lì)查閱外文資料。引用的資料具有權(quán)威性,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有直接的參考價(jià)值。 參考文獻(xiàn)的著錄按以下順序排列: 期刊--著者、題名、期刊名稱、出版年、卷號(hào)(期號(hào))、起止頁(yè)碼; 書(shū)籍--著者、書(shū)名、版次(第一版不標(biāo)注)、出版者、出版年、起止頁(yè)碼; 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式要求 1.書(shū)寫格式要求:封面和其它填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水等耐久材料書(shū)寫。 2.文稿要求:文字通順,語(yǔ)言流暢,無(wú)錯(cuò)別字。文稿可打印或書(shū)寫。 3.版面要求:凡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙均使用A4或16K幅面且與封面一致,以便裝訂。 4.圖紙要求:圖面整潔,布局合理,線條粗細(xì)均勻,圓弧連接光滑,尺寸標(biāo)注規(guī)范,文字注釋必須使用工程書(shū)寫。鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖。 5.曲線圖表要求:所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等,須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或用手工繪制。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)份量 畢業(yè)論文或調(diào)研正文3000~5000字,畢業(yè)設(shè)計(jì)正文不少于10000字的信息量。 四、各系部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)要根據(jù)規(guī)范要求負(fù)責(zé)本院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的資格審查工作,具體從論文(設(shè)計(jì))質(zhì)、量、形式等方面對(duì)學(xué)生答辯資格進(jìn)行審查。此項(xiàng)工作應(yīng)在畢業(yè)答辯前二周完成,不合格者責(zé)令其返工,直至達(dá)到要求,否則不準(zhǔn)參加答辯。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料內(nèi)容 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū) 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),包括封面、題目、內(nèi)容摘要、目錄、正文及相關(guān)圖表、參考文獻(xiàn)、外文翻譯(包括原文)及其它附件等 3.成績(jī)?cè)u(píng)定表 4.其它附件 各系應(yīng)按以上排列順序編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案目錄,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案內(nèi)的印章和簽名必須是原件。 附件2:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序和要求 階段 工作程序和要求 完成時(shí)間 前期準(zhǔn)備階段 1、召開(kāi)系部畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動(dòng)員大會(huì),布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前期準(zhǔn)備工作。 2、教師填寫"選題申報(bào)表",經(jīng)系部(教研室)審核并寫出選題意見(jiàn)。如學(xué)生自選課題以專業(yè)為單位集中申報(bào)。 3、系部主管領(lǐng)導(dǎo)同意后及時(shí)向?qū)W生公布。 4、作好學(xué)生、指導(dǎo)教師雙向選擇工作。 5、經(jīng)系主任審核后,將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目匯總報(bào)教務(wù)處。 6、指導(dǎo)教師制定指導(dǎo)計(jì)劃和指導(dǎo)程序,向?qū)W生傳達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求及有關(guān)規(guī)定,下達(dá)任務(wù)書(shū)。 7、系(教研室)須做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作,并檢查任務(wù)書(shū)下達(dá)情況。 8、教務(wù)處對(duì)以上工作進(jìn)度適時(shí)抽查。 中期指導(dǎo)檢查階段 1、指導(dǎo)教師應(yīng)有規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)計(jì)劃和指導(dǎo)程序,并嚴(yán)格執(zhí)行。定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量,及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題。 2、系或教研室要隨時(shí)了解、檢查各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況,及時(shí)協(xié)調(diào)處理本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。 3、各系組織專門小組檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,并作好檢查記錄。 4、學(xué)生向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度和工作情況,每周不少于一次。 5、教務(wù)處組織進(jìn)行全校中期檢查工作。 后期答辯總結(jié)階段 1、各系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格審查小組、答辯委員會(huì)(小組)。 2、答辯資格審查小組按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范要求對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)答辯資格進(jìn)行審查,對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)生,令其返工。無(wú)法按期完成者,不準(zhǔn)參加答辯。 3、答辯前一周,學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師需認(rèn)真審閱,寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分后,交答辯小組。 4、答辯小組應(yīng)詳細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并作好答辯準(zhǔn)備工作 5、教務(wù)處對(duì)各系資格審查工作進(jìn)行抽查。 