2015東北林業(yè)大學(xué)關(guān)于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見.doc

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東北林業(yè)大學(xué)關(guān)于修訂本科專業(yè) 人才培養(yǎng)方案的原則意見 為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高[2012]4號）等文件精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對2009版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行全面修訂，并提出如下原則意見。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指導(dǎo)思想，牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的目標，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的辦學(xué)定位，按照“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、促個性、敢擔(dān)當”的培養(yǎng)原則，優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)方法，踐行實踐育人，不斷探索人才培養(yǎng)新模式。 學(xué)校本科人才培養(yǎng)的總體目標是：培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，品德、知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。 二、基本原則 1.準確定位，彰顯特色。專業(yè)培養(yǎng)方案要符合本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的專業(yè)規(guī)范，滿足與本專業(yè)相關(guān)的認證標準或評估標準要求，并結(jié)合本專業(yè)特色和人才培養(yǎng)定位，強化優(yōu)勢，突出特色，細化對知識、能力的要求，確定本專業(yè)的培養(yǎng)目標。 2.夯實基礎(chǔ)，通專結(jié)合。堅持通識教育與專業(yè)教育并舉的原則，拓寬學(xué)科基礎(chǔ)，倡導(dǎo)學(xué)科交叉、文理相融，注重層次，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。將通識教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，為實現(xiàn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 3.更新內(nèi)容，優(yōu)化體系。構(gòu)建由通識教育課程、專業(yè)教育課程及實踐教學(xué)組成的課程體系，注意先修課程與后續(xù)課程之間的科學(xué)銜接，處理好理論與實踐、主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科、課內(nèi)與課外、教與學(xué)等方面的關(guān)系。堅持課程整體優(yōu)化、少而精的原則，加大課程重組和整合的力度，解決課程之間內(nèi)容重復(fù)、脫節(jié)和遺漏等問題。 4.強化實踐，注重創(chuàng)新。作為課內(nèi)教學(xué)的補充和延伸，積極開展課外活動，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。圍繞教學(xué)目標，統(tǒng)籌設(shè)計實驗、實習(xí)環(huán)節(jié)。按照專業(yè)實踐能力培養(yǎng)目標和認知規(guī)律，有機結(jié)合實習(xí)內(nèi)容，分層次、分階段設(shè)置實習(xí)環(huán)節(jié)；梳理整合實驗課內(nèi)容，加大綜合性、設(shè)計性實驗的比例；進一步完善大學(xué)生科研訓(xùn)練、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練教育與活動體系，促進大學(xué)生在科學(xué)研究中學(xué)習(xí)、在社會實踐中學(xué)習(xí)。 5.尊重個性，鼓勵交叉。擴大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)和選擇權(quán)，擴展學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，在培養(yǎng)方案中適度控制必修課程學(xué)分，豐富選修課程資源，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)選課，滿足學(xué)生發(fā)展特長、個性化成長的要求。 6.開拓視野，促進交流。研究國外一流大學(xué)的先進教學(xué)理念和本科人才培養(yǎng)方案，設(shè)計先進合理、突出我校特色的培養(yǎng)方案；拓寬本科生國際交流與學(xué)習(xí)的渠道，推進與國際高水平大學(xué)的學(xué)分互認；鼓勵各專業(yè)增加更多國際教育元素，開設(shè)英文授課課程，拓寬國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，提高學(xué)生的國際競爭力。 