（福建專(zhuān)用）2019年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 我們周?chē)目諝猓ㄔ嚲聿糠郑┱n件.ppt

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專(zhuān)題一我們周?chē)目諝?中考化學(xué) 福建專(zhuān)用 A組2014 2018年福建中考題組 五年中考 考點(diǎn)一空氣 1 2016福建廈門(mén) 7 3分 用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 下列做法會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是 A 使用過(guò)量的紅磷B 把紅磷改為蠟燭C 恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度再進(jìn)行測(cè)量D 不打開(kāi)橡膠塞 用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷 答案B使用紅磷的量必須足量 才能將集氣瓶中空氣中的氧氣全部消耗掉 故A不符合題意 石蠟與氧氣反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成 不可以代替紅磷 故B符合題意 若沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾 由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高 氣壓偏大 會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小 應(yīng)恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度再進(jìn)行測(cè)量 故C不符合題意 若不打開(kāi)橡膠塞 用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷 可使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確 故D不符合題意 2 2014福建漳州 1 3分 空氣中含量最多的氣體是 A 氮?dú)釨 氧氣C 稀有氣體D 二氧化碳 答案A空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算 氮?dú)饧s占78 氧氣約占21 稀有氣體約占0 94 二氧化碳約占0 03 其他氣體和雜質(zhì)約占0 03 3 2016福建福州 13 12分 請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí) 空氣 1 從分類(lèi)角度 空氣屬于 填 混合物 或 純凈物 2 從微觀角度 用 表示氮原子 表示氧原子 用 可表示的微粒是 填名稱(chēng) 同溫同壓下 氣體的體積比等于分子數(shù)目比 若空氣中其他成分忽略不計(jì) 圖中可表示空氣微觀模型的是 填標(biāo)號(hào) 3 從變化角度 已知 常壓下 氮?dú)夥悬c(diǎn) 196 氧氣沸點(diǎn) 183 將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口 觀察到的現(xiàn)象是 該燒杯放置一段時(shí)間后 液態(tài)物質(zhì)剩余約1 10體積 其主要成分是 4 從應(yīng)用角度 利用空氣制取氮肥的流程如圖所示 中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱(chēng)為氧化還原反應(yīng) 反應(yīng) 填 屬于 或 不屬于 氧化還原反應(yīng) 5 從環(huán)保角度 下列保護(hù)空氣的措施合理的有 填標(biāo)號(hào) A 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油C 提倡步行 騎自行車(chē)等 低碳 出行方式 答案 1 混合物 2 氮分子 C 3 燃著的木條熄滅液氧 4 H2 4NH3 5O24NO 6H2O 屬于 5 BC 解析 1 空氣是由氮?dú)?氧氣 二氧化碳 稀有氣體等組成的 因此 空氣屬于混合物 2 題中微粒表示的是氮分子 空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比約為4 1 因此答案為C 3 氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低 先汽化 則剩余的為液氧 4 化學(xué)反應(yīng)前后 元素的種類(lèi)不變 因此單質(zhì)甲為氫氣 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3 5O24NO 6H2O 反應(yīng) 中氮元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生了變化 因此反應(yīng) 屬于氧化還原反應(yīng) 5 用乙醇汽油代替普通汽油和 低碳 出行都可以減少污染物的排放 4 2015福建福州 17 10分 空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí) 實(shí)驗(yàn)回顧 如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置 1 寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 2 實(shí)驗(yàn)原理 由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣 使瓶?jī)?nèi)減小 燒杯中水倒吸到集氣瓶 若裝置的氣密性良好 操作規(guī)范 用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積 能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量 問(wèn)題提出 有實(shí)驗(yàn)資料表明 燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7 時(shí) 紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒 因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn) 測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大 實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置 再次測(cè)定空氣中氧氣含量 裝置中飽和食鹽水 活性炭會(huì)加速鐵生銹 測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 交流表達(dá) 1 鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng) 首先是鐵與氧氣 水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵 Fe OH 2 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2 根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 計(jì)算結(jié)果精確到0 1 3 從實(shí)驗(yàn)原理角度分析 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是 答案 10分 實(shí)驗(yàn)回顧 1 4P 5O22P2O5 2 氣壓 交流表達(dá) 1 2Fe 2H2O O22Fe OH 2 2 20 2 3 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 解析 實(shí)驗(yàn)回顧 1 紅磷燃燒生成五氧化二磷 化學(xué)方程式為4P 5O22P2O5 2 紅磷燃燒消耗氧氣 集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小 外界氣壓將燒杯中的水壓入集氣瓶 進(jìn)入水的體積即為氧氣的體積 交流表達(dá) 1 根據(jù)題中信息 反應(yīng)物為鐵 水和氧氣 生成物為氫氧化亞鐵 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe 2H2O O22Fe OH 2 2 實(shí)驗(yàn)后燒杯中減少的水的體積即為氧氣的體積 氧氣的體積為80 0mL 54 5mL 25 5mL 集氣瓶 扣除內(nèi)容物 和導(dǎo)管的容積即為空氣的總體積 氧氣的體積分?jǐn)?shù) 100 20 2 3 當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7 時(shí)紅磷不再燃燒 鐵生銹的過(guò)程很緩慢 使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底 測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積 所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 5 2014福建莆田 14 7分 如圖為空氣成分示意圖 即將實(shí)施的 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 中 農(nóng)村地區(qū)PM2 5和PM10 粒徑分別不大于2 5 m和10 m的顆粒物 允許的最大濃度分別為75 g m3和150 g m3 24小時(shí)平均值 1 氣體A是 2 某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)需密封保存 寫(xiě)出其化學(xué)方程式 3 結(jié)合數(shù)據(jù)分析 PM2 5對(duì)人體健康的危害比PM10 填 大 或 小 4 請(qǐng)寫(xiě)出一種減少顆粒物排放改善大氣質(zhì)量的措施 答案 1 氧氣或O2 2 CaO H2OCa OH 2 3 大 4 使用清潔能源等 解析 1 空氣的主要成分是氮?dú)?