江蘇省八年級語文上冊 第四單元 第13課《背影》課件3 新人教版.ppt

《江蘇省八年級語文上冊 第四單元 第13課《背影》課件3 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省八年級語文上冊 第四單元 第13課《背影》課件3 新人教版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

背影 朱自清 一 探討 1 父親在怎樣的情況下送我上車的 2 如何理解文中兩次 聰明 3 父親穿的是用什么做的衣服 我穿的又是用什么做的大衣 從這穿的衣服說明了什么 4 作者這樣寫父親送我上車有什么意義 為寫背影作鋪墊 課文結(jié)尾寫父親的背影 是在 晶瑩的淚光中 這是為什么 父親信上說到了 大去之期 說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步 想到父親對自己的許多好處 想到父親的背影 作者不禁淚如泉涌 我讀到此處 在晶瑩的淚光中 又看見那肥胖的 青布棉袍黑布馬褂的背影 唉 我不知何時能與他相見 課文最后又寫到父親的背影 有什么作用 這個 背影 寄托著作者對父親的深沉的思念 寫思念 是為了烘托父親的愛子之情 深化文章主題 本文的主旨是什么 抒發(fā)了作者怎樣的感情 本文追憶了作者八年前和父親在浦口車站分別時的情景 刻畫了一個感人至深的慈父形象 表達(dá)出真摯深沉的父子之情 也抒發(fā)了作者對父親深切的思念之情 品味亮點詞語 1 體味 蹣跚地走到鐵道邊 一句中 蹣跚 一詞的妙處 蹣跚 一詞很關(guān)鍵 父親在平地上走路都是蹣跚而行的 可想而知上下月臺就更加難了 更加體現(xiàn)了父親對 我 的愛 2 他用兩手攀著上面 一句中 為什么用 攀 不用 抓 因為無物可抓 只能用手按住 然后用力支撐起身體向上 攀 這需要力量 而一個上了年紀(jì)的父親 這一 攀 是多么地令人揪心啊 3 兩腳再向上縮 用 縮 字有什么好處 縮 字說明無處可蹬 腳是懸空的 這樣全身的力量全集中在手上了 如果手支撐不住 那就有摔下去的危險 這時的兒子 心情該是多么地緊張啊 4 他肥胖的身子向左微傾 傾 字妙在哪里 傾 字用得十分巧妙 父親的身體肥胖 自然不像小伙子那樣靈便 他 向左微傾 顯出努力的樣子 這一個 傾 字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難 但又十分努力的樣子 這是一個艱難努力的背影 1898 1948 父親 愛的表達(dá)和期待 兒子 愛的理解和延續(xù) 1928年 我家已搬至揚州東關(guān)街一所簡陋的屋子 秋日的一天 我接到了開明書店寄贈的 背影 散文集 我手捧書本 不敢怠慢 一口氣奔上二樓父親臥室 讓他老人家先睹為快 父親已行動不便 挪到窗前 依靠在小椅上 戴上了老花眼鏡 一字一句誦讀著兒子的文章 背影 只見他的手不住地顫抖 昏黃的眼珠 好像猛然放射出光彩 父親在看到 背影 的幾年后 便帶著滿足的微笑去世了 朱自華 朱自清與 火車就要開了我就要走了離別就要來了話怎么說呢眼看天氣秋了葉子在哭了轉(zhuǎn)身是背影了你就進(jìn)了往事了我知道這以后以后的以后可能再見不到你了只是那時候極不愿意承認(rèn)這念頭于是你轉(zhuǎn)身后轉(zhuǎn)身了以后那背影在這么多年以后還能夠鮮活的在我的眼眶中微微顫抖微微顫抖 背影 改編自朱自清 背影 結(jié)束語 一個不懂得享受愛的人 他的良知是蒼白的 一個不懂得回報愛的人 他的情感是自私的 父母的愛很平常 也很實在 也許只是一個眼神 也許只是一句叮嚀 也許只是早餐時裝在你書包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大 值得我們?nèi)ジ卸?大家不妨試著在父母疲倦時端上一杯熱茶 在餐桌上給他們夾一次菜 在他們工作之余給他們捶捶背 揉揉肩 想想您的背影 我感受了堅韌 撫摸您的雙手 我摸到了艱辛 不知不覺您鬢角露了白發(fā) 不聲不響您眼角上添了皺紋 我的老父親 我最疼愛的人 人間的甘甜有十分 您只嘗了三分 這輩子做你的兒女 我沒有做夠 央求您呀下輩子 還做我的父親 聽聽您的叮矚 我接過了自信 凝望您的目光 我看到了愛心 有老有小您手里捧著笑聲 再苦再累您臉上掛著溫馨 我的老父親 我最疼愛的人 生活的苦澀有三分 您卻吃了十分 這輩子做你的兒女 我沒有做夠 央求您下輩子 還做我的父親 我的老父親 我最疼愛的人 生活的苦澀有三分 您卻持了十分 這輩子做你的兒女 我沒有做夠 央求您呀下輩子 還做我的父親 我的老父親 歌曲欣賞