《學(xué)會(huì)感恩 與心同在》主題班會(huì)教案.doc

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策劃書/班級(jí)活動(dòng)策劃書 《學(xué)會(huì)感恩 與心同在》主題班會(huì)教案 　　一、班會(huì)背景 　　自古以來(lái)，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程。 　　二、班會(huì)目的 　　認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。 　　能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。 　　情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國(guó)。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。 　　三、前期準(zhǔn)備 　　1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì) 　　2.制作多媒體課件 　　3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、 《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》 　　4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被” 　　5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語(yǔ)版、背誦唐詩(shī)《游子吟》。 　　6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 　　四、班會(huì)流程 　　(一)導(dǎo)入 　　主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝!這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)八班 “學(xué)會(huì)感恩 與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開始! 　　(二)品格游戲，玩中感悟 　　1.游戲規(guī)則： 　　(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。 　　(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。 　　(3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。 　　2.調(diào)查匯報(bào)： 　　(1) 第一次游戲感受------- 簡(jiǎn)單、容易、有趣 　　(2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào)、乏味、不喜歡 　　(3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作! 　　(4) 對(duì)父母最想表達(dá)：感謝。 　　(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開情感升華，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!) 　　主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處，他們?cè)赣靡簧勰?這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛! 　　(三)欣賞體會(huì)父母師愛 　　1. 觀看視頻《蘋果樹和我的故事》 　　2.分組討論，回答問(wèn)題。 　　3. 引出課題:《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》 　　班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛! 　　4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。 　　班主任：我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ? 　　5.唐詩(shī)《游子吟》 　　主持人a：孔子曰：“仁者愛人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出，要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些! 　　請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。 　　(四)學(xué)會(huì)感恩一切 　　1. 觀看視頻 《學(xué)會(huì)感恩》 　　2.回答問(wèn)題 深層感悟 　　(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣? 　　對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活…… 　　(2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課? 　　對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們…… 　　(3)視頻中小女孩 所用“作業(yè)本”是什么樣的? 　　對(duì)照在磚塊上寫字的小女孩…… 　　(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過(guò)江? 　　對(duì)照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車滑鎖道過(guò)江的叔叔…… 　　3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為 　　(1)分析導(dǎo)出感恩行為 　?、?對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件，我們應(yīng)感到…… 　　感到滿足 　?、?當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì)…… 　　不抱怨 　?、?得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)…… 　　感謝 　　(2) 總結(jié)感恩行為 　　1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿足。 　　2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。 　　3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。 　　(五) 感恩品格定義: 　　為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。 　　主持人b：只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛”的種子，更懂得如何把這份愛傳出去。 　　(六)品格日常用語(yǔ) everyday expressions 　　1. “媽媽(爸爸)，感謝您的辛苦付出!” 　　“ mum (dad)， thank you for your hard work!” 　　2. “ 感謝你的關(guān)心!” 　　“thank you for your concern!” 　　3. “感謝你的幫助!” 　　“thank you for your help!” 　　主持人a：同學(xué)們，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著行動(dòng)，向父母、老師及所有疼愛、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。 　　(七)小組討論，如何感恩? 　　1.圖片提示 　　2.小組討論 　　3.小組發(fā)言 　　4.班主任總結(jié) 　　(八) 英文歌曲:《感恩的心》 　　(九)我們的收獲： 　　1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。 　　2.從今天起——做一個(gè)感恩的人! 　　(十)班會(huì)作業(yè)： homework 　　1. 品格反思： 我離感恩有多遠(yuǎn)? 　　2.品格計(jì)劃： 我怎樣做一個(gè)感恩的人? 　　主持人合：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來(lái)，滿懷感動(dòng)之情，訴說(shuō)感謝之話，盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來(lái)自父母，教誨之恩來(lái)自老師，幫助之恩來(lái)自同學(xué)、朋友、身邊的人，關(guān)愛之恩來(lái)自社會(huì)!讓我們感恩一切、善待他人，感恩所有的所有!行動(dòng)起來(lái)，心存感恩，相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏y thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng)。 *