6、各系組織公開(kāi)答辯,每個(gè)課題組抽簽產(chǎn)生一名學(xué)生參加。 7、答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)答辯,并將答辯日程安排報(bào)教務(wù)處。 8、各系(教研室)組織專門人員檢查評(píng)分執(zhí)行情況,進(jìn)行成績(jī)審定和最后統(tǒng)計(jì),負(fù)責(zé)簽章認(rèn)定成績(jī)。答辯委員會(huì)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯不及格的學(xué)生進(jìn)行審核。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)及時(shí)報(bào)送教務(wù)處學(xué)籍管理人員。 9、各系按不超過(guò)畢業(yè)生人數(shù)15-20%的比例評(píng)選“系優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”,其中按不超過(guò)5%的比例向?qū)W校推薦評(píng)審“院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”。 10、各系(教研室)認(rèn)真作好工作總結(jié),書(shū)面工作總結(jié)交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)人員。 11、學(xué)校組織評(píng)選“院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”。。 12、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)收回有關(guān)資料,由各系集中統(tǒng)一管理。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原件由各系存檔。 附件3:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯程序 一、組織機(jī)構(gòu) 各系成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì),負(fù)責(zé)全系論文(設(shè)計(jì))答辯工作。教研室可根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少成立一個(gè)或多個(gè)答辯資格審查小組和論文(設(shè)計(jì))答辯小組。答辯小組要求有中級(jí)以上職稱的教師構(gòu)成,人數(shù)不少于5人。 二、資格審查 凡畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)須按計(jì)劃完成,并經(jīng)系(教研室)資格審查小組審查通過(guò),且無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為者,方可獲得答辯資格。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯 答辯前答辯小組應(yīng)詳細(xì)閱讀每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),為答辯作準(zhǔn)備。 各系組織全系公開(kāi)答辯,每個(gè)課題組通過(guò)抽簽的方式,產(chǎn)生一名學(xué)生參加畢業(yè)公開(kāi)答辯。 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格審查通過(guò)后,由答辯小組主持答辯并以公開(kāi)方式進(jìn)行。 答辯中,學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容(限15分鐘),并回答答辯小組的提問(wèn)。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間限20分鐘。答辯小組就畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提出評(píng)分意見(jiàn),寫出評(píng)語(yǔ)。 四、成績(jī)?cè)u(píng)定 答辯工作結(jié)束后,答辯小組應(yīng)舉行專門會(huì)議按學(xué)校統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法,確定每個(gè)學(xué)生的成績(jī)(注意參考指導(dǎo)教師的預(yù)評(píng)成績(jī)),并交教研室主任審核,報(bào)系部審批后向?qū)W生公布。 五、工作總結(jié) 1.答辯工作結(jié)束后,答辯小組應(yīng)向系(教研室)作出書(shū)面報(bào)告。 2.各系(教研室)及時(shí)作好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的總結(jié),特別是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中體現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的實(shí)例、經(jīng)驗(yàn)要著重反映。 附件4:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查內(nèi)容及辦法 為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的整個(gè)過(guò)程實(shí)行全面監(jiān)督。在主要環(huán)節(jié)上,采取以系(教研室)檢查為主,學(xué)校抽查為輔的原則。為了使此項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化,各系參照此檢查內(nèi)容,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作中隨時(shí)做好自查自糾。 一、選 題 1.檢查選題是否符合培養(yǎng)目標(biāo),能否達(dá)到綜合訓(xùn)練目的; 2.檢查選題類型、來(lái)源、深廣度是否達(dá)到要求; 3.檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目申報(bào)、篩選等論文(設(shè)計(jì))題目審核程序是否規(guī)范; 4.學(xué)校隨機(jī)抽調(diào)部分《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題匯總表》進(jìn)行檢查。 二、任務(wù)書(shū)的下達(dá) 1.檢查指導(dǎo)教師是否按時(shí)將任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生; 2.檢查任務(wù)書(shū)的填寫是否規(guī)范、完整,任務(wù)是否明確、對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條件準(zhǔn)備是否充分。 三、中期檢查 1.檢查指導(dǎo)教師是否有規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)計(jì)劃和指導(dǎo)程序,是否嚴(yán)格執(zhí)行; 2.檢查指導(dǎo)教師是否堅(jiān)守崗位及外出情況; 3.