中小學(xué)骨干教師先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告.doc
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工作報(bào)告/事跡材料 中小學(xué)骨干教師先進(jìn)個(gè)人事跡報(bào)告 我是一個(gè)十分喜歡小孩子的人,我打心眼兒里喜歡我所選擇的職業(yè),所以,從教十幾年來(lái),我一直執(zhí)著于我的工作,并真正做到兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。 師者,必先為人師表,所以,我首先從自身做起,不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升自己的文化水平和管理水平,不斷地提高自身的道德修養(yǎng),嚴(yán)以律己,寬以待人,坦然樂(lè)觀地面對(duì)一切艱難困苦。我的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課都獲得了大連市的優(yōu)秀課,證書并不是最重要的,重要的是我跟我的學(xué)生們一起經(jīng)歷了這個(gè)過(guò)程,我跟他們一起苦,一起痛,一起快樂(lè),我以我自身的魅力感染著我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)樂(lè)觀豁達(dá),學(xué)會(huì)積極進(jìn)取;第二,對(duì)工作我是腳踏實(shí)地,不斷追求完美。我常跟我的學(xué)生們說(shuō):做任何事情,要做,就一定要做到最好。而對(duì)任何一項(xiàng)工作我也都是這樣做的。正常的教學(xué)工作自不用說(shuō),對(duì)每一次的公開課或其他活動(dòng),我一定自始至終參與其中,帶領(lǐng)我的學(xué)生不斷地努力再努力,每一次活動(dòng)之后,我們都會(huì)收獲很多很多。所以一直以來(lái),我所任教的班級(jí)在各方面都有出色的表現(xiàn)。第三,我能夠真誠(chéng)地去幫助我周圍的每一個(gè)人。對(duì)于一些年輕的教師,我會(huì)積極主動(dòng)地把我自己的所得所感告訴他們,無(wú)論是教學(xué)方面還是班級(jí)管理方面,只要是我知道的,我都會(huì)毫無(wú)保留地傳給他們,我希望他們少走一些彎路,多一些順暢。我不怕他們比我強(qiáng),相反,他們真正比我強(qiáng)的時(shí)候,我會(huì)覺(jué)得十分開心和幸福。 一、教學(xué)工作方面: 作為一名骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。《走進(jìn)新課程》、《效率提高能力》、《教學(xué)與管理》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,博采眾家之長(zhǎng),用來(lái)不斷充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。各學(xué)科的示范課、教學(xué)論壇,都為我的思想注入了新鮮的“血液”,我的認(rèn)識(shí)也有了提高。另外,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也為我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),豐富我們的理論知識(shí),用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此,我珍惜每一次機(jī)會(huì),準(zhǔn)時(shí)參加,認(rèn)真記錄,回來(lái)后認(rèn)真反思,力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。在我的精心研究和大膽實(shí)踐下,學(xué)生的各種能力得到培養(yǎng)。 二、 科研工作方面: 我根據(jù)本校的實(shí)際情況,以提高小學(xué)生的綜合語(yǔ)言實(shí)踐能力作為研究課題,確定了自己的研究方向。接著,我通過(guò)調(diào)查掌握了學(xué)生的具體情況,在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。 三、 合作學(xué)習(xí)情況 身為我校骨干教師中的一員,深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,還與其他骨干教師建立聯(lián)系,經(jīng)?;ハ嗦犝n、學(xué)習(xí)。 新課程改革的大潮中,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),我將加倍努力,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。 我知道,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在人生的舞臺(tái)上,我既然選擇了桑葉,就必將會(huì)一如既往地去奮斗,去奉獻(xiàn),去追求。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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