三、畢業(yè)學(xué)分要求 四年制本科專業(yè)的畢業(yè)總學(xué)分一般不超過150學(xué)分，其中課內(nèi)教學(xué)（包括理論課、實驗課）學(xué)分在120-130；五年制本科專業(yè)的畢業(yè)總學(xué)分不超過170學(xué)分。 四、課程體系 課程體系由通識教育課程、專業(yè)教育課程、開放課程、實踐教學(xué)、第二課堂組成。 表 東北林業(yè)大學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程體系 課程類別 學(xué)分 通識教育課程 必修課 思想政治理論課 9.5 大學(xué)外語 10 體育 2 大學(xué)計算機基礎(chǔ) 1.5 軍事理論 1 大學(xué)生心理健康教育 0.5 選修課 歷史與文化（A） 不低于10學(xué)分 （其中授予經(jīng)、管、文、法、藝學(xué)位的學(xué)生需從A、B、C、E每個模塊至少選修2學(xué)分，授予農(nóng)、理、工學(xué)位的學(xué)生需從A、B、D、E每個模塊至少選修2學(xué)分。 藝術(shù)與審美(B) 數(shù)學(xué)與自然科學(xué)(C) 社會、經(jīng)濟與管理(D) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（E） 其他類別（F） 專業(yè)教育課程 必修課 學(xué)科基礎(chǔ)課 62-72 專業(yè)必修課 選修課 專業(yè)選修課 ≤12 開放課程（可從本科人才培養(yǎng)方案中開設(shè)的課程任選） ≥12 實踐 教學(xué) 必修課 軍事訓(xùn)練 2 畢業(yè)設(shè)計（論文） 形勢與政策及“思政課”實踐 +6.5 第二課堂 +2 畢業(yè)總學(xué)分要求 150+8.5 （一）通識教育課程 通識教育課程由通識教育必修課和通識教育選修課組成。 1. 通識教育必修課程 ①“思政課”：共計16學(xué)分，分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)。 在通識教育選修課中開設(shè)《當代世界經(jīng)濟與政治》課程，2學(xué)分。 ②大學(xué)英語：非英語專業(yè)學(xué)生大學(xué)英語課程共計10學(xué)分，實行分級教學(xué)，詳見《東北林業(yè)大學(xué)大學(xué)英語課程改革實施方案》。大學(xué)俄語、大學(xué)日語課程共10學(xué)分，在1-3學(xué)期完成。 ③體育：必修，2學(xué)分，在1-2學(xué)期完成；3-7學(xué)期開設(shè)體育專項俱樂部供學(xué)生選擇，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下每天運動1小時，使總學(xué)時數(shù)不低于144學(xué)時；同時在通識教育選修課中設(shè)置了多門選修課，以滿足學(xué)生的個性化需求。 ④計算機：計算機類課程實行“1+X+Y”模式：“1”為“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程，必修，1.5學(xué)分；“X”可根據(jù)專業(yè)需要在學(xué)科基礎(chǔ)課中自主設(shè)置或選擇；“Y”信息與計算機工程學(xué)院開設(shè)的通識教育選修課程。 ⑤軍事理論與訓(xùn)練：必修，3學(xué)分，在第1學(xué)期完成，軍事理論課程采取教師課堂講授和網(wǎng)上授課的方式進行。 ⑥大學(xué)生心理健康教育：心理健康教育類課程實行“1+X”模式：“1”為“大學(xué)生心理健康教育”課程，必修，0.5學(xué)分，在第1學(xué)年完成?！癤”為通識教育選修課程中開設(shè)的心理健康教育類課程。 ⑦《習(xí)近平總書記系列重要講話》專題輔導(dǎo)：必修，1學(xué)分，在第5學(xué)期完成。 2. 通識教育選修課程 通識教育選修課程分為歷史與文化（A）、藝術(shù)與審美（B）、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)（C）、社會、經(jīng)濟與管理（D）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（E）、其他類別（F）6個模塊。每位學(xué)生可從第二學(xué)期開始在通識教育選修課中至少選修10學(xué)分，其中授予經(jīng)、管、文、法、藝學(xué)位的學(xué)生需從A、B、C、E每個模塊至少選修2學(xué)分，授予農(nóng)、理、工學(xué)位的學(xué)生需從A、B、D、E每個模塊至少選修2學(xué)分。通識教育選修課可根據(jù)需要適時進行調(diào)整和充實。 （二）專業(yè)教育課程 專業(yè)教育課程由學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程組成。其中學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課的學(xué)分為62-72、專業(yè)選修課學(xué)分不高于12學(xué)分。鼓勵專業(yè)在學(xué)科基礎(chǔ)課程中開設(shè)專業(yè)英語。 1．