約占空氣體積的78 和氧氣 約占空氣體積的21 所以氣體A是氧氣 2 初中階段講到會(huì)跟水蒸氣反應(yīng)的固體是生石灰 反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO H2OCa OH 2 3 PM2 5允許的最大濃度為75 g m3 比PM10允許的最大濃度150 g m3更少 說(shuō)明其對(duì)人體健康的危害更大 4 減少顆粒物排放可減少化石燃料燃燒或加強(qiáng)汽車(chē)尾氣的治理等 還可以使用太陽(yáng)能等新能源以及大量植樹(shù)造林等 考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途 1 2017福建 1 3分 下列可供人呼吸的氣體是 A 氧氣B 氫氣C 氮?dú)釪 二氧化碳 答案A氧氣能供給呼吸 故選A 2 2015福建漳州 1 3分 能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 A 氧氣B 稀有氣體C 氮?dú)釪 二氧化碳 答案A氧氣能支持燃燒 故能使帶火星的木條復(fù)燃 選A 3 2015福建三明 10 2分 下列說(shuō)法中不正確的是 A 木炭燃燒后生成黑色固體B 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C 熾熱鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒D 紅磷在空氣中不能自燃 答案A木炭燃燒后生成二氧化碳或一氧化碳 不會(huì)生成黑色固體 A錯(cuò)誤 4 2014福建三明 3 3分 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述 正確的是 A 通常狀況下氧氣是無(wú)色 無(wú)味的氣體B 氧氣極易溶于水C 氧氣可以燃燒D 氧氣能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 答案A通常狀況下氧氣是無(wú)色 無(wú)味的氣體 密度比空氣大 不易溶于水 氧氣能支持燃燒 化學(xué)性質(zhì)比較活潑 可以跟很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 5 2014福建莆田 7 3分 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法 正確的是 A 鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3B 燃燒需要氧氣 說(shuō)明氧氣具有可燃性C 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧D 大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng) 答案D鐵在氧氣中燃燒生成Fe3O4 A錯(cuò) 燃燒需要氧氣 是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?B錯(cuò) 紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷是一種白色固體 故產(chǎn)生大量白煙 C錯(cuò) 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑 大多數(shù)金屬在一定條件下能與氧氣反應(yīng) D正確 6 2015福建莆田 11節(jié)選 2分 寫(xiě)出一個(gè)消耗O2產(chǎn)生CO2的反應(yīng)的化學(xué)方程式 答案C O2CO2 或其他合理答案 解析含碳物質(zhì)在氧氣中完全燃燒一般都會(huì)生成二氧化碳 如2CO O22CO2 CH4 2O2CO2 2H2O等 考點(diǎn)三氧氣的制取 1 2014福建福州 4 3分 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示 其中正確的是 答案C往試管里裝入粉末狀藥品時(shí) 試管應(yīng)先橫放 用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部 然后豎起試管 A錯(cuò)誤 給試管里的固體加熱時(shí) 試管口應(yīng)略向下傾斜 防止水蒸氣冷凝倒流回試管底部 使試管炸裂 B錯(cuò)誤 氧氣的密度大于空氣 可用向上排空氣法收集 C正確 氧氣驗(yàn)滿時(shí)須將帶火星的木條放在集氣瓶口 D錯(cuò)誤 2 2017福建 15 15分 1 化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣 儀器的名稱(chēng) a是 b是 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為 寫(xiě)一個(gè) 實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是 填標(biāo)號(hào) 下同 和 2 碘化鉀 KI 是白色固體 保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘 I2 而泛黃變質(zhì) 化學(xué)小組查得以下資料 對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理 有兩種不同的反應(yīng) 甲 4KI O2 2CO22K2CO3 2I2乙 4KI O2 2H2O4KOH 2I2 KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似 為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性 開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)1 取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間 觀察到固體泛黃 往泛黃的固體中加入足量稀硫酸 產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體 通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁的原因是 用化學(xué)方程式表示 化學(xué)小組認(rèn)為 據(jù)此現(xiàn)象 還不能得出 反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因 的結(jié)論 理由是 實(shí)驗(yàn)2 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 數(shù)日后 觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象 據(jù)此現(xiàn)象 可得出的結(jié)論是 實(shí)驗(yàn)3 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 數(shù)日后 觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象 查閱文獻(xiàn)獲知 常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行 化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn) 很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象 簡(jiǎn)述化學(xué)小組改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的具體措施 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) 化學(xué)小組得出結(jié)論 碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與共同作用的結(jié)果 答案 15分 1 試管酒精燈 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 或 2H2O22H2O O2 等其他合理答案 A 或 B D說(shuō)明 氣體發(fā)生裝置與化學(xué)方程式相對(duì)應(yīng)才得分 沒(méi)寫(xiě)化學(xué)方程式只填氣體發(fā)生裝置不得分 2 CO2 Ca OH 2CaCO3 H2O 無(wú)法判斷K2CO3是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生 還是按反應(yīng)乙原理生成的KOH吸收空氣中的CO2而產(chǎn)生的 或其他合理答案 反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 或其他合理答案 往瓶中再加入少量水 或其他合理答案 氧氣 水和二氧化碳 或 O2 H2O和CO2 解析 1 a是試管 b是酒精燈 實(shí)驗(yàn)室制氧氣有三種方法 即高錳酸鉀受熱分解 氯酸鉀 在二氧化錳的催化作用下 受熱分解 過(guò)氧化氫 在二氧化錳的催化作用下 分解 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 2KClO32KCl 3O2 2H2O22H2O O2 高錳酸鉀 或氯酸鉀和二氧化錳 是固體 反應(yīng)條件是加熱 發(fā)生裝置選A 過(guò)氧化氫溶液是液體 二氧化錳是固體 在常溫下反應(yīng) 發(fā)生裝置選B 氧氣密度比空氣大 可用向上排空氣法收集 收集裝置選D 2 往泛黃的碘化鉀固體中加入足量稀硫酸 產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁 說(shuō)明生成了二氧化碳?xì)怏w 二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 Ca OH 2CaCO3 H2O 反應(yīng)乙中生成的氫氧化鉀在空氣中易與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀 通過(guò)向固體中加入足量稀硫酸產(chǎn)生二氧化碳 只能判斷固體中含有碳酸鉀 但無(wú)法判斷碳酸鉀是按反應(yīng)甲原理產(chǎn)生的 還是按反應(yīng)乙原理生成的氫氧化鉀吸收空氣中的二氧化碳而產(chǎn)生的 將碘化鉀放在盛有濕潤(rùn)的氧氣的集氣瓶中 數(shù)日后固體不泛黃 說(shuō)明碘化鉀與氧氣 水不反應(yīng) 反應(yīng)乙不是造成碘化鉀泛黃的原因 將碘化鉀放在盛有氧氣 二氧化碳混合氣體的集氣瓶中 數(shù)日后固體不泛黃 說(shuō)明沒(méi)發(fā)生反應(yīng) 由題中資料知某些氣體與固體的反應(yīng)須在潮濕的環(huán)境中進(jìn)行 所以可往瓶中再加入少量水 觀察固體是否泛黃 由實(shí)驗(yàn)可知碘化鉀泛黃是碘化鉀與氧氣 二氧化碳 