學(xué)校對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的各環(huán)節(jié)應(yīng)跟蹤檢查,并有檢查記錄及改進(jìn)措施; 4.檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)的執(zhí)行情況; 5.各系提前一周將檢查安排報(bào)教務(wù)處以便學(xué)校派人參與檢查; 四、答辯檢查 1.檢查各系是否成立有畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作小組、答辯資格審查小組和答辯委員會(huì); 2.各系將答辯安排提前一周報(bào)教務(wù)處,以便學(xué)校派人參加各系安排的答辯,并對(duì)答辯的組織情況進(jìn)行抽查。抽查內(nèi)容如下: ① 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的資格審查情況。 ② 答辯的環(huán)境是否整潔、安靜,學(xué)生答辯必備的條件是否滿足; ③ 答辯程序是否規(guī)范; ④ 學(xué)生答辯材料是否完備和規(guī)范; ⑤ 成績(jī)?cè)u(píng)定是否合理。 五、設(shè)計(jì)抽查 1.各系按優(yōu)、良、及格、不及格各?。卜莓厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文),在答辯結(jié)束后三天之內(nèi)送交教務(wù)處備查; 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后三天,教務(wù)處派人到各學(xué)系對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的完整性進(jìn)行抽查?!? 附件5:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)綜合訓(xùn)練的若干要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生在校期間重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是學(xué)生步入社會(huì)前的一次完整的系統(tǒng)研究過(guò)程訓(xùn)練。為了能通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),加強(qiáng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和多種技能,根據(jù)論文或設(shè)計(jì)的各自特點(diǎn),綜合提出以下要求。 一、訓(xùn)練分析設(shè)計(jì)能力 1.能對(duì)搜集到的各種設(shè)計(jì)方案進(jìn)行對(duì)比研究,分析各方案的優(yōu)缺點(diǎn); 2.能找出解決問(wèn)題的最佳方案; 3.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行深入的探索; 4.對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)一步深入研究的部分能提出自己的見(jiàn)解。 二、訓(xùn)練理論計(jì)算能力 1.熟練地進(jìn)行一般性的計(jì)算; 2.運(yùn)用計(jì)算的方法推導(dǎo)、驗(yàn)證理論; 3.必須具有校核驗(yàn)算能力和進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力。 三、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)研究能力 1.規(guī)劃與組裝實(shí)驗(yàn)裝置; 2.正確進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作; 3.正確細(xì)致地觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果; 4.采用正確分析測(cè)試方法或插值法等讀取數(shù)據(jù); 四、訓(xùn)練社會(huì)調(diào)查能力 1.設(shè)計(jì)正確、合理的社會(huì)調(diào)查表,有獲得充實(shí)可靠的調(diào)查結(jié)果的能力; 2.通過(guò)對(duì)采集到的資料、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,正確看待事物的本質(zhì); 3.鍛煉人際交往能力; 五、訓(xùn)練外文閱讀、翻譯能力 1.能較熟練查閱外文參考資料; 2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、摘要、關(guān)鍵詞要求有外文翻譯。 六、訓(xùn)練計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 1. 編程進(jìn)行擬合、模擬、優(yōu)化等計(jì)算(視論文、設(shè)計(jì)課題情況而定); 2. 用計(jì)算機(jī)輔助繪制標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的圖表; 3. 運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理,打印全部文稿。 4. 運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上檢索查閱資料 七、訓(xùn)練文獻(xiàn)查閱能力 1. 能從繁雜、龐大的信息中,將資料序化,檢索出有價(jià)值的文獻(xiàn)。 2. 運(yùn)用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道,獲取資料; 3. 廣泛查閱相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有直接關(guān)系的文獻(xiàn)應(yīng)認(rèn)真閱讀,撰寫讀書(shū)心得或文獻(xiàn)綜述。 八、訓(xùn)練口頭、文字表達(dá)能力 1. 能熟練、正確地回答指導(dǎo)教師、答辯小組(委員會(huì))提出的各種問(wèn)題; 2. 不論口頭表達(dá)還是文字表述均需條理清楚、邏輯嚴(yán)密、說(shuō)理性強(qiáng); 3. 在正式答辯前由學(xué)生組織進(jìn)行預(yù)答辯、論文討論,以鍛煉口頭表達(dá)能力。正式答辯過(guò)程中要使用普通話,發(fā)音正確,吐詞清晰。 指導(dǎo)教師可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練要求有所側(cè)重。同時(shí)教師應(yīng)嚴(yán)格自律,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。 附件6:徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分要求 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 優(yōu)秀 (100>X≥90) 良好 (90>X≥76) 及格 (76>X≥60) 不及格 (X<60) 平 時(shí) 0.30 100 能出色地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,模范遵守紀(jì)律。