蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(II )卷.doc
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蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共102分) 1. (12分)給多音字注音并組詞。 舍 ________ ________ ________ ________ 難 ________ ________ ________ ________ 奔 ________ ________ ________ ________ 2. (4分)拼一拼,寫一寫。 lu p chǎng m 網(wǎng)________ ________不及待 ________開 屏________ 3. (6分)比一比,組成詞語,不會寫的字用拼音代替。 木________、目________ 東________、車________ 楊________、揚________ 4. (8分)讀拼音,寫詞語。 f cuī ǎo kǎo ________站 ________促 夾________ 燒________ yǐng dā āi mo ________響 抽________ ________求 禮________ 5. (2分)選詞填空。 挺拔 挺立 ①________的高粱,揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱. ②幾棵老樹直直的________在山坡上。 6. (2分)給下列詞語選擇正確的讀音。 擇:A. zhi B. z ________菜 選________ 7. (2分)先補充完整,再積累。 書讀百遍,________。 熟讀唐詩三百首,________。 8. (5分)讀一讀,說一說。 “熟能生巧,總剪,手都有準頭了!”結(jié)合你生活中的體驗,談?wù)勀銓@句話的理解。 9. (5分)我會說。 在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學問:“不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場,你會怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) 10. (5分)用鋼筆描紅。 屯 豬 刁 豈 11. (2分)根據(jù)意思寫成語。 ①熟練了,就能找到竅門:________。 ②沒有什么不能做的。指神通廣大:________ 12. (4分)看例子,寫成語。 例:左鄰右舍 ________ ________ ________ ________ 13. (2分)我會夸。 《姥姥的剪紙》文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上,更神在她獨特的魅力上。請你用兩個成語來夸一下姥姥的剪紙。①________②________ 14. (4分)讀課文《姥姥的剪紙》,給加橫線字注音。 姥姥撩________起藍布圍裙擦擦手:“說吧,派啥用場?往哪兒帖?”看人樂顛顛________地走了,她接著干活兒:洗衣服、納鞋底、擇________菜、淘米、喂豬、薅________草…… 15. (5分)讀課文,理層次。 閱讀《姥姥的剪紙》,劃分一下層次: 16. (5分)我愛讀名著。 你能為大家介紹一下《紅樓夢》這本書嗎? 17. (7分)根據(jù)課文《姥姥的剪紙》內(nèi)容填空。 姥姥剪“________”是最熟悉不過的了。因為她________剪,________剪, ________剪,________剪,________剪,甚至________剪。 18. (4分)我會填。 《姥姥的剪紙》一文中描寫了一位________的姥姥,也是一位________的姥姥,還是一位________的姥姥,我們還可以從中感受到的是她的________。 19. (5分)課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么?你會總結(jié)嗎? 20. (4分)查查詞典,并結(jié)合上下文,理解下面幾個詞語。 ①刁難:________ ②挑剔:________ ③耍賴:________ ④調(diào)皮蛋兒:________ 21. (5分)我會找。 熟讀課文,說一說《姥姥的剪紙》一文的線索是什么? 22. (4分)《姥姥的剪紙》采用第一人稱,敘述了姥姥心靈手巧,剪紙技藝精湛。請你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語:①________ ②________ ③________ ④________ 二、 閱讀題 (共3題;共34分) 23. (20分)讀下面的一段話,按要求做題 一到夜晚,整個香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息。 (1)寫你喜歡的語句? (2)“燈的海洋”意思是說? (3)寫出具體寫“燈的海洋”的句子(用原文的句子回答問題)。 (4)抄寫一個比喻句。 24. (9分)閱讀課文《司馬遷發(fā)憤寫<史記>》片斷,完成練習: 正當他專心致志寫作《史記》的時候,一場飛來橫(hnghng)禍突然降臨到他頭上。原來司馬遷因為替一位將軍(辯護辯論),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此(一生殘生),但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他想:“人總是要死的,有的重于泰山,有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了,不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫完這部史書!”想到這里,他盡力克制自己,把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重(zhngchng)又攤開光潔平滑的竹簡,在上面寫下一行行工整的隸字。 (1)“悲憤交加”的意思。 (2)找出括號里不恰當?shù)淖x音、詞語。 飛來橫(hnghng)________禍 原來司馬遷因為替一位將軍(辯護辯論)________ 了此(一生殘生)________ 重(zhngchng)________又攤開光潔平滑的竹簡 25. (5分)你知道嗎? 學完本課《姥姥的剪紙》后,請你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共22題;共102分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 閱讀題 (共3題;共34分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 25-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 姥姥的剪紙 蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課姥姥的剪紙同步練習II 卷 蘇教版 語文 六年級 上冊 第四 單元 12 姥姥 剪紙 同步 練習 II
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