水共同作用的結(jié)果 3 2016福建泉州 16 12分 利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體 請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題 1 寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng) 2 裝置A為氣體發(fā)生裝置 在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 等實(shí)驗(yàn)用品以制取氧氣 寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 3 若用裝置B收集的氧氣不純 原因可能是 寫(xiě)一種 4 用裝置C收集氧氣 驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 填 a 或 b 處 5 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置 利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí) 軟塑料管中加入的液體藥品是 藥品加入完畢后 接下來(lái)的操作是 答案 1 水槽 2 高錳酸鉀棉花2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 3 收集氣體前集氣瓶中未裝滿水 或其他合理答案 4 a 5 稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部 使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng) 制得所需的氣體后松手 或其他合理答案 解析 2 裝置A為固體加熱型發(fā)生裝置 所用藥品可以是高錳酸鉀 另外要在試管口放一團(tuán)棉花 防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管 從而堵塞導(dǎo)管 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 3 用排水法收集的氧氣不純的原因可能是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集 這時(shí)候出來(lái)的主要是試管內(nèi)的空氣或者收集氣體前集氣瓶未裝滿水 集氣瓶?jī)?nèi)殘留空氣 4 氧氣可以用向上排空氣法收集 用裝置C收集氧氣時(shí) 氧氣應(yīng)從b管通入 故驗(yàn)滿時(shí)需將帶火星的木條放在a處 5 裝置D為固液常溫型發(fā)生裝置 用該裝置制取二氧化碳時(shí) 加入的液體藥品是稀鹽酸 藥品加入完畢后 用手緊捏軟塑料管下端 使液體試劑與固體接觸發(fā)生反應(yīng) 制得氣體后松開(kāi)手 4 2015福建三明 21 11分 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn)室用A B裝置都可以制取氧氣 用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 B裝置還可以用來(lái)制取 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣 選C做氣體發(fā)生裝置 其優(yōu)點(diǎn)是 3 汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物 它是一種無(wú)色氣體 難溶于水 密度比空氣略大 在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w 實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的 收集裝置是 填序號(hào) 4 選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí) 應(yīng)該考慮的因素有 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物類(lèi)的氣體 實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來(lái)制得 實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 填序號(hào) 答案 1 2H2O22H2O O2 CO22HCl CaCO3CaCl2 H2O CO2 H2Zn H2SO4ZnSO4 H2 或其他合理答案 2 便于控制反應(yīng)速率 3 D 4 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件A 解析 1 B裝置屬于固液常溫型裝置 用B裝置制取氧氣時(shí) 可選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常用石灰石 或大理石 和稀鹽酸反應(yīng)制得 所以B裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳 2 B C裝置均為固液常溫型裝置 而C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)為可用注射器控制液體的加入速率 從而控制反應(yīng)速率 3 由題給信息可知 一氧化氮是一種大氣污染物 密度比空氣略大 在空氣中能與氧氣反應(yīng) 難溶于水 所以應(yīng)用排水法收集 4 選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉固體的混合物來(lái)制取甲烷 發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體加熱型 故選用A 5 2015福建廈門(mén) 16 10分 回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題 1 寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式 2 如下圖所示 發(fā)生裝置應(yīng)選用 填編號(hào) 下同 以下氣體收集裝置不能采用的是 3 為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積 應(yīng)選用下圖裝置 填編號(hào) 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)束 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算所得質(zhì)量 不考慮實(shí)驗(yàn)誤差 請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案 答案 1 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 2 AE 3 丙 4 可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣 取K2MnO4固體加熱 用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣 或其他合理答案 解析 1 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 2 A裝置為固體加熱型發(fā)生裝置 B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置 由反應(yīng)物及反應(yīng)條件知應(yīng)選A 氧氣不易溶于水 且密度比空氣大 可用排水法和向上排空氣法收集 不能用向下排空氣法收集 故選E 3 要測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積 應(yīng)確保生成的氣體能把水從集氣瓶中壓入量筒中 故氣體應(yīng)從短導(dǎo)管一端通入 水從長(zhǎng)導(dǎo)管流入量筒中 選丙 6 2015福建南平 16 10分 實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合 制取并收集氧氣 1 寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng) a b 2 若選擇 與 組合制取并收集氧氣 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí) 應(yīng)先 再停止加熱 3 制取并收集干燥的氧氣 下列組合可行的是 填選項(xiàng) 可多選 A B C D 4 選擇裝置 制氧氣 分液漏斗內(nèi)盛裝的藥品是 答案 1 試管集氣瓶 2 2KClO32KCl 3O2 把導(dǎo)管移出水面 3 AB 4 過(guò)氧化氫溶液 解析 1 a是試管 b是集氣瓶 2 若選擇 與 組合制取并收集氧氣 為固體加熱型發(fā)生裝置 反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl 3O2 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí) 應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面 再停止加熱 3 要制取并收集干燥的氧氣 則產(chǎn)生的氧氣必須先經(jīng)過(guò)干燥劑干燥后再收集 而C D都是在干燥后又通入水中收集 所以不可取 故選A B 4 若選擇裝置 制氧氣 分液漏斗中應(yīng)裝液體藥品 可選用過(guò)氧化氫溶液 B組2014 2018年全國(guó)中考題組 考點(diǎn)一空氣 1 2018北京 9 1分 用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 下列現(xiàn)象能證明空氣中O2含量的是 A 紅磷燃燒 產(chǎn)生白煙B 瓶中液面先下降 后上升C 瓶中液面最終上升至1處D 水槽中液面下降 答案C題述測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中 能證明空氣中O2含量的現(xiàn)象是瓶中液面最終上升至1處 由此現(xiàn)象推出氧氣體積約占空氣體積的1 5 故選C 易錯(cuò)警示分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí) 注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 如 紅磷燃燒 產(chǎn)生白煙 說(shuō)明紅磷燃燒生成白色固體 瓶中液面先下降 后上升 