學?！皟擅庖谎a”工作方案.doc

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黃石小學 “兩免一補”工作方案 為了落實中央、省關于對義務教育階段農村中小學生免除雜費、課本費以及補助住宿生生活費的優(yōu)惠政策，減輕農村學生家庭義務教育階段的經(jīng)濟負擔，不因經(jīng)濟困難而失學，促進農村義務教育的發(fā)展，特制定本工作方案： 一、資助原則 （一）既扶貧又扶志，做到“資助”與“育人”的有機結合； （二）資助向品學兼優(yōu)的貧困學生傾斜； （三）鼓勵貧困學生自強自立，通過刻苦學習，誠實勞動，解決生活困難； （四）資助的目的是為了幫助貧困學生解決學習和生活的經(jīng)濟困難，順利完成學業(yè)。 二、組織機構 　　（一）學校成立貧困生資助領導小組。 組長：張翼 副組長：滕采斌 組員： 易東林 劉建國 付明 （二）貧困生資助相關事宜由學校德育辦具體處理。 　?。ㄈ┕ぷ髀氊? 　　1．統(tǒng)籌安排全校貧困生的資助工作； 　　2．制定貧困生資助的原則和標準，負責資助專項基金的管理和使用； 　　3．負責有關貧困生資助工作文件的起草，材料的上報以及檔案資料的收集、整理和保管； 　　4．具體負責解答資助貧困生工作中的相關政策，并就相關問題向學校提出意見和建議。 　　三、資助對象與條件 　?。ㄒ唬┵Y助對象：全校義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生 　　（二）貧困生認定條件： 　　1.武勝縣民政局認定的低保戶家庭學生； 2.因天災人禍造成重大經(jīng)濟損失一時不能維持基本生活的農村家庭子女； 3.父母患重大疾病喪失勞動能力的農村貧困學生； 4.父母一方為烈士或一級傷殘軍人的貧困學生； 5.父母離異或喪父、喪母、父母雙亡等原因造成經(jīng)濟困難的農村學生； 6.在特殊教育學校就讀和普通學校隨班就讀的農村殘疾兒童； 7.其他特殊原因造成經(jīng)濟困難的學生?！　? 　四、貧困學生認定 （一）貧困學生的認定工作程序： 1、 學生本人向學校提出書面申請，在征求班級及學生意見后，由班主任調查、核實并在班級內確認后，報并報學校貧困生資助領導小組審核、公示； 2、 學校按規(guī)定和要求，把審核和公示結果報上級教育主管部門審批。 ?。ǘW校政教處不定期對貧困學生家庭情況及在校表現(xiàn)進行核實、抽查。 五、資金來源 　上級撥款。 　六、具體措施 　　1、端正思想，提高認識，把“兩免一補”工作提高到教學工作的重要日程。使每一位老師真正地認識到“兩免一補”這一國家政策在國民生活中的重要性。 　　2、大力宣傳，增加透明度。通過標語、櫥窗、廣播等多種媒體，大力宣傳“兩免一補”這一國家政策，使這一惠民政策深入人心，深得民心。 　　3、摸清底子，嚴格審查、張榜公布。 　　各班主任要將真正困難學生摸底造冊，然后到學生所在地村組核實情況，交兩免一補辦公室，由校長審查核批，最后張榜公示。 　　4、嚴格執(zhí)行操作原則，程序、建立責任追究制度，各班班主任要堅持公正、公平、公開的原則，真正摸清困難學生，不準私心、偏心、馬虎，如因違反政策，工作馬虎等原因造成較大負面影響，由責任人負責一切后果。