六年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 修改病句.doc

《六年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 修改病句.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 修改病句.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

六年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 修改病句 （原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。） 1、 成分殘缺類(lèi)型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽(tīng)課。 2、搭配不當(dāng)類(lèi)型的病句：我看見(jiàn)了他的心思。 3、用詞不當(dāng)類(lèi)型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。 4、重復(fù)啰嗦類(lèi)型的病句：他經(jīng)?；叵脒^(guò)去的往事。 5、詞序顛倒類(lèi)型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。 6、自相矛盾類(lèi)型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。 7、指代不清類(lèi)型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對(duì)他說(shuō)“上課要全神貫注聽(tīng)講”。 （一）用詞不當(dāng) 1、沿街?jǐn)[滿(mǎn)了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。 （農(nóng)副產(chǎn)品去掉） 2、今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。 （今天是開(kāi)學(xué)第一天） 3、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。 （老師用慈祥的目光注視著我們） 4、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉醉。 （“沉醉”改成“討論”） 5、聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。 （“不約而同”改成“情不自禁”） 6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。 （“熱鬧”改成“熱烈”） 7、我們的生活水平在不斷改善。 （“改善”改成“提高”） 8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 （“發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)”改為“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)”） 9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 （秋天和九寨溝風(fēng)景區(qū)調(diào)換） 10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。 （“好習(xí)氣”改成“好習(xí)慣”） （二）意思重復(fù) 1、他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。 “往事”改成“事”或刪去“過(guò)去的” 2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。 （“忍不住”去掉） 3、小明聚精會(huì)神專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。 （“專(zhuān)心致志”去掉） 4、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 (“經(jīng)常”去掉) 5、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。 (“前進(jìn)和”去掉) 6、這是一幅十分非常美麗的畫(huà)。 (去掉“非?！被颉笆?” 7、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。 （“不好的”去掉） 8、他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。 （“傷心的”去掉） 9、小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。 （“首先”去掉） （三）詞序顛倒 1、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。 （“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換） 2、我們討論了并且聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告。 （“討論了”和“聽(tīng)了”交換） 3、自然科學(xué)對(duì)我很感興趣。 （改為“我對(duì)自然科學(xué)很感興趣。”） 4、朝霞被天空映紅了。 （改為“天空被朝霞映紅了。”） 5、 這是一本我的很有趣味的書(shū)。 （“一本”和“我的”交換） 6、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。 （“新出土的”和“兩千多年前的”調(diào)換） （四）缺少成分； 1、言行不一是一種極壞的。 （末尾加“作風(fēng)”） 2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。 （“終于”前面加個(gè)“我”） 3、我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。 （“必須”后面加上“養(yǎng)成”） 4、地球上的光明和溫暖都是送來(lái)的。 （改為“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的?！保? 5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。 （“我”加在“看了”前面） 6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。 （“讀了”前面加上“我”） 7、胡總書(shū)記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。 （“關(guān)心群眾”后面加上“的品質(zhì)”） 8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。 （“表演了”前面加上“我”） 9、春天到了，一朵朵鮮花。 （“一朵朵鮮花”后面加上“盛開(kāi)了”） （五）前后矛盾 1、大家都講衛(wèi)生，健康就有了保證。 （“保證”改為“保障”） 2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫(huà)就是僅有的一個(gè)。 （“僅有”換成“其中”） 3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。 （“紅旗”改為“旗幟”） 4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。 （“全做完了”去掉） 5、我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。 （“沒(méi)有”去掉） 6、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。 （“和南京長(zhǎng)江大橋”去掉） 7、今天中午下了一天的雨。 （“一天的”去掉，或者把“一天”改為“一陣”“一場(chǎng)”）） 8、她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。 （“比較”去掉） 9、樹(shù)上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕? （“薄薄”改成“厚厚”） 10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。 （“武斷”改成“果斷”） 11、 火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 （“四大發(fā)明”后面加“之一”） （六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞） 1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。 （“聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌，跳了許多美麗的舞蹈?！保? 2、同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。 （“樹(shù)立”改成“養(yǎng)成”） 3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。 （“總是”改成“還是”） 4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)很好。 （“不但，而且”改為“因?yàn)?