說(shuō)明瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先變大后變小 2 2017山西 1 2分 化學(xué)使世界變得絢麗多彩 科學(xué)家為此做出了巨大的貢獻(xiàn) 其中研究空氣成分的科學(xué)家是 答案A拉瓦錫是研究空氣成分的科學(xué)家 侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū) 門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表 道爾頓和阿伏加德羅分別是原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者 故應(yīng)選A 解題關(guān)鍵了解化學(xué)史是解答本題的關(guān)鍵 3 2017甘肅蘭州A 5 1分 潔凈的空氣對(duì)于人類(lèi)和其他動(dòng)植物都非常重要 下列氣體目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是 A 二氧化碳B 二氧化氮C 臭氧D 一氧化碳 答案A目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有二氧化氮 一氧化碳 二氧化硫 臭氧和可吸入顆粒物等 4 2017湖南長(zhǎng)沙 2 3分 空氣是人類(lèi)的寶貴資源 下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 空氣的成分按體積計(jì)算 含量最多的氣體是氮?dú)釨 空氣是混合物C 氧氣具有可燃性D 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑 答案C空氣中各成分按體積計(jì)算 氮?dú)饧s占78 氧氣約占21 其他成分約占1 故A正確 空氣中含有氮?dú)?氧氣 二氧化碳等物質(zhì) 屬于混合物 故B正確 氧氣具有助燃性 沒(méi)有可燃性 故C錯(cuò)誤 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑 故D正確 易錯(cuò)警示氧氣具有助燃性 不具有可燃性 空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)饧s占78 不是按質(zhì)量計(jì)算的 5 2016寧夏 1 2分 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 干冰易升華 可用于人工降雨B 銅有良好的導(dǎo)電性 可制作導(dǎo)線C 氫氧化鈉顯堿性 可用來(lái)改良酸性土壤D 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 可用作保護(hù)氣 答案C干冰升華時(shí)能吸收大量的熱 可使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小液滴 形成雨水落下 A正確 銅是金屬 具有良好的導(dǎo)電性 可用來(lái)制作導(dǎo)線 B正確 NaOH顯堿性 但具有很強(qiáng)的腐蝕性 故不可用來(lái)改良酸性土壤 C錯(cuò)誤 N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑 一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 可用作保護(hù)氣 D正確 解題關(guān)鍵掌握干冰 銅 氫氧化鈉 氮?dú)獾男再|(zhì)是解題的關(guān)鍵 易錯(cuò)警示氫氧化鈉顯堿性 但容易忽視氫氧化鈉的強(qiáng)腐蝕性 誤認(rèn)為氫氧化鈉可用來(lái)改良酸性土壤 生活中常用熟石灰改良酸性土壤 6 2016北京 17 1分 下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是 A 空氣由空氣分子構(gòu)成B N2 O2等均勻地混合C N2 O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)D N2 O2的體積比約為5 1 答案B空氣為混合物 不存在空氣分子 故A錯(cuò)誤 空氣為混合物 N2 O2等是均勻混合的 故B正確 在空氣中氧氣 氮?dú)庖廊荒鼙３指髯缘幕瘜W(xué)性質(zhì) 故C錯(cuò)誤 空氣中氮?dú)?氧氣的體積比約為4 1 故D錯(cuò)誤 7 2017山西 21 3分 2017年3月 國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) 山西省積極行動(dòng) 落實(shí)整改措施 省城太原首先通過(guò)以下三種方式緩解空氣污染 并初見(jiàn)成效 1 為了使空氣更新 天空更藍(lán) 你作為環(huán)保小衛(wèi)士 認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是 任選一項(xiàng)回答 2 空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康 影響作物生長(zhǎng) 破壞生態(tài)平衡 引起空氣污染的有害氣體種類(lèi)較多 請(qǐng)舉一例 用化學(xué)式表示 3 你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是 a 推廣使用新能源b 加強(qiáng)企業(yè)排污管理 c 霧霾多發(fā)天氣 實(shí)行私家車(chē)限號(hào)出行 答案 1 答案1 A 減少汽車(chē)尾氣排放 答案2 B 清掃路面 減少揚(yáng)塵 答案3 C 降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量 2 SO2 或CO或NO2或O3 3 abc 解析 1 使用電動(dòng)出租車(chē) 可以減少汽車(chē)尾氣排放 使用垃圾清掃車(chē)可以減少揚(yáng)塵 使用噴水霧汽車(chē)可以降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量 2 引起空氣污染的有害氣體主要有二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧等 3 推廣使用新能源 加強(qiáng)企業(yè)排污管理 霧霾多發(fā)天氣實(shí)行私家車(chē)限號(hào)出行都有利于改善空氣質(zhì)量 故應(yīng)選a b c 知識(shí)總結(jié)空氣污染物主要有兩大類(lèi) 煙塵和有害氣體 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 臭氧等 8 2016山東臨沂 26 5分 如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置 請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題 1 紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2 紅磷燃燒消耗氧氣 并且生成固體 使得集氣瓶?jī)?nèi)的減小 致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶 從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 3 燃燒結(jié)束后 當(dāng)集氣瓶后松開(kāi)彈簧夾 過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣總體積的五分之一 答案 1 白煙4P 5O22P2O5 2 壓強(qiáng) 3 冷卻 解析 1 紅磷在空氣中燃燒 冒出濃厚的白煙 反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P 5O22P2O5 2 測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理 利用紅磷燃燒消耗集氣瓶中空氣中的氧氣 使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少 壓強(qiáng)變小 從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶 通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 9 2015江蘇南京 17 7分 空氣是一種寶貴的資源 1 潔凈的空氣屬于 填 混合物 或 純凈物 2 據(jù)報(bào)道 今年1 4月南京空氣中PM2 5與去年同期相比下降22 3 下列行為不會(huì)增加空氣中PM2 5的是 A 燃煤火力發(fā)電B 治理工地?fù)P塵C 露天焚燒垃圾D 使用氫能源汽車(chē) 3 氮?dú)饩哂袕V泛用途 它是制造硝酸和氮肥的重要原料 寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)氧化物 酸 堿 鹽的化學(xué)式各一個(gè) 并標(biāo)出所寫(xiě)化學(xué)式中氮元素的化合價(jià) 氧化物 酸 堿 鹽 答案 本題共7分 第 2 小題2分 其余每空1分 1 混合物 2 BD 3 O2HO3H3 H2O 其他合理答案均可 解析 1 空氣中含有氮?dú)?