2019年初中化學人教版九年級上學期 第七單元 課題1 燃燒和滅火A卷.doc

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2019年初中化學人教版九年級上學期 第七單元 課題1 燃燒和滅火A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎鞏固 (共6題；共16分) 1. （2分）下列做法正確的是（ ） A . 鋁制品用鋼刷擦洗 B . 電器著火用水澆滅 C . 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥 D . 雨水淋過的自行車先用干布擦，再用帶油的布擦 2. （2分）下列對酒精燈和酒精的認識，錯誤的是（ ） A . 用火柴點燃酒精燈—--使溫度達到酒精的著火點 B . 存放酒精時遠離火源—--主要是防止酒精揮發(fā) C . 用燈帽蓋滅酒精燈—--使燈芯的酒精與空氣隔絕 D . 用酒精燈加熱物質(zhì)—--酒精燃燒能放出大量的熱 3. （2分）下面有關說法正確的是（ ） A . 火災逃生時拿個濕毛巾捂住口鼻并壓低身體往光亮處跑 B . 保溫材料內(nèi)的電氣線路故障所致火災可用水馬上澆滅 C . 工人切割裝修材料時，附近的堆放物品具有可燃性，可能導致發(fā)生火災 D . 忘了關電暖器，使被單著火點升高，引起火災 4. （2分）下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ ） 選項 A B C D 實驗目的 除去CO中的CO2 ， 并回收CO 探究可燃物燃燒所需要的條件 除去氧化銅粉末中的銅粉 鑒別NH4NO3、CuSO4和NaCl三種白色粉末 實驗設計 A . A B . B C . C D . D 5. （2分）下來做法錯誤的是（ ） A . 用氯化鈉來消除公路上的積雪 B . 可用蘸食醋的棉布擦拭表面有銹的刀具 C . 醫(yī)療上用大理石作為補鈣劑 D . 汽油著火，可用水基型滅火器撲滅 6. （6分）根據(jù)有關燃燒和燃料的知識回答： （1）化石燃料包括天然氣、煤、________。 （2）天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學方程式為________。 （3）熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門，其滅火的原理是________。 二、 強化提升 (共5題；共14分) 7. （2分）下列說法錯誤的是（ ） A . 在化學變化中分子可以分成原子 B . 空氣由空氣分子組成 C . 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 D . 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等 8. （2分）“見著知微”是化學學科的重要特點，它是通過對宏觀現(xiàn)象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法錯誤的是（ ） A . 品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動 B . 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 C . 鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，說明它們的溶液中都含有氫離子 D . 無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液中含有氫氧根離子 9. （2分）對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是（ ） A . 鉆木取火﹣﹣使溫度達到可燃物的著火點 B . 風助火威﹣﹣為燃燒提供足夠多的氧氣 C . 釜底抽薪﹣﹣移去可燃物使火熄滅 D . 火上澆油﹣﹣隔絕空氣 10. （4分）科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。右圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網(wǎng)絡圖。 （1）分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。 ①鐵絲燃燒的化學方程式：________。 ②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的________等發(fā)生化學反應的過程。 ③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是________。 （2）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。 實驗1 實驗2 實驗3 ①實驗l中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為________。 ②實驗2中使用銅片是為了對比________不同。 ③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論錯誤的是________。（填字母） a．銅不能發(fā)生置換反應 b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多 11. （4分）實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)圖示回答問題 （1）對比甲裝置中①處白磷和②處紅磷的實驗現(xiàn)象可知可燃物燃燒需要的條件是________。 （2）同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系。如果a、b分別是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液，與分別是碳酸鈣和稀鹽酸測定的結(jié)果________（選填“相同”或“不同“），原因是________。 （3）同學們用丙圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片），并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评淼贸鼋Y(jié)論。同學們認為可以對比觀察試管________（選填試管編號）還能進一步探究鐵在________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。 （4）對比丁裝置中兩支試管內(nèi)液面上升高度不同。該實驗的目的是________。 三、 真題演練 (共5題；共16分) 12. （2分）下列關于燃燒和滅火的說法，錯誤的是（ ） A . 將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒 B . 實驗室酒精著火,用濕布覆蓋在上面，是為了降低可燃物的著火點 C . 液化石油氣泄露，立即關閉閥門并開窗通風 D . 逃離火災現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離 13. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 B . 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21% C . 可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒 D . 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體 14. （5分）化學興趣小組用蠟燭進行了下列實驗。 （1）寫出標號儀器名稱a________，b________。 （2）實驗1是證明蠟燭中含有________元素。 （3）實驗2中，如果裝置不漏氣，則電子秤的示數(shù)________（填“變大”“變小”或“不變”）。 （4）實驗3中，若B中蠟燭燃燒更旺，A中反應化學方程式為________；若B中蠟燭熄滅，則A中反應的化學方程式為________，從滅火原理看蠟燭熄滅的原因是________。 15. （3分）小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2）。 為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是________（填化學式）。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是________。實驗中還觀察到插入到燒杯中的導氣管口也冒出氣泡，這一現(xiàn)象能說明什么________。 16. （4分）請參與下列探究實驗: （1）【實驗探究】 步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋 Ⅰ 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 酒精________，蒸餾水________。 結(jié)論:酒精是可燃物，水不是可燃物。 Ⅱ 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。 Ⅲ 在下圖中打開分液漏斗的旋塞 ①溶液中產(chǎn)生氣泡；②蠟燭火焰a________填“先于”“后于”)b熄滅。 現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃；________。 Ⅳ 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。 ①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。 CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是:________。 （2）【拓展】 堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎鞏固 (共6題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 二、 強化提升 (共5題；共14分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 真題演練 (共5題；共16分) 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 16-1、 16-2、