小學(xué)科學(xué)綜合練習(xí)題卷.doc

《小學(xué)科學(xué)綜合練習(xí)題卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)綜合練習(xí)題卷.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)科學(xué)《綜合練習(xí)題卷》 使用說明及參考答案 ⑴ 本練習(xí)題是供給老師們作學(xué)期末檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況時的參考資料，建議開卷，有條件的學(xué)?？梢蚤]卷，隨堂完成，學(xué)生完成時間40分鐘。如有特殊情況，由任課老師掌握學(xué)生完成時間。 ⑵ 本練習(xí)題共設(shè)100分，各等級評分標(biāo)準(zhǔn)如下： A級90分以上；B級89分—75分；C級74分—60分；D級59分以下 (3)評價由三種形式組成：紙筆水平測試（開卷）、開放式考查、平時成績。三種形式的權(quán)重為：紙筆測試占50%；開放式考查占40%；平時成績占10%，三者之和為小學(xué)科學(xué)期末總評成績。在評價手冊中，動手操作類可以采用優(yōu)、良、中、差?？傇u寫合格和不合格。建議教師根據(jù)學(xué)生平時、開放式考查、期末水平測試情況，成績優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵（鼓勵形式可以以書面表揚、獎狀表揚等）。 [具體評價建議見（附件1）《2007學(xué)年天河區(qū)小學(xué)三至六年級科學(xué) 學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價試行方案》] 附件1: 2007學(xué)年天河區(qū)小學(xué)三至六年級科學(xué) 學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價試行方案 為了全面提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，改變傳統(tǒng)單一的評價方式，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)探究能力的評價，促進(jìn)小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動，理解科學(xué)探究過程，獲得科學(xué)探究樂趣，逐步提高其科學(xué)素養(yǎng)，最終實課程宗旨，即提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的。為此，天河區(qū)小學(xué)科學(xué)科擬定于2007學(xué)年在3-6年級試行新的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價方案，以適應(yīng)當(dāng)前課程改革的要求和中學(xué)科學(xué)教育評價銜接。具體內(nèi)容如下： 一、科學(xué)素養(yǎng)評價的組成及權(quán)重 評價由三種形式組成：紙筆水平測試（開卷）、開放式考查、平時成績。三種形式的權(quán)重為：紙筆測試占50%；開放式考查占40%；平時成績占10%，三者之和為小學(xué)科學(xué)期末總評成績。 二、具體說明 （一）期末紙筆水平測試 1．命題依據(jù) 中華人民共和國教育部制訂（2001年7月第1版）全日制義務(wù)教育《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》以及現(xiàn)行科學(xué)課本（三、四年級為教科版，五、六年級為河北版）進(jìn)行命題。 2．評價要求 （1）著重考查課標(biāo)中教學(xué)要求。評價小學(xué)生對生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)諸方面最基本的概念和技能的理解過程和應(yīng)用情況。 （2）適當(dāng)體現(xiàn)探究性的學(xué)習(xí)方式。注重將知識和能力的考查有機(jī)結(jié)合，命題盡量從新的角度去設(shè)問，減少機(jī)械記憶，降低試題的難度。 （3）適當(dāng)體現(xiàn)開放式考查的內(nèi)容。 3．試卷結(jié)構(gòu) （1）考查內(nèi)容:各年級課本內(nèi)容 （2）題型及分值 選擇題（四選一）約60% 簡答題（含填充、探究題等）約40% 全卷滿分100分。 4．