氧氣 二氧化碳等多種氣體 屬于混合物 2 治理工地?fù)P塵 可以有效降低PM2 5含量 氫氣燃燒生成水 對(duì)環(huán)境無(wú)污染 不會(huì)增加空氣中的PM2 5 故選擇B D 3 含有氮元素的氧化物有NO2 NO等 NO2 NO中氮元素的化合價(jià)分別為 4 2價(jià) 含有氮元素的酸有HNO3 氮元素的化合價(jià)為 5價(jià) 含有氮元素的堿有NH3 H2O 氮元素的化合價(jià)為 3價(jià) 含有氮元素的鹽有硝酸鹽 銨鹽等 考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途 1 2018河南 4 1分 下列物質(zhì)在氧氣里燃燒 生成物為白色固體的是 A 硫B 鎂條C 鐵絲D 木炭 答案B硫 木炭分別在氧氣里燃燒生成的二氧化硫 二氧化碳都是無(wú)色氣體 鐵絲在氧氣里燃燒生成的四氧化三鐵是黑色固體 鎂條在氧氣里燃燒生成的氧化鎂是白色固體 知識(shí)歸納在氧氣里燃燒后生成白色固體的物質(zhì)有 鎂條 紅磷 鋁絲等 生成黑色固體的物質(zhì)有 鐵絲 銅絲等 2 2017北京 3 1分 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒 現(xiàn)象為火星四射 有黑色固體生成的是 A 紅磷B 木炭C 鐵絲D 酒精 答案C鐵絲在氧氣中燃燒 現(xiàn)象為劇烈燃燒 火星四射 有黑色固體生成 故選C 3 2017北京 9 1分 下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是 A 聞氣味B 觀察顏色C 倒入適量氫氧化鈉溶液D 將燃著的木條伸入集氣瓶中 答案D依據(jù)氧氣支持燃燒 而二氧化碳一般情況下不能燃燒 也不支持燃燒 將燃著的木條伸入集氣瓶中可以區(qū)分 將燃著的木條伸入盛氧氣的集氣瓶中 木條燃燒更加劇烈 將燃著的木條伸入盛二氧化碳的集氣瓶中 木條熄滅 思路分析物質(zhì)的區(qū)分方法要利用物質(zhì)性質(zhì)上的差異 在同等實(shí)驗(yàn)條件下產(chǎn)生不同現(xiàn)象而得以區(qū)分開(kāi) 4 2016北京 12 1分 下列物質(zhì)的用途中 利用其物理性質(zhì)的是 A 氧氣用于煉鋼B 硫酸用于除鐵銹C 干冰用作制冷劑D 碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥 答案C氧氣用于煉鋼 利用的是氧氣的助燃性 屬于化學(xué)性質(zhì) 硫酸用于除鐵銹 利用了硫酸能與氧化鐵反應(yīng)的性質(zhì) 屬于化學(xué)性質(zhì) 干冰用作制冷劑 利用的是干冰升華吸熱的性質(zhì) 屬于物理性質(zhì) 碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥 利用了碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)的性質(zhì) 屬于化學(xué)性質(zhì) 解題關(guān)鍵物質(zhì)的用途取決于物質(zhì)的性質(zhì) 掌握物質(zhì)的性質(zhì) 并能區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵 知識(shí)拓展氧氣用于煉鋼 利用的是氧氣的助燃性 要注意助燃性與可燃性的區(qū)別 5 2016湖南懷化 6 2分 下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法 不正確的是 A 用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量 可燃物常用紅磷B 氧氣約占空氣體積的21 C 用帶火星的木條是否復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)氧氣D 魚(yú)能在水中生存 證明氧氣易溶于水 答案D紅磷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是固體 可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量 故A正確 氧氣約占空氣體積的21 故B正確 氧氣具有助燃性 能使帶火星的木條復(fù)燃 故C正確 氧氣不易溶于水 故D錯(cuò)誤 6 2016陜西 21 5分 請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題 1 儀器a的名稱(chēng)是 2 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中 水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是 填字母 3 A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 4 對(duì)于B實(shí)驗(yàn) 小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示 上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比 明顯的優(yōu)點(diǎn)是 寫(xiě)一條即可 答案 1 集氣瓶 2 C 3 2H2O22H2O O2 條件錯(cuò)誤或未配平或無(wú) 符號(hào)扣1分 化學(xué)式錯(cuò)誤扣2分 4 裝置簡(jiǎn)單或操作簡(jiǎn)便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 誤差小 或封閉體系更環(huán)?；?qū)嶒?yàn)成功率高等 答案合理即可給分 解析 1 根據(jù)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器知a為集氣瓶 2 根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)知 集氣瓶底部放一些水是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底 起安全保護(hù)作用 3 A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣 4 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比 裝置簡(jiǎn)單 操作簡(jiǎn)便 且在密閉體系中進(jìn)行 更環(huán)保 成功率更高等 考點(diǎn)三氧氣的制取 1 2018湖北武漢 6 3分 某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣 并測(cè)定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 裝置氣密性良好 圖 中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液 燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳 燃燒匙可以上下移動(dòng) 干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰 CaO和NaOH的混合物 下列說(shuō)法正確的是 A 將裝置 分別與裝置 連接 均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂 稱(chēng)量裝置 反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量 可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C 若用裝置 收集氧氣 可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿D 若用裝置 測(cè)量生成氧氣的體積 集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大 答案B裝置 與 連接 用排水法收集氧氣 收集不到干燥的氧氣 故A不正確 裝置 反應(yīng)前后的質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量 根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 從而求出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 故B正確 由于氧氣的密度比空氣大 利用裝置 收集氧氣時(shí)應(yīng)該從b端通入氧氣 將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿 故C不正確 裝置 中集氣瓶上方的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響 故D不正確 2 2015北京 20 1分 已知 2KClO32KCl 3O2 下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中 某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì) 縱坐標(biāo)表示的是 A 固體中氧元素的質(zhì)量B 生成O2的質(zhì)量C 固體中MnO2的質(zhì)量D 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 答案AKClO3和MnO2的固體混合物受熱一段時(shí)間后KClO3開(kāi)始分解 放出氧氣 因此固體中氧元素的質(zhì)量逐漸減小 二氧化錳作反應(yīng)的催化劑 反應(yīng)前后其質(zhì)量不變 因此固體中氧元素的質(zhì)量不可能為零 題中圖像可以表示固體中氧元素的質(zhì)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì) C錯(cuò)誤 A正確 該反應(yīng)中生成了氧氣 氧氣的質(zhì)量應(yīng)逐漸增大 故B錯(cuò)誤 固體受熱分解過(guò)程中 鉀元素的質(zhì)量不變 但固體總質(zhì)量逐漸減小 因此鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)逐漸增大 故D錯(cuò)誤 解題關(guān)鍵本題為圖像題 理解固體受熱分解引起質(zhì)量改變的原因 結(jié)合圖像起點(diǎn) 拐點(diǎn) 終點(diǎn) 走勢(shì)正確分析是解答此題的關(guān)鍵 思路分析根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理可知 隨著反應(yīng)的進(jìn)行 反應(yīng)物質(zhì)量減小 生成物質(zhì)量增大 固體中催化劑的質(zhì)量不變 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 3 2017內(nèi)蒙古呼和浩特 15 5分 下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 寫(xiě)出標(biāo)號(hào) 的儀器名稱(chēng) 2 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí) 應(yīng)選用的裝置是 填字母 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 3 將下面E和F裝置連接 可以測(cè)量氧氣的體積 氧氣應(yīng)從 填 a 或 b 口通入 答案 1 分液漏斗 2 BD2H2O22H2O O2 3 b 解析 2 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固液常溫型 且用排水法收集的氧氣較純凈 應(yīng)選擇的裝置為B D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O O2 3 想要測(cè)定氧氣的體積 需將水排入量筒 因此氧氣應(yīng)該從b口通入 