，所以”? 5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。 （改為“和打乒乓球”） 6、小明因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，就成績(jī)優(yōu)良 （“就”改成“所以”） 7、這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。 （改為“這篇文章的內(nèi)容很豐富，”） 8、星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。 （“總是”去掉） 9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎(jiǎng)。 （“即使，但”改為“雖然，但是”） 10、他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 （“的好習(xí)慣”改成“的態(tài)度”） 六年級(jí)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 修改病句 1、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。 把“不管”改成“盡管” 2、已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。 “實(shí)行”改“完成” 3、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一次教育。 修改：“這個(gè)問(wèn)題”改為“同學(xué)們” 4、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。 "防止"跟"不要"沖突,去掉一個(gè) 5、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。 "不轉(zhuǎn)眼"就是"注視",去掉一個(gè). 6、我買(mǎi)了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。 "和"改成"等" 7、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。 "雖然...但是"改成"即使...也 8、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。 "和"改成"戴著" 9、今晚天空月圓如鏡，繁星滿(mǎn)天，多美的夜景??！ "繁星滿(mǎn)天"改成"月朗星稀" 10、廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了許許多多數(shù)不清的人群。 "許許多多"和"數(shù)不清"去一個(gè) 11、經(jīng)過(guò)治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 "的病"和"健康"去一個(gè) 12、改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了很大的變化。 "在"去掉 13、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。 "很受教育"前加個(gè)人稱(chēng),如:同學(xué)們 14、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過(guò)。 "所有"跟"大部分"沖突,任去一個(gè) 15、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。 "稀稀疏疏"和"星星點(diǎn)點(diǎn)"去一個(gè) 16、他聚精會(huì)神地坐在那里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。 "聚精會(huì)神地"和"專(zhuān)心地"去一個(gè) 17、作文寫(xiě)好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。 去"不正確的" 18、在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。 "我們的雙手"和"泥土"換順序 19、聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。 "我"跟誰(shuí)"議論"?把"我"改成"我們" 20、這次到會(huì)的只有七十二人左右。 "72"那么精確了還"左右"啊?去"左右" 21、他的一雙手幾乎完全凍僵了。 "幾乎"和"完全"留一個(gè) 22、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。 "樹(shù)木"改"植物" 23、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車(chē)、足球等。 "足球"不是兒童玩具,去掉. 24、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。 "和食品"去掉 25、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。 "和"改成"穿著" 26、我今天上午看了一天的書(shū)。 "上午"去了 27、這種不愛(ài)惜糧食，任意浪費(fèi)的是可恥的。 "浪費(fèi)的"后面加"現(xiàn)象" 28、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。 "數(shù)量"改"質(zhì)量" 29、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。 "的活動(dòng)"跟"的一天"去掉一個(gè) 30、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)，擊沉了三艘軍艦。 31、驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)上的阻礙。 驕傲自滿(mǎn)是學(xué)習(xí)的阻礙 32、這些是唐朝出土的文物。 這些是唐朝的文物。 33、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。 這部電視劇，給我留下了深刻的印象。 34、公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂(lè)項(xiàng)目。 公園新設(shè)了兩個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。 35、我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。 36、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 他跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 37、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。 38、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 冬天，寒風(fēng)拂面而來(lái)，吹得人瑟瑟發(fā)抖。 39、即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 即使你是天才，也同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)教育。 40、《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。 《草原》的作者是老舍。 41、堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。 堅(jiān)持寫(xiě)日記，寫(xiě)作能力就會(huì)迅速提高。 42、這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任意浪費(fèi)的行為，是可恥的。 43、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。 我們要增強(qiáng)克服困難的信心。 44、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。 公雞報(bào)曉是起床的信號(hào)。 45、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 我們要認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 46、多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。 多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)。 47、只有社會(huì)主義，就能救中國(guó)。 修改：“就”改為“才” 48、少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和公共財(cái)物。 少先隊(duì)員要熱愛(ài)祖國(guó)和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。 49．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。 早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。 50．我忍不住不禁笑了出來(lái)。 我忍不住笑了出來(lái)。