粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練.doc

《粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

粵滬版初中物理八年級下冊 第十二章簡單機械 12.2滑輪同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共18題；共36分) 1. （2分）如圖所示，用如圖裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）要用300N的拉力提起重800N的物體，應(yīng)該選擇如圖所示的簡單機械是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m．已知G=18N，F(xiàn)=10N．（不計摩擦和繩重）這一過程中，不能得到的結(jié)論是（ ） A . 動滑輪重為2N B . 繩子自由端上升0.4m C . 拉力F做功2J D . 該動滑輪的機械效率為90% 4. （2分）如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體．不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（ ） A . 20N B . 25N C . 30N D . 35N 5. （2分）如圖所示，利用四種裝置提升同一重物，每個滑輪質(zhì)量相同．若均把重物提升相同的高度（不計摩擦），下列說法正確的是（ ） A . 使用A裝置與B裝置一樣省力 B . 使用D裝置最省力 C . 使用B裝置的機械效率最高 D . 使用C裝置的機械效率最高 6. （2分）如圖為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當順時針搖動手柄時，橫梁上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 丁 7. （2分）利用等重滑輪，分別采用如圖所示的兩種方式提升同一重物，升高相等高度．若繩重和摩擦不計，下列分析中正確是（ ） A . 乙繩自由端移動距離較大 B . 乙繩自由端作用力更小 C . 兩種方式所做的額外功相等 D . 增大提升高度效率都會變大 8. （2分）如圖所示的滑輪組，當物A在動滑輪作用下由靜止水平向右移動1m時，動滑輪克服A的摩擦做30J的功，則拉力F的大小為（ ） A . 10N B . 15N C . 大于10N D . 大于15N 9. （2分）如圖中某同學(xué)體重為500N，他的手能承受的最大拉力為600N，動滑輪重100N，該同學(xué)利用如圖所示的滑輪組把物體A吊起來，物體A的重量不能超過（ ） A . 1000N B . 1200N C . 900N D . 1100N 10. （2分）如圖所示，定滑輪重4N，動滑輪重0.5N，在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為4N的物體A沿豎直方向勻速提高了10cm．如果不計繩重和摩擦．則以下計算結(jié)果正確的是（ ） A . 繩子自由端移動速度為0.3m/s B . 拉力F的大小為4N C . 拉力F的功率為0.45W D . 滑輪組的機械效率為75% 11. （2分）工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器進入廠房，他們設(shè)計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面）．其中最省力的方案是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）用如圖所示的工具提升相同重物G，（不計摩擦，不計繩、滑輪和杠桿重）最省力的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）如圖所示，由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，（不計滑輪重、繩重及摩擦）下列說法正確的是（ ） A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍 B . 乙繩端移動的距離是甲繩端移動的距離的2倍 C . 甲拉力的功率大于于乙拉力的功率 D . 甲圖裝置的機械效率比乙圖的小 14. （2分）如圖所示是“再探動滑輪“的實驗裝置，下列說法正確的是（ ） A . 使用這個滑輪可以省距離 B . 使用這個滑輪可以改變力的方向 C . 使用這個滑輪一定省一半力 D . 鉤碼重力越大，用該滑輪勻速提升它時的機械效率也越大 15. （2分）如圖所示，再用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁 ， 比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦），錯誤的是（ ） A . F甲=F丁 B . F乙＞F甲 C . F乙=F丙 D . F丁＜F丙 16. （2分）下列取用試劑的操作圖示錯誤的是（ ） A . 用藥匙取用粉末 B . 讀取液體體積 C . 傾倒液體 D . 取用塊狀固體 17. （2分）下列實驗操作中，錯誤的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）下列關(guān)于實驗結(jié)束刷洗試管的操作中，正確的是（ ） A . 用手心頂住試管的底部，用毛刷猛力上下刷洗 B . 若試管中有不易洗掉的物質(zhì)，要用禿頭毛刷用力刷洗 C . 先將試管內(nèi)的廢液倒入廢液缸，再在自來水下用試管刷輕輕刷洗 D . 用實驗桌上洗過的抹布擦干洗凈的試管 二、 填空題 (共5題；共8分) 19. （2分）定滑輪實質(zhì)是一個________，使用定滑輪不省力，但能改變________；動滑輪的實質(zhì)是個動力臂為阻力臂________的杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，動滑輪能省________但不能改變________而且要________．使用滑輪組既可以________，還可以改變________． 20. （1分）定滑輪相當于一個________杠桿，根據(jù)________可知．使用定滑輪不能省力，但可以用來________． 21. （1分）如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1________F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為________J，功率為________W．如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）． 22. （2分）（2015?漳州）如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為________　N，2s后繩子自由端移動的距離為　________ m．（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦） 23. （2分）如圖所示，用一動滑輪拉物體A以1m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑輪組的機械效率是80%，則拉力F為________N，拉力的功率為________W． 三、 作圖題 (共2題；共10分) 25. （5分）小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖示情景中畫出省力的繞線方法． 四、 實驗題 (共1題；共2分) 26. （2分）小明看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖的方法．小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進行了三次實驗，每次斜面的高度均為 0.2m．測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖甲、乙、丙所示．(假設(shè)斜面很光滑，不計摩擦) （1）請你為小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格（要求有利于實驗數(shù)據(jù)的分析），并將上面實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中． （2）認真分析數(shù)據(jù)， 寫出F與L的關(guān)系是：________ （3）如圖的四個圖線中，你認為哪個圖能正確反映F與L的關(guān)系．答：________. 五、 綜合題 (共2題；共30分) 27. （15分）同學(xué)們共同研究滑輪的特點： （1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪________． （2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪________． （3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題________． 28. （15分）小林用如圖所示的滑輪組在20s的時間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m，拉繩所做的功為900J．求： （1）小林所做的有用功及功率； （2）小林所做的無用功； （3）滑輪組的機械效率； （4）拉力的大?。? 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 單選題 (共18題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 填空題 (共5題；共8分) 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 三、 作圖題 (共2題；共10分) 24-1、 四、 實驗題 (共1題；共2分) 25-1、 25-2、 25-3、 五、 綜合題 (共2題；共30分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、