論文(設(shè)計(jì))完全符合規(guī)范化要求。 能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量,學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,組織紀(jì)律較好。論文(設(shè)計(jì))達(dá)到規(guī)范化要求。 有拖延現(xiàn)象,但最終完成了任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量。學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,組織紀(jì)律較差。論文(設(shè)計(jì))勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求 沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量。學(xué)習(xí)馬虎,紀(jì)律渙散。論文(設(shè)計(jì))達(dá)不到規(guī)范化要求。 自 述 0.20 100 能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論,論文(設(shè)計(jì))有關(guān)成果突出,反映了對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握得很好。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容。 能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)理論,論文(設(shè)計(jì))有一定的成果,能較好地反映出對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握程度。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能比較流利、清楚地闡述論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容。 能基本掌握和運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí),但不夠熟練,無(wú)成果。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能敘述出論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容,但條理不甚清楚。 基本理論模糊不清,經(jīng)指導(dǎo)教師詳細(xì)指點(diǎn),實(shí)驗(yàn)仍無(wú)結(jié)果,未取得任何成果,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)敘述出論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容。 答辯意見(jiàn) 0.20 100 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文(設(shè)計(jì))有關(guān)的問(wèn)題。 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)某些主要問(wèn)題雖不能回答或有錯(cuò)誤,經(jīng)提示后能作出補(bǔ)充或進(jìn)行糾正。 不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤,經(jīng)提示后仍不能回答。 報(bào) 告 0.30 100 論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯縝密,論述層次清晰,文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范,可運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作。 論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范,符合標(biāo)準(zhǔn)。 論文(設(shè)計(jì))結(jié)構(gòu)松散,邏輯性不強(qiáng),論述層次尚清楚,文字基本通順。圖表制作稍有誤差,尚可達(dá)到要求。 內(nèi)容空泛,結(jié)構(gòu)混亂,邏輯性差,文字表達(dá)不清,錯(cuò)別字較多。圖表制作態(tài)度隨意。 附件7:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)、論文)封面 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 題 目: 年級(jí)專業(yè): 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)教師: 職 稱: 導(dǎo)師單位: 附表1: 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū) 課題名稱: 課題性質(zhì): 系 名 稱: ?! I(yè): 班 級(jí): 指導(dǎo)教師: 學(xué)生姓名: 一、課題名稱: 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容: 三、計(jì)劃進(jìn)度: 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束應(yīng)提交的材料: 1、 2、 3、 指導(dǎo)教師 教研室主任 年 月 日 年 月 日 附表2: 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分表 系 班級(jí) 日期 學(xué)生姓名 題目 問(wèn) 題 答 辯 情 況 成績(jī) 平時(shí) 自 述 答 辯 報(bào)告 100 30% 20% 20% 30% 總評(píng)成績(jī) 備注:1、答辯結(jié)束后,請(qǐng)指導(dǎo)教師填好上表交主考匯總。 2、總評(píng)成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格記錄。 考核教師: 附表3: 徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題匯總表 信息工程 系 應(yīng)用電子 專業(yè) 04 年級(jí) 指導(dǎo)教師 課題名稱 學(xué)生姓名 備注 張振文 有源音箱的設(shè)計(jì)與制作 吳成浩、吳颯、徐磊、楊鵬、孫進(jìn)昶、孟亞麗、張蕊、王群松、張馳、羅倩、馬為、鞏亞南 王曉珠 無(wú)線話筒的制作 曹晴、楊莉、趙亞洲、沈龍慧、薛蕾、何陽(yáng)、袁昆侖、周迅、李穎、趙瑞絹、鄭萍、張鵬飛 朱艷梅 電子密碼鎖制作 趙亞平、郭昆、曹艷、陳曉慶、張?jiān)破?、趙靜、張迪、王靜靜、王慧、趙娜 周忠彥 智能防盜報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 蔣靜、祝歡歡、時(shí)昱、潘靜、陳偉、張黎明、許南方、朱薈穎、車行、龔宏、李田 系主任審核意見(jiàn): 簽名: 年 月 日- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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