水從a口流出進(jìn)入量筒 4 2017湖南長(zhǎng)沙 46 6分 請(qǐng)根據(jù)下列各圖中提供的信息 回答問(wèn)題 1 寫(xiě)出裝置圖A中標(biāo)號(hào) 的儀器名稱(chēng) 2 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 填字母代號(hào) 3 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的正確操作是 填字母代號(hào) 答案 1 試管 2 A 3 F 解析 1 裝置圖A中標(biāo)號(hào) 的儀器是試管 2 加熱固體制取氣體應(yīng)選擇發(fā)生裝置A 3 氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口 若木條復(fù)燃 證明氧氣已經(jīng)集滿 知識(shí)歸納實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的發(fā)生裝置的常見(jiàn)類(lèi)型 固液不加熱型和固體加熱型 制取CO2 H2和用過(guò)氧化氫制取O2均用固液不加熱型發(fā)生裝置 用氯酸鉀與二氧化錳混合制取O2 用高錳酸鉀制取O2用固體加熱型發(fā)生裝置 5 2016安徽 12 6分 實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 回答下列問(wèn)題 1 二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 2 下列儀器中 的名稱(chēng)是 組裝O2發(fā)生裝置時(shí) 應(yīng)選擇 填序號(hào) 3 研究顯示 O2的體積分?jǐn)?shù)大于36 時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃 因此 O2驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 填 可靠 或 不可靠 為了收集一瓶較純凈的O2 最好采用集氣法 答案 6分 1 催化劑 1分 2 漏斗 1分 2分 3 不可靠 1分 排水 1分 解析 1 二氧化錳在該反應(yīng)中起加快反應(yīng)速率的作用 故應(yīng)填催化劑 2 為漏斗 組裝O2發(fā)生裝置應(yīng)采用固液常溫型裝置 故選 3 根據(jù)題意 當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)大于36 時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃 故驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠 為了收集較純凈的O2 最好采用排水集氣法 思路分析錐形瓶可以作反應(yīng)容器 長(zhǎng)頸漏斗可以用來(lái)加入液體 雙孔塞可以插長(zhǎng)頸漏斗和導(dǎo)管 排水法收集的氣體較純凈 排空氣法收集的氣體較干燥 知識(shí)拓展在某些反應(yīng)中 催化劑能減慢反應(yīng)速率 6 2016北京 34 4分 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1 實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 氧氣可用排水法收集的原因是 2 實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 答案 1 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 2 木炭劇烈燃燒 發(fā)出白光 放出熱量C O2CO2 解析 1 實(shí)驗(yàn)1是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣 化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng) 故能用排水法收集 2 實(shí)驗(yàn)2是木炭在氧氣中的燃燒 現(xiàn)象是劇烈燃燒 發(fā)出白光 放出熱量 反應(yīng)的化學(xué)方程式為C O2CO2 C組教師專(zhuān)用題組 考點(diǎn)一空氣 1 2018天津 4 2分 下圖為空氣成分示意圖 按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算 其中 a 代表的是 A 氧氣B 氮?dú)釩 二氧化碳D 稀有氣體 答案B空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)大約是氮?dú)?8 氧氣21 稀有氣體0 94 二氧化碳0 03 其他氣體和雜質(zhì)0 03 題圖中 a對(duì)應(yīng)的體積分?jǐn)?shù)最大 故a代表氮?dú)?2 2017四川成都 1 3分 下列不屬于空氣污染物的是 A CO2B NO2C SO2D PM2 5 答案A目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 可吸入顆粒物 粒徑在10微米以下的顆粒物 和臭氧等 二氧化碳不屬于空氣污染物 故選A 3 2016山西 1 2分 我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣 空氣中含量最多的氣體是 A N2B CO2C H2D O2 答案A空氣中的成分按體積計(jì)算 大約是氮?dú)庹?8 氧氣占21 稀有氣體占0 94 二氧化碳占0 03 其他氣體和雜質(zhì)占0 03 所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?故選A 4 2015廣東廣州 1 2分 下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是 A 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21 C 空氣中PM2 5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好D 潔凈的空氣是純凈物 答案A空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78 氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21 氮?dú)夂脱鯕馐强諝庵械膬煞N主要成分 故A項(xiàng)正確 B項(xiàng)錯(cuò)誤 空氣中PM2 5含量高代表空氣中可入肺顆粒物濃度高 空氣質(zhì)量差 故C項(xiàng)錯(cuò)誤 空氣中含有氮?dú)?氧氣等 是混合物 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 5 2015江蘇蘇州 1 2分 今年的6月5日是第44個(gè) 世界環(huán)境日 也是我國(guó)新 環(huán)保法 實(shí)施后的首個(gè) 環(huán)境日 我國(guó)今年的主題是 踐行綠色生活 下列做法符合這一主題的是 A 將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B 將廢舊電池深埋C 增加植樹(shù)造林面積D 高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中 答案C將秸稈焚燒會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體和煙塵 A不符合題意 深埋廢舊電池 電池中的重金屬會(huì)污染水源和土壤 B不符合題意 增加植樹(shù)造林面積 有利于凈化空氣 C符合題意 高爐煉鐵的廢氣中含有害氣體 排放到大氣中會(huì)污染空氣 D不符合題意 6 2015上海 35 1分 霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象 不屬于霧霾治理措施的是 A 植樹(shù)綠化 美化環(huán)境B 提倡綠色出行 發(fā)展公共交通C 外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D 減少燃煤發(fā)電 增加太陽(yáng)能發(fā)電 答案CA項(xiàng) 植樹(shù)綠化 不僅美化環(huán)境 還可降低空氣中PM2 5的濃度 減少霧霾發(fā)生 B項(xiàng) 提倡綠色出行 發(fā)展公共交通 可減少汽車(chē)尾氣的排放 C項(xiàng) 外出佩戴防霧霾口罩 可減少有害物質(zhì)的吸入 但不能從根本上治理霧霾 D項(xiàng) 減少燃煤發(fā)電 增加太陽(yáng)能發(fā)電 可減少化石能源的使用及顆粒物的產(chǎn)生 有效減少霧霾發(fā)生 7 2014重慶 3 2分 最近新聞報(bào)道 由于氣候變暖 南極冰川以前所未有的速度融化 下列氣體中能引起氣候變暖的是 A O2B N2C SO2D CO2 答案D導(dǎo)致氣候變暖的氣體有二氧化碳 甲烷等 二氧化硫是產(chǎn)生酸雨的主要物質(zhì) 因此選D 8 2017山西 25 5分 氦氣氦氣 He 在空氣中的含量甚微 通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 它的密度為0 1785克 升 大約是氫氣的2倍 空氣的七分之一 氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 不易燃不易爆 使用十分安全 近年來(lái) 在塑料及合成纖維工業(yè)上 誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝 將氦氣的微泡摻入塑料或合成纖維 制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維 例如 風(fēng)靡一時(shí)的 太空服 輕巧 保暖性好 就是因?yàn)樗睦w維中含有氦氣微泡 氦氣也可作為焊接金屬和冶煉金屬時(shí)的保護(hù)氣 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 液氦的沸點(diǎn)是 268 9 固態(tài)氦的熔點(diǎn)為 272 3 它與 絕對(duì)零度 273 15 僅一步之遙 因此 液氦可稱(chēng)得上是 世界上最冷的液體 了 液氦的這種超低溫特性 在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很多重要的應(yīng)用 依據(jù)短文回答問(wèn)題 1 氦氣代替氫氣灌充飛艇 利用氦氣的物理性質(zhì)是 化學(xué)性質(zhì)是 2 摻入氦氣微泡的泡沫塑料屬于材料 區(qū)分羊毛和制作 太空服 