考試時間:以中小教科通知為準(zhǔn) （二）開放式考查 開放式考查要以中華人民共和國教育部制訂（2001年7月第1版）全日制義務(wù)教育《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》現(xiàn)行科學(xué)課本為主要依據(jù)，并能較好地體現(xiàn)其中的要求。本開放式考查體現(xiàn)了新課程的理念,重點評價學(xué)生動手動腦“做”科學(xué)的技能、思維水平和活動能力。每學(xué)期開展一個主題活動，圍繞主題開展各項科學(xué)活動。 開放式考查力求體現(xiàn)評價的靈活性、考查形式的多樣性和供選擇性、考查學(xué)生的多元智力、加強(qiáng)教師教學(xué)的彈性等，并力求與廣州市的“科學(xué)小星星”實踐探索活動接軌。 1．本學(xué)期主題：植物觀察、種植與實驗活動 （1）學(xué)校可利用區(qū)發(fā)放的材料或其他材料組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行無土栽培種植、觀察活動，通過種植、觀察認(rèn)識無土栽培的特點以及植物生長的周期，植物六大器官的特點等，寫好觀察日記或觀察報告。 （2）建議進(jìn)行種植的對比實驗，如水培植物與土培植物的對比、不同植物根系的對比、營養(yǎng)液與自來水的對比、營養(yǎng)液與洗米水種植植物的對比等，認(rèn)識各種植方式對植物的生長過程的影響，寫出實驗報告。 （3）觀察冬天植物的生長。冬天植物的葉子逐漸掉光了，光禿禿的枝干，它還會生長嗎？還會有哪些變化？請同學(xué)們自己上網(wǎng)查找一下關(guān)于“植物怎樣過冬”等方面的資料放到鳶尾花（iiris.cn）上分享，并用自己的照相機(jī)拍攝下植物各個部分，如根、莖、葉、花、果實、種子等的生長狀況和細(xì)微變化，相信你會有非常驚奇的發(fā)現(xiàn)的,并根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)寫成一片小論文。 2．作品類型 作品分為兩大類。 類型Ⅰ為紙筆類：包括觀察日記、探究報告、調(diào)查報告、實驗報告等。 類型Ⅱ為制作類：包括標(biāo)本、電腦課件、手抄報等。（把種植的過程用課件或手抄報展示。種植的植物可以制作標(biāo)本） 3．分組方式 每位學(xué)生只需從上述項目中選擇一項進(jìn)行，可以個人獨立完成，也可以小組合作完成，每小組成員5人或以下。 4．活動方法 1、建議在校級以為單位把作品進(jìn)行展示，在此的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀的作品參加區(qū)的展示，每校每個年級送區(qū)參展成果不超過2項。各學(xué)校把送展成果并上傳天河部落供大家參考和評選。 2、在天河部落展示后，選出一定數(shù)量的作品參加區(qū)現(xiàn)場的展示活動（類似“科學(xué)小星星”展示活動，該部分成果將角逐一、二等獎）。展示的方式是把上述內(nèi)容以電腦噴畫的形式，制作成展版，參加展示（展板的大小為80120厘米）。 3、所有送展作品均應(yīng)注明作品名稱、學(xué)校、作者（學(xué)生）、指導(dǎo)老師等。 作品名稱 學(xué)校 班級 作者 指導(dǎo)老師 5．開放式考查的參考評分標(biāo)準(zhǔn) 教師和學(xué)生可以參考下列各項給予評價。 評價表 考察內(nèi)容 班級 小組成員 指導(dǎo)老師 評價項目 權(quán)重 評價標(biāo)準(zhǔn) 自評 小組 互評 教師 評價 科學(xué)性 5分 目標(biāo)明確、主題鮮明、切合實際、計劃周詳、方法恰當(dāng)、結(jié)論符合邏輯、無科學(xué)性錯誤 實踐性 5分 數(shù)據(jù)真實、有原始記錄、可操作性強(qiáng) 創(chuàng)新性 3分 （實驗）方法有創(chuàng)新、材料選擇優(yōu)化、環(huán)保、經(jīng)濟(jì) 規(guī)范性性 2分 基本滿足探究性活動的一般步驟，結(jié)構(gòu)清晰、合理 獨立工作或合作能力 2分 交流和表達(dá) 2分 其他 1分 總評 6、獎勵辦法 本次開放式考查展示活動分年級進(jìn)行，各設(shè)一、二、三等獎若干名（獎項具體名額將視參賽人數(shù)決定）。在分年段評比的基礎(chǔ)上，全區(qū)評出一等獎10名，二等獎20名，一等獎和二等獎的學(xué)生將獲得一份獎品，輔導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎的教師將給予獎勵。 7、活動時間及辦法 1、各校于12月31日（星期一）（最遲到1月15日前）把作品的文字資料圖片或作品照片及說明上傳天河部落（天河部落自己的博克建立一個欄目：植物種植與實驗活動成果展示區(qū)），并一式一份交給鄭老師，請統(tǒng)一使用A4紙打印。