學(xué)科基礎(chǔ)課程 要確立按學(xué)科大類培養(yǎng)專業(yè)人才思想，要求學(xué)院內(nèi)相同專業(yè)類的專業(yè)設(shè)置平臺課程，鼓勵學(xué)院之間相同專業(yè)類的專業(yè)設(shè)置大類平臺課程。按大類培養(yǎng)的專業(yè)大類平臺課程按類統(tǒng)一設(shè)置，其設(shè)置要按照寬口徑原則，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、公共性和學(xué)術(shù)性。各專業(yè)可根據(jù)人才培養(yǎng)需求，自主確定是否開設(shè)學(xué)校所列的學(xué)科基礎(chǔ)課，并結(jié)合數(shù)、理、化等學(xué)科基礎(chǔ)課的簡介和大綱，確定其學(xué)分和學(xué)時。 2.專業(yè)必修課程 專業(yè)必修課程以嚴謹規(guī)范、精煉優(yōu)質(zhì)為建設(shè)目標，注重行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重前瞻性，及時更新和充實專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，制定與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展需要相結(jié)合的專業(yè)課程體系。同時，科學(xué)安排課程開設(shè)順序，保證課程間的良好銜接，杜絕因人設(shè)課。原則上要開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論課。 3.專業(yè)選修課程 專業(yè)選修課程側(cè)重知識的交叉跨度，強調(diào)專業(yè)前沿性，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和特色。 （三）開放課程 開放課程是學(xué)生根據(jù)自身知識結(jié)構(gòu)需要，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，可從第二學(xué)期開始在全校開設(shè)的課程中任意選修。旨在幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，拓寬知識面，為學(xué)生個性發(fā)展、自主選擇提供更多的空間。 （四）實踐教學(xué) 實踐教學(xué)包括實驗課、各類實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文（設(shè)計）及其他實踐活動。 實踐教學(xué)學(xué)時和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教育部各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會制訂的專業(yè)規(guī)范、專業(yè)認證標準的要求。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標，列出本專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)模式和學(xué)分、學(xué)時要求。 應(yīng)建立基礎(chǔ)實驗—綜合實驗—畢業(yè)論文（設(shè)計）一體化的實驗教學(xué)體系。以應(yīng)用為主的專業(yè)應(yīng)安排一個完整生產(chǎn)周期的實踐環(huán)節(jié)，要依據(jù)實習(xí)內(nèi)容確定實習(xí)周數(shù)，避免實習(xí)內(nèi)容與實習(xí)周數(shù)不符現(xiàn)象的發(fā)生。大力推進頂崗實習(xí)，有條件的專業(yè)可試點頂崗實習(xí)與就業(yè)實現(xiàn)有機結(jié)合。鼓勵專業(yè)將畢業(yè)論文與創(chuàng)新實驗研究（設(shè)計）進行有效結(jié)合。 （五）第二課堂 學(xué)生在校期間還須獲得2學(xué)分的第二課堂學(xué)分方能畢業(yè)。第二課堂旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)科競賽、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作及各類社會實踐活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力。 五、德育學(xué)分 為了加強德育教育，更準確地考核評價學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的思想道德素質(zhì)、法紀法規(guī)素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)等，增強學(xué)生接受思想政治品德教育的自覺性和主動性，學(xué)生在校期間還須獲得2學(xué)分的德育學(xué)分方能畢業(yè)。德育學(xué)分實施具體辦法見《東北林業(yè)大學(xué)本科生德育學(xué)分實施辦法（試行）》。 六、輔修與第二專業(yè) 輔修專業(yè)總學(xué)分要求為25學(xué)分左右，所設(shè)課程為主要的學(xué)科基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課。第二專業(yè)總學(xué)分要求為50學(xué)分左右，所設(shè)課程為主要的學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課和畢業(yè)設(shè)計（論文）。