《云雀的心愿》教案.doc

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《云雀的心愿》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文第2-13自然段，理解：森林為什么實(shí)在是太重要了。 2、朗讀訓(xùn)練：a根據(jù)說話的語氣朗讀b抓住重點(diǎn)字詞的體會(huì)進(jìn)行朗讀。 3、句式訓(xùn)練：森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)? 。 教學(xué)重點(diǎn)：理解：森林為什么實(shí)在是太重要了。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課（齊讀課題）。通過昨天的學(xué)習(xí)，我們初步瀏覽了課文，課文中哪一自然段告訴了我們?cè)迫傅男脑?？（指名讀，并出示第14自然段）你能用“因?yàn)椤浴钡木涫竭B起來說一說嗎？ 二、整體感知。 渡：小云雀為什么會(huì)說“森林實(shí)在是太重要了！”呢？讓我們跟隨它們一起去旅行吧！它們都到過哪些地方呢？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文。 交流：（板） 沙漠 大河 三、探究森林的重要性：防風(fēng)固沙。 過渡：小云雀跟隨它媽媽來到了沙漠，怎么感受到了森林的重要性呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第2-4自然段，邊讀邊畫出相關(guān)語句，并體會(huì)森林的重要性。 （自由讀） 1、它們飛呀飛，來到了沙漠的上空，看到了怎樣的景象？ “漫天飛舞”是什么樣子，誰來描述一下？ 讀好詞語，讀好句子。 2、看到這么大的風(fēng)沙，你想說什么？ 3、小云雀喜歡這里嗎？感情朗讀。 4、這些風(fēng)沙很可惡！這里原來是茂盛的森林，是什么原因造成這種狀況的呢？ （指名說） 5、小云雀的媽媽非常----（心疼）你能心疼地讀一讀嗎？ 6、想不到變化這么大?。∵@一切都是因?yàn)橥恋厥チ松值谋Ｗo(hù)，可見，森林具有什么作用呢？（板：防風(fēng)固沙） 7、森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)? 。 四、探究森林的重要性：蓄水。 過渡：為了避免風(fēng)沙的侵?jǐn)_，它們又往前飛呀飛，飛到了----（大河上空）這次又看到了什么樣的景象呢？ 1、觀圖。大河的水給你的第一感覺是什么？能不能用一兩個(gè)詞概括一下？ 2、小云雀見到此情此景，心里很---（害怕），不由得挨近了她媽媽。所以，小云雀問媽媽的語氣應(yīng)該用---（害怕的語氣） 3、感情朗讀。 4、云雀媽媽怎么回答的？（指名說） 5、河水如此兇猛，罪魁禍?zhǔn)资钦l？（是人們砍光了上游的森林，----） 6、森林就是森林，為什么說森林水庫呢？默讀第10自然段，靜下心來想一想，從這段話中，你知道了什么？ （森林能蓄水； 樹冠---- 樹干---- 枯枝敗葉------ 7、你看，森林不就是一座水庫嗎？這是一個(gè)反問句，你能換一種說法嗎？ 小結(jié)：如果沒有森林水庫，許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大面積的農(nóng)田，村莊都會(huì)淹沒在洪水之中，可見，森林實(shí)在是太重要了，因?yàn)? 。 8、分角色朗讀。 五、探究森林的重要性：調(diào)節(jié)氣溫。 過渡：它們又飛呀飛，真是又累又熱，趕快飛回家休息休息吧！ 1、一回到家，小云雀不僅感嘆道： 。 2、小云雀怎么會(huì)如此感嘆呢？ （指名讀） 3、你們說，森林像不像空調(diào)器？可見，森林還有什么作用呢？ 4、聽了云雀媽媽的一席話，你們明白了嗎？ 5、小云雀和她媽媽經(jīng)歷了漫天飛舞的沙漠，感受了兇猛的洪水，又回到了舒適的家。小云雀一邊聽著媽媽的話，一邊發(fā)自肺腑地說：---（引讀） 小結(jié)：1、這不僅是小云雀的心愿，云雀媽媽的心愿，更是我們大家共同的心愿。 2、通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 七、作業(yè)： 今天我們一起學(xué)習(xí)了這篇課文，知道小云雀為什么說“森林實(shí)在是太重要了?！闭?qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容，有條理地寫下來，可以采取以下方式： （出示） 森林實(shí)在是太重要了！因?yàn)?