作品的電子文稿、參賽表格等資料則發(fā)往電子郵箱（thzhxp@163.com或thzhxp@126.com，制作類作品上交實物。由區(qū)教研室小學(xué)科學(xué)科組織人員進(jìn)行初評。 2、參加現(xiàn)場展示的時間另行通知。 （三）平時成績 教師根據(jù)學(xué)生平時測驗、上課紀(jì)律、參加各種學(xué)習(xí)活動的積極性、合作與交往能力等進(jìn)行評價。 （四）期末學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)開放式考查結(jié)果可以采用優(yōu)、良、中、合格、不合格的等級。 天河區(qū)教育局教研室2007年9月30日 天河區(qū)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期 三年級《科學(xué)》（教科版）綜合練習(xí)題答案 一、選擇題（共40分） （一）選擇題（選擇一個正確答案填寫在表中，每題3分，共30分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C A A A A D C （二）用連線的方法將感官能認(rèn)識的事連起來。（每個2分，共10分） 手 物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近 鼻 聲音的大小、 高低、 強(qiáng)弱 眼 氣味 耳朵 味道 舌 冷熱、輕重、粗細(xì) 二、判斷題（每題2分，共20分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ √ √ 三、簡答題（40分） ⒈ 觀察下列樹葉，回答問題。（“（1）”每空1分；“（2）”4分，本題共 6 分） （1）葉柄 葉片 （2）完整的葉有① ② ③ ④ ⒉寫出5個觀察和調(diào)查小動物的方法：（每種方法1 分,本題共5分） 用眼睛觀察、用手摸、用放大鏡觀察、用尺子測量動物的大小、測量動物運動的速度、比較觀察等（答案合理即可） ⒊ 觀察水的本領(lǐng)（“（1）”每空2分；“（2）”每空3分，本題共 19 分） （1）要將上列的液體辨別出來，要用我們的哪些感覺器官 用感覺器官 眼睛看 辨認(rèn)出 ① （寫序號） ； 用感覺器官 鼻子聞 辨認(rèn)出 ② （寫序號）； 用感覺器官 手摸 辨認(rèn)出 ⑤ （寫序號）； 用感覺器官 嘴巴嘗 辨認(rèn)出 ③ （寫序號）； （2）通過觀察知道水是一種 沒有顏色、沒有氣味、沒有味道透明的液體。 ⒋ 說說你知道的三種紙名稱，再分別說說它們的用途。 （每寫出二種紙的名稱和用途給6分，寫出三種紙的名稱和用途的給10分。本題 共10分） 宣紙：寫毛筆字 牛皮紙：做紙袋等 餐巾紙：擦臉、手等 天河區(qū)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期 四年級《科學(xué)》（教科版）綜合練習(xí)題答案 一、選擇題（共60分）（選擇一個正確答案填在表中）（共45分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B C B D B / A 題號 11 12 13 14 15 答案 A A D B B （注：含鎳的不銹鋼可被磁鐵吸引。不含鎳的不銹鋼（通常含有鉻）一般不被磁鐵吸引，磁鐵除了吸引鐵外，還吸引鎳、鈷這兩種金屬。選擇題9沒有，不用管，總分還是按45分算） 二、判斷題（每題1.5分，共15分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ √ √ √ 三、簡答題（40分） 1. ⒈ 根據(jù)表中記錄的氣溫，作氣溫變化的折線圖。 ⒉請用自己喜歡的方式描述“海水是怎樣每個正確的溫度坐標(biāo)點評1分，（共 8 分） 變成鹽的”。（本題共 10分） 學(xué)生完全抄課本第25頁內(nèi)容的，評 7分； 能用自己喜歡的方式描述的，評 10 分； ⒊ 對動物和植物進(jìn)行比較，完成下表。（本題共 10分） 能正確填寫動物、植物共同點的，每格 3 分。動物和植物的共同特征為4分 動物的共同點 動物和植物的共同點 植物的共同點 都會運動 都需要食物、空氣和水 都能繁殖后代 都能生長發(fā)育 都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 都有相應(yīng)的身體構(gòu)造 都有生活的基本需要 都會經(jīng)歷生長和死亡 都能繁殖后代 都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 都有相應(yīng)的身體構(gòu)造 都需要食物、空氣和水 都能繁殖后代 都能生長發(fā)育 都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 能夠自己制造養(yǎng)料 都有相應(yīng)的身體構(gòu)造 4. 