對于未達到輔修專業(yè)和第二專業(yè)課程要求者，其修習(xí)的學(xué)分可作為開放選修課程學(xué)分記入總學(xué)分。 七、編制要求 課程安排應(yīng)循序漸進、松緊有度、難易結(jié)合，專業(yè)每學(xué)期設(shè)置的必修課不超過20學(xué)分。 （一）總周數(shù)及其分配 1.總周數(shù)為199周。其中第一至第七學(xué)期各26周，計182周；第8學(xué)期17周。 2.學(xué)校統(tǒng)一安排61周，其分配如下： ①第一至第七學(xué)期考試各1周，計7周。 ②畢業(yè)教育1周。 ③入學(xué)教育、軍事理論及訓(xùn)練3周。 ④第一至第七學(xué)期機動各1周，計7周。 ⑤第一、三、五、七學(xué)期寒假各7周，第2、4、6學(xué)期暑假各5周，計43周。 3.各專業(yè)自主安排138周，用于理論教學(xué)、實驗教學(xué)、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計及畢業(yè)論文（設(shè)計）等教學(xué)環(huán)節(jié)的周數(shù)配置。 （二）學(xué)分計算的規(guī)定 1.理論教學(xué)每16學(xué)時記1學(xué)分。各課程學(xué)時數(shù)原則上以8的倍數(shù)安排。1-8學(xué)時，計0.5學(xué)分；9-16學(xué)時，計1學(xué)分。 2.實驗教學(xué)每32學(xué)時記1學(xué)分，超過32學(xué)時的實驗應(yīng)獨立設(shè)課。不足16學(xué)時的，不計學(xué)分；16至31學(xué)時的，計0.5學(xué)分。 3.集中周安排的軍訓(xùn)、實習(xí)、設(shè)計（論文）等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每周記1 學(xué)分。 4.體育課31學(xué)時記1學(xué)分。 5.“思政課”實踐16學(xué)時記1學(xué)分。 （三）其他要求 1. 參加教育部“卓越教育培養(yǎng)計劃”、“國家教育體制改革試點項目”的有關(guān)專業(yè)，應(yīng)結(jié)合項目要求，按照本原則意見執(zhí)行。 2.工科專業(yè)結(jié)合“工程教育專業(yè)認證”的通用標準及相關(guān)專業(yè)補充標準，按照本原則意見修訂專業(yè)培養(yǎng)方案。 3.各專業(yè)課程全部開放，課程最低開放容量應(yīng)為本專業(yè)招生人數(shù)的10%。 4.專業(yè)人才培養(yǎng)方案一律按專業(yè)編制，文檔編輯嚴格遵照學(xué)校制定的模板格式。 5.課程的教學(xué)大綱和課程簡介的修訂和編寫與人才培養(yǎng)方案各課程設(shè)置同步進行，同時提供課程的英文名稱和課程中、英文簡介。 6.各院、部提供本單位開設(shè)課程一覽表。 7.本原則意見自2015級起執(zhí)行。 東北林業(yè)大學(xué)本科專業(yè)設(shè)置一覽表 學(xué)院名稱 本科專業(yè)名稱 學(xué)制 授予學(xué)位 林學(xué)院 林學(xué) 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 環(huán)境科學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 食品科學(xué)與工程 四年 工學(xué)學(xué)士 森林保護 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 地理信息科學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 野生動物資源學(xué)院 野生動物與自然保護區(qū)管理 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 動物醫(yī)學(xué) 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 動物科學(xué) 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 園林學(xué)院 園林 四年 農(nóng)學(xué)學(xué)士 環(huán)境設(shè)計 四年 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 風(fēng)景園林 四年 工學(xué)學(xué)士 生命科學(xué)學(xué)院 生物科學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 生物技術(shù) 四年 理學(xué)學(xué)士 理學(xué)院 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 物理學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 化學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 化學(xué)工程與工藝 四年 工學(xué)學(xué)士 應(yīng)用化學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 信息與計算科學(xué) 四年 