的合成纖維 方 法是 3 通過(guò)閱讀你已經(jīng)了解了氦氣的一些用途 除此之外 請(qǐng)?jiān)倥e一例氦氣的可能用途 答案 1 密度遠(yuǎn)小于空氣穩(wěn)定 或不易燃不易爆 2 合成 或有機(jī)合成 灼燒 3 制造低溫環(huán)境 或冷藏 合理即可 解析 1 能代替氫氣灌充飛艇 應(yīng)用的是氦氣的密度遠(yuǎn)小于空氣 并且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 安全性高的性質(zhì) 2 三大合成材料包括塑料 合成纖維 合成橡膠 泡沫塑料屬于合成材料 羊毛灼燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味 合成纖維灼燒時(shí)有特殊的氣味 故區(qū)分兩者可以用灼燒的方法 3 液氦的超低溫特性 決定了它可以制造低溫環(huán)境 9 2015浙江杭州 29 8分 甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品 甲 1 為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 下列做法不正確的是 A 檢查裝置的氣密性B 燃燒匙中的紅磷足量C 點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中 塞緊瓶塞D 紅磷熄滅 廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾 2 小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷 氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn) 小明操作正確 但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù) 其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成 3 市售 暖寶寶 中發(fā)熱劑的主要成分是 鐵粉 炭粉 水和食鹽等 反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹 小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn) 他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底 而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周 這樣做的目的是 乙 4 在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下 與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比 第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近 推測(cè)其主要原因 最合理的是 答案 8分 每空2分 1 C 2 一氧化碳 或CO 3 增大鐵粉與空氣的接觸面積 加快反應(yīng) 4 第三個(gè)實(shí)驗(yàn)中廣口瓶?jī)?nèi)氧氣消耗得更充分 解析 1 此實(shí)驗(yàn)要成功需注意的事項(xiàng) 裝置的氣密性要好 防止漏氣引起誤差 為了充分消耗掉氧氣 燃燒匙中的紅磷要足量 點(diǎn)燃紅磷后要迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞 防止內(nèi)外氣體交換造成誤差 紅磷熄滅后要冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾 防止引起誤差 故C錯(cuò)誤 2 隨著集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量逐漸降低 C在氧氣不足時(shí)會(huì)發(fā)生不充分燃燒 生成CO 3 將發(fā)熱劑涂抹在瓶?jī)?nèi)壁的四周 可以增大其與氧氣的接觸面積 使反應(yīng)更快更充分 4 氧氣濃度低于一定程度時(shí) 紅磷不再繼續(xù)燃燒而木炭是不再繼續(xù)燃燒或者不充分燃燒生成CO 進(jìn)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 考點(diǎn)二氧氣的性質(zhì)和用途 1 2018天津 6 2分 有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng) 醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解 吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是 A 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B 氧氣可以支持燃燒C 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D 氧氣可以燃燒 答案C氧氣的用途有支持燃燒 供給呼吸 高原反應(yīng)是由高原地區(qū)空氣稀薄引起的 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 因此可緩解高原反應(yīng) 故選C 2 2017云南 16 3分 下列說(shuō)法正確的是 A 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B 氧氣可以支持燃燒 說(shuō)明氧氣具有可燃性C 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成一種紅色固體D 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí) 紅磷一定要過(guò)量 答案D空氣中含有氧氣 但不能使帶火星的木條復(fù)燃 故A錯(cuò)誤 氧氣可以支持燃燒 具有助燃性 故B錯(cuò)誤 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成黑色固體 故C錯(cuò)誤 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí) 紅磷要過(guò)量才能把空氣中的氧氣消耗完 故D正確 易錯(cuò)警示注意可燃性和助燃性的區(qū)別 可燃性是指物質(zhì)本身可以燃燒的性質(zhì) 如氫氣 甲烷具有可燃性 而助燃性是支持其他物質(zhì)燃燒的性質(zhì) 3 2016山東泰安 4 2分 如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是 A S P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B 兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C Fe在 兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D 類(lèi)反應(yīng)放出熱量 類(lèi)反應(yīng)吸收熱量 答案CS在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 無(wú)白煙生成 故A錯(cuò)誤 氧氣不具有可燃性 故B錯(cuò)誤 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹 鐵銹的主要成分是氧化鐵 故C正確 類(lèi)反應(yīng)放出熱量 故D錯(cuò)誤 4 2016江蘇蘇州 12 2分 下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 A 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B 氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78 C 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D 魚(yú)類(lèi)能在水中生存 證明氧氣易溶于水 答案A液態(tài)氧具有助燃性 可作火箭的助燃劑 A項(xiàng)正確 氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21 B項(xiàng)錯(cuò)誤 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 C項(xiàng)錯(cuò)誤 氧氣不易溶于水 D項(xiàng)錯(cuò)誤 5 2015山東臨沂 3 2分 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中 正確的是 A 木炭在氧氣中燃燒 生成有刺激性氣味的氣體B 硫在氧氣中燃燒 發(fā)出淡藍(lán)色火焰C 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成黑色固體 答案DA項(xiàng) 木炭在氧氣中燃燒 發(fā)出白光 生成無(wú)色 無(wú)味的氣體 故錯(cuò)誤 B項(xiàng) 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 故錯(cuò)誤 C項(xiàng) 霧是小液滴的集合體 煙是固體小顆粒的集合體 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白霧 故錯(cuò)誤 D項(xiàng) 鐵絲在氧氣中燃燒 火星四射 生成黑色固體 故正確 6 2014山西 24 5分 下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 請(qǐng)你由圖回答 1 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 2 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 兩類(lèi)有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是 寫(xiě)一條 3 從正反兩方面舉例說(shuō)明氧氣與人類(lèi)生活的關(guān)系 答案 1 2H2O22H2O O2 合理即可 2 明亮的藍(lán)紫色火焰 放熱 有刺激性氣味的氣體生成 第一條現(xiàn)象必答 后兩條現(xiàn)象有其中一條即可 都是氧化反應(yīng) 或都放出熱量 3 正 CH4燃燒 提供能量 反 鐵生銹 浪費(fèi)金屬資源 解析 2 