看圖回答下列問題。（10分） （1）用箭頭標(biāo)示水在植物中的走向。請寫出水經(jīng)過的植物器官的名稱。（7分） （從上到下）（莖）（葉）（莖）（根） 箭頭途徑：根→莖→葉 （2）每個問題1分，共3分 天河區(qū)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期 五年級《科學(xué)》（河北版）綜合練習(xí)題答案 一、選擇題（共60分） （一）選擇題（選擇一個正確答案，請將序號填寫在表中）（每題4分，共48分，試卷中為36分，請改為48分）） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A D C C C C A D A B C D （二）選擇正確的答案連線（試卷中14分改為 12分）（共12分） 1．根據(jù)動物遇到敵害保護(hù)自己的方法進(jìn)行連線。（保護(hù)色 6分，擬 態(tài) 6分） 枯葉蝶 菜青蟲 尺 蠖 保護(hù)色 青 蛙 竹節(jié)蟲 擬 態(tài) 梅花鹿 蝗 蟲 二、簡答題（共40分） 1．根據(jù)巖石的用途，寫出巖石的名稱。（每小題2分，共8分） （1）（ 砂巖 ）（2）（ 石灰?guī)r ）（3）（ 頁巖 ）（4（ 大理巖 ） 2.根據(jù)動物的牙齒或爪的特點推斷其食性，把序號填寫在表格中。（10分） 類別 動物（寫序號） 草食性動物 ④⑥⑦⑨ 肉食性動物 ①⑧⑩ 雜食性動物 ②③⑤ 3.(每格1分，共4分) 地殼板塊抬高 火山噴發(fā) 板塊相對運動 變形 ， 抬升 4. 溫度高的 ， 溫度低， 溫度高 ， 溫度低 。 5. （共5分）植物的根系有固定土壤的作用，如果在草原上無限制放牧，破壞植被，將會導(dǎo)致土地沙漠化，土地沙化后容易形成沙塵暴危害人類的生命財產(chǎn)安全。所以人類過度放牧?xí)谷祟愒馐艿缴硥m暴的危害、生活環(huán)境破壞 等。（回答合理就可以） 6. （共10分）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時首先要 保持冷靜，并盡快做到： 熄滅爐子 ，拔掉電源，迅速跑到 室外的空地上，并遠(yuǎn)離 高壓線。如果來不及要躲避在 廚房、 衛(wèi)生間 等狹窄的地方或者堅固的 桌子、 床 等家具底下，并盡可能找到一些物品 保護(hù)頭部（回答合理就可以） 天河區(qū)小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期 六年級《科學(xué)》（河北版）綜合練習(xí)題答案 一、選擇題（單項選擇，把正確的答案填寫下表中）（每題3分，共60分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C A D B A D B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D D A B A C D C A 二．簡答題（40分） 1．請看圖，回答問題。（8分） （1） （3分） 草 → 兔→ 狐貍 草→食草昆蟲→ 青蛙→ 蛇→ 貓頭鷹 （2） （5分）草自己制造有機(jī)物，兔子吃了草，從食物草獲得物質(zhì)和能量，狐貍又以兔子為食物，從而獲得物質(zhì)和能量，物質(zhì)和能量就是這樣順著食物鏈不斷在傳遞和轉(zhuǎn)化的。（合理即可） 2、閱讀下列材料，回答問題。（15分） （1）（5分） 不可再生能源有煤炭、石油?？稍偕茉从校禾柲?、風(fēng)能、潮汐能、生物能 （2）（4分）不隨手關(guān)燈，等（答案略，合理就可以了） ，（3）根據(jù)資料3表中的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計圖表（6分） 3. （每種動物0.5分，共6分；“爬行類” “哺乳類“每個2.5分 ， 共11分） 動物 無脊椎動物 昆蟲類 蟬、螳螂 脊椎動物 兩棲動物 青蛙 蟾蜍 魚類 金槍魚 鯽魚 爬行類 鳥類 哺乳類 壁虎 鱉 蛇 鴨子 企鵝 麻雀 貓 長頸鹿 老虎 4. （本題共 6 分）評分方法：對每個圖做出正確判斷的評 0.5 分，說出理由評 1 分。 ①錯誤，用手拿食物吃，不衛(wèi)生；食物周圍有蒼蠅，容易污染食物，傳播疾病。平時注意飲食衛(wèi)生。 ②對的，經(jīng)常洗澡，勤換衣服，可以減少細(xì)菌的滋生、繁殖和傳播，對健康有利。 ③ 對的，定期注射疫苗，能夠有效防止傳染病等 ④錯誤，睡覺前吃糖，容易造成齲齒，有害健康。平時要養(yǎng)成按時刷牙的習(xí)慣。 （答案合理即可）