理學(xué)學(xué)士 材料科學(xué)與工程學(xué)院 木材科學(xué)與工程 四年 工學(xué)學(xué)士 林產(chǎn)化工 四年 工學(xué)學(xué)士 輕化工程 四年 工學(xué)學(xué)士 產(chǎn)品設(shè)計 四年 藝術(shù)學(xué)學(xué)士 高分子材料與工程 四年 工學(xué)學(xué)士 材料化學(xué) 四年 工學(xué)學(xué)士 機電工程學(xué)院 機械設(shè)計制造及其自動化 四年 工學(xué)學(xué)士 機械電子工程 四年 工學(xué)學(xué)士 電氣工程及其自動化 四年 工學(xué)學(xué)士 自動化 四年 工學(xué)學(xué)士 工業(yè)設(shè)計 四年 工學(xué)學(xué)士 通信工程 四年 工學(xué)學(xué)士 電子信息工程 四年 工學(xué)學(xué)士 續(xù) 表 學(xué)院名稱 本科專業(yè)名稱 學(xué)制 授予學(xué)位 土木工程學(xué)院 土木工程 四年 工學(xué)學(xué)士 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 四年 工學(xué)學(xué)士 工程管理 四年 工學(xué)學(xué)士 城鄉(xiāng)規(guī)劃 五年 工學(xué)學(xué)士 交通學(xué)院 交通運輸 四年 工學(xué)學(xué)士 交通工程 四年 工學(xué)學(xué)士 車輛工程 四年 工學(xué)學(xué)士 汽車服務(wù)工程 四年 工學(xué)學(xué)士 工程技術(shù)學(xué)院 森林工程 四年 工學(xué)學(xué)士 工業(yè)工程 四年 工學(xué)學(xué)士 包裝工程 四年 工學(xué)學(xué)士 物流工程 四年 工學(xué)學(xué)士 信息與計算機工程學(xué)院 計算機科學(xué)與技術(shù) 四年 工學(xué)學(xué)士 信息管理與信息系統(tǒng) 四年 工學(xué)學(xué)士 軟件工程 四年 工學(xué)學(xué)士 經(jīng)濟管理學(xué)院 工商管理 四年 管理學(xué)學(xué)士 會計學(xué) 四年 管理學(xué)學(xué)士 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 四年 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士 經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué) 四年 經(jīng)濟學(xué)學(xué)士 公共事業(yè)管理 四年 管理學(xué)學(xué)士 市場營銷 四年 管理學(xué)學(xué)士 農(nóng)林經(jīng)濟管理 四年 管理學(xué)學(xué)士 旅游管理 四年 管理學(xué)學(xué)士 外國語學(xué)院 英語 四年 文學(xué)學(xué)士 日語 四年 文學(xué)學(xué)士 俄語 四年 文學(xué)學(xué)士 文法學(xué)院 法學(xué) 四年 法學(xué)學(xué)士 政治學(xué)與行政學(xué) 四年 法學(xué)學(xué)士 廣告學(xué) 四年 文學(xué)學(xué)士 社會工作 四年 法學(xué)學(xué)士 東北林業(yè)大學(xué)通識教育選修課一覽表 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 考核 方式 開課 單位 歷史與文化 T020002 易經(jīng)與中國文化 2 32 單 考試 動資 T170005 儒家經(jīng)典 1 16 單 考試 馬院 T170003 生態(tài)文明之中華傳統(tǒng) 1.5 32(24+8) 單 考試 馬院 T170006 西方哲學(xué)概論 1.5 32(24+8) 單 考試 馬院 T170004 中國傳統(tǒng)文化 2 32 單 考查 馬院 T120004 希臘羅馬神話 2 32 單 考查 外語 T050011 女性文學(xué)賞析 1 16 單 考查 文法 T050005 中國古代女性專題 1 16 單 考查 文法 T050010 中國現(xiàn)當代散文賞析 1.5 24 單 考查 文法 T100001 西方家具史 2 32 單、雙 考查 材料 T010001 中國茶文化 1.5 32(16+16) 單、雙 考查 林學(xué) T120002 俄羅斯文學(xué)名著鑒賞 2 32 單、雙 考試 外語 T050008 古典詩詞導(dǎo)讀 1 16 單、雙 考查 文法 T200004 考古發(fā)現(xiàn)與探索 2 28 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200005 國學(xué)智慧 2 29 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200006 明史十講 1 14 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200007 先秦君子風(fēng)范 2 30 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200009 中國古典小說巔峰—四大名著鑒賞 3 57 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200010 