高三理綜生物沖刺.doc
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高考生物模擬 ● 四十分鐘限時練習(xí)(三) 1.下列關(guān)于植物生長素(生長素類似物)生理作用的敘述,錯誤的是 A.摘除棉花的頂芽,可降低側(cè)芽處生長素濃度以促進側(cè)芽的生長發(fā)育 B.扦插月季時,保留芽或者幼葉以產(chǎn)生生長素促進插條生根 C.在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,可獲得無子果實 D.不同濃度生長素類似物對玫瑰插條生根的作用效果一定不同 2.人工魚塘里的某淡水魚,成魚底棲,捕食貝殼類;幼魚生活在水體表層,濾食藻類和浮游動物。下列有關(guān)敘述錯誤的是 A.幼魚與浮游動物可能具有捕食和競爭關(guān)系 B.幼魚和成魚屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 C.該魚的成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽光能 3.右圖表示動物細胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示)。下列分析合理的是 A.a(chǎn)、c階段活動旺盛的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 B.c、d段存在姐妹染色單體,d、e之間的比例關(guān)系改變是著絲點分裂引起的 C.c階段細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 D.b階段原癌基因發(fā)生突變的頻率增加,一旦原癌基因發(fā)生突變就會導(dǎo)致細胞癌變 4.下列關(guān)于生物實驗中染色的描述,正確的是 A.觀察細胞中的脂肪,把蘇丹III染液滴到載玻片的花生子葉薄片上染色 B.觀察植物細胞染色體數(shù)目變異,把解離后的洋蔥根尖直接放到龍膽紫染液中染色 C.觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放入吡羅紅甲基綠染色劑中染色 D.觀察線粒體.把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色 5.埃博拉出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一種絲狀單鏈RNA病毒)引起的病毒性出血熱,EBV與宿主細胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細胞質(zhì),通過以下途徑進行增殖。下列推斷正確的是 A. 將EBV的RNA直接注入到人體細胞內(nèi)一定會引起EBHF B.過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例不同 C.過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量不同 D.EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP 6.甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖。以下分析正確的是 A.甲病為常染色體顯性遺傳病 B.Ⅱ6個體的基因型為aaXDXD C.III13個體是雜合子的概率為1/2 D.III12與III14婚配后代正常的概率為5/48 25.(11分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答。 (1)如圖所示,在神經(jīng)纖維及其相關(guān)細胞上分別放置一個電極,并連接到同一個電表上,電表與兩個電極的距離X、Y相等,如果在M處給予一個適宜的刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)是____次;電表指針偏轉(zhuǎn)是由兩電極處膜內(nèi)(外)某些陰陽離子變化引起的,這種變化體現(xiàn)了細胞膜的____性。 (2)在圖中N處給予某種藥物后,再刺激軸突M,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,且檢測到N處神經(jīng)遞質(zhì)的量比給予藥物之前減少,這可能是由于該藥物____;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細胞膜的______性。 (3)如果該圖表示人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程,則細胞甲可能是______細胞,分泌物a可代表其分泌的_____激素;激素b幾乎作用于體內(nèi)的所有細胞,其生理作用是_____________;當(dāng)血液中激素b含量增加到一定程度時,又反過來抑制甲細胞分泌物質(zhì)a,使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高,此過程體現(xiàn)了激素b的分泌存在著_______調(diào)節(jié)機制。 26.(11分)圖l為某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示密閉適宜溫度條件下,光照、CO2等環(huán)境因素影響植物生理活動的變化曲線。請據(jù)圖回答問題: (1)圖1中,物質(zhì)A是_____,過程③為_____。物質(zhì)C在該過程中的作用是_________。 (2)圖2中0→t1段,細胞中C6H12O6的含量_______。t2→t3段,限制氧氣產(chǎn)生速度的主要環(huán)境因素是_____,該時段每m2葉面上1h內(nèi)光合作用制造的O2量是______。t5時刻葉綠體中C5的含量將_______。 (3)銅是導(dǎo)致土壤污染的重金屬之一,當(dāng)土壤中銅含量超過一定濃度時,植物會由于銅中毒而引起缺鐵,出現(xiàn)失綠癥。為初步驗證上述結(jié)論,應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液(A組)、__________(B組)、_____________(C組),在適宜條件下培養(yǎng)同種植物,一定時間后取等量葉片檢測色素含量。若_______,則上述結(jié)論正確。 27.(12分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,其中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑧代表相應(yīng)的生理活動過程,請據(jù)圖回答問題。 (1)圖中B代表該生態(tài)系統(tǒng)成分中的________,某些土壤小動物屬其中的重要類群,常用______法進行采集、調(diào)查,對其豐富度進行研究。 (2)碳在生物群落與無機自然環(huán)境之間主要以_______形式進行循環(huán),與之相關(guān)的必不可少的兩種成分是_________(用A~D作答)。 (3)能量可驅(qū)動碳循環(huán),該生態(tài)系統(tǒng)能量流動從A固定太陽能開始,與之直接相關(guān)的細胞器是_________,伴隨著②③⑦等過程的能量轉(zhuǎn)化是_____。 (4)隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,溫室效應(yīng)加劇,其最主要原因來自圖中的_____(用①~⑧序號作答),請寫出兩條緩解措施:_________________________________。 28.(14分)玉米是雌雄同株異花植物,已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請分析回答有關(guān)問題: (1)已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且在玉米苗期便能識別。根據(jù)生產(chǎn)實踐獲知,雜交種(Aa)所結(jié)果實在數(shù)目和粒重上都表現(xiàn)為高產(chǎn)。某農(nóng)場在培育玉米雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行均勻種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉(同株異花授粉與品種間異株異花授粉)。上述栽種方式中,兩個品種玉米授粉方式共計有_____種,F(xiàn)1植株的基因型是____;現(xiàn)有情況下,為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集_______(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇____(寬葉、窄葉)植株進行栽種。 (2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則Fl紫色籽粒的基因型有______種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應(yīng)是____________。 (3)研研人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,如下圖所示,且雌蕊接受同種和異種花粉的機會相等。請通過分析各行玉米的種子性狀,判斷甜味和非甜味的顯隱性關(guān)系。 ①若甲、丙行的植株種子是___________,乙、丁行的植株種子是______,則甜味是顯性。 ②若甲、丙行的植株種子是___________,乙、丁行的植株種子是_____,則非甜味是顯性。 ③若非甜味是顯性,現(xiàn)將乙行植株的種子發(fā)育成的新個體(F1)進行隨機交配,則所得種子的甜味與非甜味比例約是_______。 36.(12分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】 單克隆抗體可用于疾病的診斷和治療,制備H7N9病毒單克隆抗體的流程如下: (1)過程②用到的工具酶是_______,進行過程③前須先構(gòu)建________。 (2)過程③常用的方法是________,H7N9抗原基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________,可采用___________技術(shù)進行檢測。 (3)細胞Ⅱ應(yīng)具有的特點是_________。體外培養(yǎng)細胞Ⅱ,首先應(yīng)保證其處于_______的環(huán)境。 (4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的_________作為疫苗。 高考生物模擬 ● 四十分鐘限時練習(xí)(三)答案1—6DCBACD- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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