20XX年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì):努力學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng).doc
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心得體會(huì)/教師心得體會(huì) 20XX年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì):努力學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng) XX年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì):努力學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng) 今年暑假,我有幸參加了xx區(qū)XX年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn),靜靜享受這難得的休閑時(shí)光,從容地梳理自己的教育碎思,讓思維的觸角伸展到生活的每一個(gè)角落,以別樣的心情來審視我們的教育,從更廣闊的視野來反思我們的教育,籍此躬身反省自己所走的教育歷程,我感觸很深,收獲很大。下面簡(jiǎn)單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì): 一、校園文化建設(shè):xx鎮(zhèn)xx小學(xué)劉xx校長(zhǎng)從小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐層面談自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo),把xx小學(xué)當(dāng)成一個(gè)溫馨幸福的家來經(jīng)營,用七彩的學(xué)校文化,編織師生七彩的夢(mèng)想。從打造會(huì)說話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗(yàn)樂園等方面創(chuàng)建“藍(lán)天下最美麗的校園”,最適合兒童成長(zhǎng)的校園。 二、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè):提莊小學(xué)智xx校長(zhǎng)著力打造一支幸福成長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),引領(lǐng)教師的科研成長(zhǎng),注重教師的人文關(guān)懷,讓教師享受事業(yè)的幸福。這對(duì)從事學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)踐的我們提供了一個(gè)可資借鑒的藍(lán)本,讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀,從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新,這種感受是非常深刻的。 三、師生融洽發(fā)展:福民巷小學(xué)董朋高校長(zhǎng)要求教師要尊重學(xué)生、悅納學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生的人生和命運(yùn),珍視并保護(hù)學(xué)生的個(gè)體差異,用學(xué)校的人文精神和自己的人格力量去感染學(xué)生,建立相互信任和關(guān)愛的關(guān)系,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。 四、做真教育,教育真人。xx二中劉xx校長(zhǎng)明確指出教育不僅是培養(yǎng)精英,基礎(chǔ)教育更重要的是培養(yǎng)合格的公民?;诖?,他提出了教育三個(gè)不能超越的底線:學(xué)生生命健康不能超越、學(xué)生人格尊嚴(yán)不能超越、學(xué)生發(fā)展的個(gè)性差異不能超越。警醒我們不能打著為學(xué)生未來考慮這個(gè)幌子,當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)和問題時(shí)仍然要尊重他;決不能以犧牲學(xué)生的生命健康為代價(jià)來抓升學(xué)率;不能用一個(gè)統(tǒng)一固定的韁化的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格差異,“要讓孩子抬起頭來做人”。 五、xx小學(xué)魏xx校長(zhǎng)接著從教師專業(yè)化發(fā)展入手,來探討如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),更具操作性,實(shí)用性。作為教育管理者,聽了魏校長(zhǎng)的講座后,我深有感觸,今后,我要不斷地反思自己,不斷地認(rèn)識(shí)自己,做一個(gè)反思型的教育管理者,不斷提高自己的管理能力和育人水平。 學(xué)然后知不足,不足然后知學(xué)。今后在工作中,我將珍惜自己的學(xué)習(xí)平臺(tái),不斷學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐,為了自己的教育夢(mèng)想而努力去做。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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