西方哲學(xué)智慧 2 28 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200011 走進《黃帝內(nèi)經(jīng)》 1 20 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200013 西方文化名著導(dǎo)讀 3 51 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200014 邏輯和批判性思維 2 30 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200015 文物精品與中華文明 1 21 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T020001 動物與中國傳統(tǒng)文化 2 32 雙 考試 動資 T120001 日本社會文化 2 32 雙 考查 外語 T120003 英美文學(xué)名篇欣賞 2 32 雙 考查 外語 T050012 大學(xué)語文 2 32 雙 考查 文法 T050007 中國當代詩歌選講 1 16 雙 考查 文法 T050006 中國先秦政治文化導(dǎo)論 1.5 24 雙 考查 文法 T050009 中國現(xiàn)代小說賞析 1.5 24 雙 考查 文法 藝術(shù)與審美 T100004 室內(nèi)裝修風(fēng)格與鑒賞 1.5 32(24+8) 單 考試 材料 T100007 書法與篆刻 2 48(16+32) 單 考查 材料 T080012 旅游資源欣賞 2 32 單 考查 經(jīng)管 T250001 藝術(shù)導(dǎo)論 2 32 單 考試 團委 T250002 音樂欣賞 1 16 單 考試 團委 T090001 風(fēng)景名勝與歷史名城賞析 1.5 32(24+8) 單 考查 園林 續(xù) 表 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 考核 方式 開課 單位 藝術(shù)與審美 T090005 中外古典園林賞析 1.5 32(24+8) 單 考查 園林 T080017 旅游美學(xué) 2 32 單 考查 經(jīng)管 T220002 美學(xué)入門 1.5 24 單、雙 考查 學(xué)工武裝部 T100002 建筑藝術(shù)欣賞 1.5 32(24+8) 單、雙 考查 材料 T100003 攝影技術(shù)與藝術(shù) 1.5 32(24+8) 單、雙 考查 材料 T040001 手繪創(chuàng)作與文化 1.5 32(16+16) 單、雙 考查 機電 T090004 室內(nèi)花卉與裝飾 2 40(24+16) 單、雙 考查 園林 T200008 中華詩詞之美 1 23 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200019 辯論修養(yǎng) 2 25 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T100005 家具鑒賞 2 32 雙 考查 材料 T100006 硬筆書法 2 40(24+16) 雙 考查 材料 T140005 汽車造型設(shè)計與欣賞 1.5 26(24+2) 雙 考查 交通 T090003 插花與花藝設(shè)計 1 16 雙 考查 園林 T090002 觀賞植物鑒別與欣賞 1.5 32(24+8) 雙 考查 園林 數(shù) 學(xué) 與 自 然 科 學(xué) T020006 趣味毛發(fā)學(xué) 1 16 單 考查 動資 T030003 生活中的物理學(xué) 1 16 單 考試 理學(xué) T030002 物理學(xué)與人類文明 2 32 單 考試 理學(xué) T070001 基礎(chǔ)生命科學(xué) 1.5 32(24+8) 單 考試 生命 T070003 基因的奧秘 2 36(32+4) 單 考試 生命 T100008 高分子世界 2 32 單、雙 考試 材料 T100009 居住環(huán)境與健康 1.5 32(24+8) 單、雙 考查 材料 T020003 觀賞動物學(xué) 1 16 單、雙 考試 動資 T020005 營養(yǎng)與健康 1 16 單、雙 考試 動資 T030004 數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)思維 2 32 單、雙 考試 理學(xué) T010002 保護生物學(xué) 1.5 32(24+8) 單、雙 考試 林學(xué) T010007 林學(xué)概論 2 32 單、雙 考試 林學(xué) T010003 森林與人類 1.5 24 單、雙 考試 林學(xué) T200001 從愛因斯坦到霍金的宇宙 2 31 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200002 從“愚昧”到“科學(xué)”—科學(xué)技術(shù)簡史 2 35 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200003 魅力科學(xué) 1 19 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200016 天文學(xué)新概論 2 31 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200017 