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒 產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 放熱 生成有刺激性氣味的氣體 物質(zhì)的燃燒和緩慢氧化的共同點(diǎn)是都屬于氧化反應(yīng) 都放出熱量 3 任何事物都有兩面性 如從正面來(lái)看 氧氣能支持CH4燃燒 人們可以利用甲烷燃燒放出的熱量做飯 取暖 從反面來(lái)看 鐵在氧氣 水共同存在的條件下容易生銹 浪費(fèi)金屬資源等 考點(diǎn)三氧氣的制取 1 2017天津 6 2分 下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是 A 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 答案B催化劑的特征是 一變兩不變 即能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變 故B正確 易錯(cuò)警示催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率 不能改變生成的物質(zhì)的質(zhì)量 2 2014廣西南寧 18 2分 做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯 原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過(guò)程中 A 用向下排空氣法收集氧氣B 將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上C 收集滿氧氣后 在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽D 收集氧氣時(shí) 觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出便開(kāi)始收集 答案A氧氣的密度比空氣大 用向下排空氣法收集不到氧氣 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯 A符合題意 由于氧氣的密度比空氣大 將充滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 不會(huì)造成氧氣的流失 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯 B不符合題意 收集滿氧氣后 在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 防止氧氣的流失 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯 C不符合題意 收集氧氣時(shí) 當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí) 收集到的氧氣比較純凈 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)明顯 D不符合題意 3 2014四川成都 10 3分 關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 裝置 可用于高錳酸鉀制氧氣B 裝置 可用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣C 裝置 可用于收集氧氣D 裝置 可用于收集氧氣 答案C加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)為固體加熱型 A正確 用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣要用固液常溫型發(fā)生裝置 B正確 氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水也不與水反應(yīng) 可用向上排空氣法和排水法收集 故C錯(cuò)誤 D正確 4 2018內(nèi)蒙古呼和浩特 14 6分 下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 儀器 的名稱(chēng) 2 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣 所選用的裝置是 填裝置字母 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳 正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 3 通常狀況下 氨氣是一種無(wú)色 有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體 極易溶解于水形成氨水 相同條件下密度比空氣小 實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣 請(qǐng)從上圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置 則裝置的接口連接順序是 f 在上述實(shí)驗(yàn)中 E裝置的作用是 答案 1 錐形瓶 1分 2 BF 1分 2KClO32KCl 3O2 1分 溶解 過(guò)濾 洗滌 烘干 1分 不答洗滌 烘干也可給分 3 a d c 或adc 1分 吸收氨氣 防止污染空氣 1分 解析 1 儀器 是錐形瓶 2 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為2KClO32KCl 3O2 選用固體加熱型發(fā)生裝置 故發(fā)生裝置選B 收集較純凈的氧氣 應(yīng)用排水集氣法收集 故收集裝置選F 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 充分反應(yīng)后所得的固體是氯化鉀和二氧化錳 氯化鉀易溶于水 二氧化錳難溶于水 回收二氧化錳的實(shí)驗(yàn)操作順序是溶解 過(guò)濾 洗滌 烘干 干燥 3 用濃氨水與生石灰制取氨氣應(yīng)選用固液常溫型發(fā)生裝置 故選A 由于氨氣是一種污染性氣體 極易溶于水且密度比空氣小 故選用C裝置收集氨氣 且從d端進(jìn)氣 最后用E裝置吸收氨氣以防止氨氣污染空氣 所以裝置的接口連接順序是a d c f 5 2016四川南充 14 5分 2015年8月12日 天津港某化工倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸 其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉 化學(xué)式為NaCN 消防隊(duì)員用過(guò)氧化氫溶液處理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是 NaCN H2O2 XNaHCO3 NH3 1 其中X的化學(xué)式為 NaHCO3中C元素的化合價(jià)為價(jià) 2 過(guò)氧化氫常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng) 發(fā)生裝置和收集裝置可選用下圖中的 填序號(hào) 答案 1 H2O 4 2 2H2O22H2O O2 分解BC或BE 解析 1 由質(zhì)量守恒定律推知 X的化學(xué)式為H2O NaHCO3中Na元素為 1價(jià) H元素為 1價(jià) O元素為 2價(jià) 根據(jù)化合物中各元素正 負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知 碳元素的化合價(jià)為 4價(jià) 2 用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O O2 屬于分解反應(yīng) 反應(yīng)物是液體 反應(yīng)不需加熱 故發(fā)生裝置選B 又因?yàn)镺2密度比空氣大且不易溶于水 所以收集裝置可選C或E 6 2016山西 25 8分 下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng) 1 如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 儀器a的名稱(chēng)是 操作中有很多注意事項(xiàng) 例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出 應(yīng)該 再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂 寫(xiě)出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作 2 圖 中木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為 反應(yīng)完畢蓋好玻璃片 將集氣瓶倒置 如圖 玻璃片未掉下來(lái)的原因是 答案 1 2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2 試管在水面下用玻璃片蓋住瓶口 把集氣瓶移出水槽答案一 試管口略向下傾斜答案二 先預(yù)熱后加熱答案三 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí) 先將導(dǎo)管從水中拿出 再熄滅酒精燈答案四 剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗答案五 加熱時(shí)試管不觸及燈芯答案六 加熱前擦干試管外壁 2 C O2CO2答案一 因?yàn)闅溲趸c溶液與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)氣體減少 瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓答案二 溶液中的水吸收二氧化碳使瓶?jī)?nèi)氣體減少 瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓答案三 木炭在瓶?jī)?nèi)燃燒由于放熱會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體逸散 溫度降低使瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓 解析 1 由圖可知 制氧氣的發(fā)生裝置為 固體加熱型 因?yàn)樵嚬芸谌忻藁?所以可以判斷試管中的反應(yīng)為加熱高錳酸鉀制氧氣 收集時(shí)看到氣泡從瓶口逸出 說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿 此時(shí)要先在水下蓋好玻璃片 再把集氣瓶移出水面并