“辭舊迎新備戰(zhàn)末考”團(tuán)日活動(dòng)策劃書.doc

《“辭舊迎新備戰(zhàn)末考”團(tuán)日活動(dòng)策劃書.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“辭舊迎新備戰(zhàn)末考”團(tuán)日活動(dòng)策劃書.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

策劃書/團(tuán)日活動(dòng)策劃書 “辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”團(tuán)日活動(dòng)策劃書 　　一．活動(dòng)背景及活動(dòng)目的 　　歲末已至，圣誕、元旦的節(jié)日氣息漸漸彌漫開來，將xx的喜悅滲透到xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習(xí)室攢滿人頭，臺(tái)燈也為微積分亮到深夜。 　　12月，我們依依不舍地告別舊歲，滿心歡喜地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地復(fù)習(xí)備考，胸有成竹地走進(jìn)考場。 　　12月，注定是快樂而充實(shí)的一月。 　　為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團(tuán)支部準(zhǔn)備于12月中旬以英語派對(duì)的形式（類似于聯(lián)歡）策劃開展本次團(tuán)日活動(dòng)。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學(xué)習(xí)的激情促進(jìn)備考。本次活動(dòng)的重點(diǎn)和特色在于：快樂團(tuán)日（獨(dú)特輕松的形式）、學(xué)習(xí)團(tuán)日（以學(xué)習(xí)，尤其是英語學(xué)習(xí)為內(nèi)容）。 　　二．活動(dòng)主題 　　“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考” 　　{注：本次活動(dòng)主題是“告別xx，迎接xx”和“備戰(zhàn)末考”兩個(gè)備選主題的綜合。理由：辭舊迎新的愉悅可以緩解備考的疲勞與緊張，提高學(xué)習(xí)效率；備考是我們本月的主要任務(wù)，積極備考也是迎接新年的一種良好的態(tài)度和表現(xiàn)。因此，我們創(chuàng)造性地將相互促進(jìn)的二者結(jié)合起來，形成了本次活動(dòng)的主題。} 　　三．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：12月19日下午；新校區(qū)d座 　　四．活動(dòng)準(zhǔn)備及預(yù)算 　　1.活動(dòng)材料的相關(guān)準(zhǔn)備：聽力材料、朗誦材料、快樂傳真材料。 　　2.優(yōu)勝者和優(yōu)勝組的獎(jiǎng)品：預(yù)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)15人，預(yù)算30元。 　　3.學(xué)委提供的學(xué)習(xí)資料 　　4. 活動(dòng)正式開始前將參與者分為a,b,c三個(gè)小組，便于展開比拼。 　　5.邀請(qǐng)英語老師、班導(dǎo)師、團(tuán)學(xué)會(huì)組織部成員、校團(tuán)委代表參觀指導(dǎo)。 　　五．活動(dòng)流程 　　1.主持人開場：引入主題，活躍氣氛，隆重介紹、熱烈歡迎來賓。 　　2. 第一項(xiàng)游戲：“聽力大比拼”。主持人播放英語*，每次隨機(jī)暫停過后指定節(jié)選的語句或段落要求復(fù)述。由同學(xué)們自由搶答，回答正確者加以獎(jiǎng)勵(lì)。 　　3.第二項(xiàng)游戲：“隨機(jī)朗誦”。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺(tái)朗誦隨機(jī)抽到的英語*?；顒?dòng)共進(jìn)行兩輪，三組共有六名同學(xué)參與該項(xiàng)游戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分?jǐn)?shù)作為專業(yè)評(píng)分。由第三方給兩組（如c組給a,b兩組）投票，勝出的一組得1分.綜合大眾評(píng)分和專業(yè)評(píng)分給出本項(xiàng)游戲的團(tuán)體分?jǐn)?shù)。 　　4.第三項(xiàng)游戲：“快樂傳真”。每一小組分為x,y兩個(gè)隊(duì)分別在兩輪參與活動(dòng)。由主持人給出一個(gè)以英語表達(dá)的短語或句子。每隊(duì)的第一名選手看到后用動(dòng)作表示出來傳給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，由最后一名同學(xué)將看到的動(dòng)作還原成英語。比較第一名和最后一名同學(xué)英語表達(dá)的相似程度給出每隊(duì)評(píng)分，勝出者得1分。將x，y兩隊(duì)的分加總得到各小組的團(tuán)體分。 　　5.第四項(xiàng)游戲：“編故事比賽”。由主持人給每小組一個(gè)英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學(xué)開始要編出與上一名同學(xué)說的內(nèi)容在邏輯上連貫性良好的英語句子或段落，并且必須用到指定的單詞（對(duì)每一名同學(xué)指定一個(gè)單詞）。按照故事的完整性和連貫性給每小組評(píng)分。 　　6.加總成績，評(píng)出團(tuán)體獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。 　　7.主持人總結(jié)，再次突出主題，引入備戰(zhàn)末考的倡議。 　　8.由班導(dǎo)和班長、學(xué)委寄語，號(hào)召同學(xué)們積極備考，迎接末考。 　　 *