數(shù)學(xué)文化 2 26 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T100010 家用化學(xué)品 2 32 雙 考試 材料 T020004 微生物與健康 1 16 雙 考試 動資 T030001 數(shù)學(xué)建模與競賽導(dǎo)論 2 32 雙 考查 理學(xué) T010006 環(huán)境污染與人群健康 2 32 雙 考試 林學(xué) T010005 食品安全與日常飲食 1 16 雙 考試 林學(xué) T070002 轉(zhuǎn)基因食品及其安全性 1.5 24 雙 考試 生命 T060001 計算思維 1.5 32(16+16) 雙 考試 信息 續(xù) 表 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 考核 方式 開課 單位 社 會、經(jīng) 濟 與 管 理 T080009 管理學(xué) 2 32 單 考試 經(jīng)管 T080007 金融學(xué)與好的社會 2 32 單 考試 經(jīng)管 T080008 生活中的經(jīng)濟學(xué) 2 32 單 考試 經(jīng)管 T080010 資產(chǎn)評估 2 32 單 考試 經(jīng)管 T050001 當前中國社會熱點問題評析 2 32 單 考查 文法 T050002 公共政策與公民生活 1.5 24 單 考試 文法 T080014 推銷技巧實訓(xùn) 1.5 32(16+16) 單、雙 考查 經(jīng)管 T080002 管理溝通 2 32 雙 考試 經(jīng)管 T080005 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 2 36(32+4) 雙 考試 經(jīng)管 T080003 理財基礎(chǔ) 1.5 24 雙 考試 經(jīng)管 T080001 趣味運籌學(xué) 1.5 24 雙 考試 經(jīng)管 T170001 當代世界經(jīng)濟與政治 2 32 雙 考試 馬院 T170002 生態(tài)文明概論 1 16 雙 考試 馬院 T050003 個性差異與組織行為管理 1 16 雙 考查 文法 T050004 演講與口才 2 40(24+16) 雙 考查 文法 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) T210005 創(chuàng)辦你的企業(yè) (SYB) 2 40(32+8) 單 考查 招就處 T080011 人力資源管理 2 32 單 考試 經(jīng)管 T210002 職業(yè)生涯規(guī)劃 2 40(32+8) 單、雙 考查 招就處 T210001 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 2 40(32+8) 單、雙 考查 招就處 T210006 創(chuàng)業(yè)計劃書與創(chuàng)業(yè)大賽實訓(xùn) 2 40(32+8 單、雙 考查 招就處 T080018 商務(wù)談判 2 32 單、雙 考查 經(jīng)管 T080019 創(chuàng)業(yè)管理 1.5 32（24+8） 單、雙 考查 經(jīng)管 T200030 創(chuàng)業(yè)管理實戰(zhàn) 1 13 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200031 創(chuàng)業(yè)精神與實踐 2 35 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200032 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 2 27 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200033 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新執(zhí)行力 1 16 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T200034 創(chuàng)業(yè)型企業(yè)財務(wù)管理 1 19 單、雙 考試 網(wǎng)絡(luò)課程 T080015 創(chuàng)業(yè)法律實務(wù) 2 32 雙 考查 經(jīng)管 T080004 企業(yè)管理 2 32 雙 考試 經(jīng)管 T060007 創(chuàng)意思維與創(chuàng)新方法 2 40(24+16) 雙 考試 信息 T210003 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 1 24(16+8) 雙 考查 招就處 T210004 大學(xué)生 KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 2 40(32+8) 雙 考查 招就處 其 他 T150001 橄欖球 1 31 單 考查 體育部 T050013 大學(xué)生戀愛心理 1 16 單 考試 文法 T050015 婚姻、愛情、家庭與法 1 16 單 考試 文法 T050016 情緒智商與壓力管理 1 16 單 考查 文法 T060002 Java跨學(xué)科程序設(shè)計方法 1.5 32(16+16) 單 考試 信息 T060005 