粵滬版物理八年級上學(xué)期 4.2 探究汽化和液化的特點 同步練習(xí)B卷.doc

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粵滬版物理八年級上學(xué)期 4.2 探究汽化和液化的特點 同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）我國是一個缺水的國家，因而污水凈化有極重要的戰(zhàn)略意義。右圖是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器，對照圖示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A . 升華 液化 B . 液化 汽化 C . 熔化 液化 D . 汽化 液化 2. （2分）端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮．針對這種做法，下列說法正確的是（ ） A . 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟 B . 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應(yīng)該改用“小火” C . 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干 D . 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能 3. （2分）小明把水裝入不漏水的紙盒里，再用酒精燈加熱。發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著。關(guān)于紙盒沒有燒著，以下解釋正確的是（ ） A . 紙的著火點高于火焰溫度 B . 紙的著火點低于水的沸點 C . 水的沸點高于火焰溫度 D . 水的沸點低于紙的著火點 4. （2分）下列有關(guān)物態(tài)變化的說法，正確的是（ ） A . 春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象 B . 夏天用電風(fēng)扇對著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫 C . 秋天的早晨，大霧逐漸散去是汽化現(xiàn)象 D . 寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水蒸氣汽化的小水珠 5. （2分）下圖是四個裝有水的敞口容器,同時同地放在陽光下,其中水蒸發(fā)最快的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列四個實驗中，不能使蒸發(fā)加快的是（ ） A . 把地上的積水用掃把掃開 B . 用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干 C . 將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏 D . 將濕衣服攤開曬在通風(fēng)向陽處 7. （2分）關(guān)于用久了的日光燈管兩端出現(xiàn)的黑斑的形成過程下列說法中正確的（ ） A . 是燈絲熔化后又凝固形成的 B . 是燈絲升華后又凝華形成的 C . 是燈絲汽化后又凝固形成的 D . 是燈絲熔化后再汽化最后凝華形成的 8. （2分）在觀察水沸騰的實驗中，不同時間觀察到水中氣泡產(chǎn)生情況如圖．其中表示水沸騰現(xiàn)象的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如圖所示，常溫下兩個燒杯，分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b，過一會兒可明顯看到 （ ） A . a、b兩塊玻璃外側(cè)均有小水珠 B . a、b兩塊玻璃內(nèi)側(cè)均有小水珠 C . a塊玻璃內(nèi)側(cè)，b塊玻璃外側(cè)有小水珠 D . a塊玻璃外側(cè)，b塊玻璃內(nèi)側(cè)有小水珠 10. （2分）（2012?常州）2011年12月，溧陽首創(chuàng)“移栽油菜稻草全量還田”栽種技術(shù)，收割完稻子、栽下油菜苗之后，農(nóng)民把脫粒后的稻草桿覆蓋在油菜苗根部，如圖所示．對該栽種技術(shù)優(yōu)點的分析中，錯誤的是（ ） A . 白天，防止日光直接照射土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié) B . 白天，防止地表風(fēng)直接刮向土壤，避免土壤因水分快速蒸發(fā)而干結(jié) C . 白天，發(fā)揮稻草的遮光功能抑制雜草生長，減少除草劑的使用量 D . 夜晚，發(fā)揮稻草的導(dǎo)熱功能為土壤保溫，避免油菜受凍害 二、 填空題 (共9題；共28分) 11. （2分）在我國的很多地區(qū)，人們喜歡采取煙熏、風(fēng)干或暴曬等傳統(tǒng)方式制作臘味(魚、肉等食品)。從物理學(xué)角度分析，這些做法中，新鮮的魚、肉等食品都需要________熱，使其中的水分________(填物態(tài)變化名稱) 12. （3分）用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示，若其它條件不變，（l）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強則二種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)________、________和________（選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”) 13. （3分）在觀察水的沸騰實驗中：水沸騰時氣泡上升的情況如圖1中的________（選填“甲”或“乙”）所示．若實驗環(huán)境氣壓明顯低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則測得的水的沸點會________100℃（選填“高于”、“等于”或“低于”）．三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象如圖2中的甲、乙、丙，其中正確的________圖； 14. （2分）夏天，西瓜切開后，常用保鮮膜覆蓋切面，這樣做可以減慢水分________ ，從而使西瓜保鮮時間更長。病人發(fā)燒時，在他身上擦些酒精可以起到降溫作用，這種方法叫做“物理降溫法”，其物理原理是________。 15. （3分）如圖，是一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計.它是由兩支相同的溫度計并列制成的，其中一支溫度計玻璃泡被濕布包起來了.兩支溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較________（高/低），這是由于濕布中的水在________時要吸熱.在一定的溫度下，兩支溫度計讀數(shù)的差別越大，表示空氣的濕度越________（大/小）. 16. （4分）物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程稱為________．這個過程要________熱（填“吸”或“放”）；液化有兩種方法，一是________，二是________． 17. （3分）取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示，再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有________出現(xiàn)，表明用________方法可以使氣體液化． 18. （5分）回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）： 探究水沸騰時溫度變化的特點： 表格圖象 時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 溫度T/℃ 90 93 96 98 98 98 98 請利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象．________ 結(jié)論 水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度保持________℃不變． 方法 實驗中通過加熱時間長短說明水吸熱的多少，運用的科學(xué)方法是________． 問題討論 在增加盛有一定量碎冰的試管，可探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”：將________插入盛有碎冰的試管中，再將試管放入盛有熱水的燒杯中，每隔1min觀察冰的熔化情況并記錄________，在冰完全熔化后再記錄4﹣5次． 19. （3分）沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿沙子，外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文，請回答： （1）這種“沙漠冰箱”降溫原理是：________。 （2）將它放在“干燥通風(fēng)”的地方好還是放在“潮濕避風(fēng)”的地方好：________；原因是：________。 三、 實驗題 (共2題；共4分) 20. （1分）小明同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢因素”的實驗．如圖所示，他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質(zhì)量、初溫相同的一滴水，把其中一滴水均勻攤開，發(fā)現(xiàn)攤開的水先干，他能得到的實驗結(jié)論是________。 21. （3分）利用如圖所示實驗裝置探究水沸騰的特點. （1）加熱一定時間后,溫度計的示數(shù)如圖所示,此時水的溫度為________℃;水沸騰時溫度保持不變,撤去酒精燈,水很快停止了沸騰,這說明水在沸騰過程中要不斷________. （2）同學(xué)們交流時發(fā)現(xiàn):各組測出水的沸點大部分不是100 ℃,原因可能是________出一點即可). 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共9題；共28分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 19-2、 三、 實驗題 (共2題；共4分) 20-1、 21-1、 21-2、