一年級家長會語文老師講話稿.doc

《一年級家長會語文老師講話稿.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級家長會語文老師講話稿.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

演講稿/家長會演講稿 一年級家長會語文老師講話稿 　　一、開場白及自我介紹 　　二、開學以來語文學習情況（表揚名單見手冊） 　　1、會聽課的孩子 　　2、樂表達的孩子 　　3、書寫漂亮的孩子 　　4、進步明顯的孩子 　　三、習慣培養(yǎng)： 　　（一）預習習慣： 　　1、讀：把課文讀順。 　　2、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞。 　　3、標：標上每個自然段的序號。 　　4、問：在不懂的地方畫上小問號。 　　預習完成的學生，家長在課題的左上角簽上：已預習 　?。ǘ┞犝n習慣 　　聽課習慣（坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、積極思考、表達態(tài)度） 　　傾聽（靜聽和沉思比急于發(fā)言更重要） 　　愛想、愛問、愛舉手參與習慣 　　重要性：舉手的頻率反映了孩子參與學習的程度。 　　家長應做：教育孩子積極舉手回答問題。當孩子沒有得到發(fā)言權而灰心時，應及時引導孩子正確認識舉手的作用：讓老師知道我會了，我是一個聰明的孩子。 　　效果：因積極參與學習而提高學習效率。 　?。ㄈ懽挚磿晳T 　　重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質量。 　　問題：趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確，身體姿勢不正確。 　　家長：多觀察，勤督促，持之以恒 　?。ㄋ模圩o書本及學習用品的習慣 　?。ㄎ澹┘彝W習習慣：1、固定的時間和地點完成作業(yè)，溫習功課。2、做作業(yè)之前要把書桌抹干凈，學習的環(huán)境要安靜。3、養(yǎng)成專心做作業(yè)的習慣，不邊做邊玩?？梢砸?guī)定時間，也可以通過訓練孩子專心做其它事。4、每天和孩子交流15分鐘，不僅可以培養(yǎng)學生“聽、說、思”的能力，同時也是了解孩子，和孩子建立感情，適時正確引導孩子的好時機。 　　四、需要家長配合： 　　1、作業(yè)：預習、寫字（筆畫在田字格的位置，幫助學生把字的結構擺勻稱）、朗讀背誦、聽寫、默寫、課外閱讀（閱讀檢測卡）、語文實踐 　　2、識字： 　　課內識字（生字表二100個字要求會寫、會讀、會聽寫、會運用；生字表一400個字只要求會認，會讀，會組詞，不要求寫） 　　課外識字:家長要有意識地引導，利用可以利用的機會教學生認字。 　　3、課外閱讀： 　　閱讀有助于學生增長知識，陶冶情操，改變性情，凈化心靈，積累鞏固，形象表達。語文學習百分之七十得益于課外。課程標準也有對小學階段課外閱讀的字數做了要求。 　　4、溫馨提示（檢查簽字具體做法） 　　課外閱讀書目推薦： 　　《猜猜我有多愛你》（必讀） 　　《蚯蚓的日記》（選讀） 　　《要是你給老鼠吃餅干》（必讀） 　　幼學啟蒙第一輯—— 　　中國古代神話（必讀） 　　《盤古開天地》 　　《共工觸山》 　　《女媧補天》 　　《夸父追日》 　　《落葉跳舞》（必讀） 　　《子兒，吐吐》（必讀） 　　《胡蘿卜種子》（選讀） 　　《小豬唏哩呼?！罚ㄟx讀） 　　《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》（選讀） 　　《格林童話選》（選讀） 　　《神奇的校車》第一輯