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用 2.5 48(32+16) 單 考試 信息 T120009 法語中級 2.5 48(40+8) 單 考查 外語 T100011 標志設(shè)計 2 48(24+24) 單、雙 考查 材料 續(xù) 表 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 考核 方式 開課 單位 其 他 T100013 家居中的人體工程學(xué) 2 32 單、雙 考試 材料 T020008 動物保護概論 1 16 單、雙 考試 動資 T020009 觀賞魚飼養(yǎng)與鑒賞 1 16 單、雙 考試 動資 T020007 戶外安全與野外生存 1 16 單、雙 考試 動資 T140004 汽車使用基礎(chǔ) 2 36(32+4) 單、雙 考試 交通 T140001 汽車文化 2 36(32+4) 單、雙 考試 交通 T140002 汽車知識 2 36(32+4) 單、雙 考試 交通 T150002 戶外運動 2 62 單、雙 考查 體育部 T150021 健美操 2 62 單、雙 考查 體育部 T150003 籃球裁判 2 62 單、雙 考查 體育部 T150022 輪滑 2 62 單、雙 考查 體育部 T150004 排球提高班 2 62 單、雙 考查 體育部 T150023 乒乓球 2 62 單、雙 考查 體育部 T150005 器械健身 2 62 單、雙 考查 體育部 T150006 室內(nèi)籃球提高班(男生) 2 62 單、雙 考查 體育部 T150007 手球 2 62 單、雙 考查 體育部 T150008 跆拳道 2 62 單、雙 考查 體育部 T150009 太極拳 2 62 單、雙 考查 體育部 T150010 體育舞蹈 2 62 單、雙 考查 體育部 T150011 田徑裁判 1 31 單、雙 考查 體育部 T150012 拓展訓(xùn)練 2 62 單、雙 考查 體育部 T150013 網(wǎng)球 2 62 單、雙 考查 體育部 T150014 武術(shù) 1 31 單、雙 考查 體育部 T150015 游泳選修(基礎(chǔ)班) 2 62 單、雙 考查 體育部 T150016 游泳選修(提高班) 2 62 單、雙 考查 體育部 T150017 瑜伽 1 31 單、雙 考查 體育部 T150018 羽毛球 2 62 單、雙 考查 體育部 T150019 足球 2 62 單、雙 考查 體育部 T260001 信息資源檢索與利用 2 32 單、雙 考查 圖書館 T260002 專利申請實務(wù) 1.5 32(16+16) 單、雙 考試 圖書館 T060006 計算機等級考試應(yīng)試技巧 1.5 32(16+16) 單、雙 考試 信息 T010008 昆蟲世界與人類社會 1.5 32(24+8) 單、雙 考試 林學(xué) T120006 法語入門 2 32 雙 考查 外語 T280001 大學(xué)生健康教育 2 32 雙 考查 校醫(yī)院 T100012 家居設(shè)計 1.5 32(24+8) 雙 考試 材料 T140003 道路交通安全法概論 2 32 雙 考試 交通 T080016 生活中的消費者權(quán)益保護 1 16 雙 考試 經(jīng)管 T080013 預(yù)測與決策方法 2 32 雙 考試 經(jīng)管 T120005 德語入門 2 32 雙 考查 外語 T120008 俄語入門 2 32 雙 考試 外語 續(xù) 表 類別 課程 代碼 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 開課 學(xué)期 考核 方式 開課 單位 其 他 T120007 日語入門 2 32 雙 考試 外語 T050014 消費心理學(xué) 1.5 24 雙 考試 文法 T050017 心理疾病與預(yù)防 2 32 雙 考試 文法 T060003 基于經(jīng)典算法的C程序設(shè)計 2 40(24+16) 雙 考試 信息 T060004 網(wǎng)頁多媒體設(shè)計 2.5 56(24+32) 雙 考試 信息 T220001 大學(xué)生心理成長 2 32 雙 考查 學(xué)工武裝部 說明：通識教育選修課程分為歷史與文化（A）、藝術(shù)與審美(B)、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)（C）、社會、經(jīng)濟與管理 (D)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(E)、其他類別（F）6個模塊。每位學(xué)生可從第二學(xué)期開始在通識教育選修課中至少選修10學(xué)分，其中授予經(jīng)、管、文、法、藝學(xué)位的學(xué)生需從歷史與文化（A）、藝術(shù)與審美(B)、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)(C)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（E）每個模塊至少選修2學(xué)分，授予農(nóng)、理、工學(xué)位的學(xué)生需從歷史與文化（A）、藝術(shù)與審美(B)、社會、經(jīng)濟與管理 (D)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（E）每個模塊至少選修2學(xué)分。通識教育選修課可根據(jù)需要適時進行調(diào)整和充實。